“三嚴三實”專題教育活動匯報會講話稿(文件)
【正文】 多，教育教師工作會、黨建工作會，職業(yè)教育會、援疆工作會、教師節(jié)慶?；顒印⒆灾螀^(qū)60周年慶?；顒拥鹊?，辦公室、法規(guī)處、規(guī)劃處、黨建處、思政處、職成處、高教處、教師處等許多同志參與了，會議和活動都取得了很好的效果。處室負責人既抓業(yè)務，也抓黨建，結合業(yè)務工作規(guī)律、業(yè)務工作例會等形式，將學習教育貫穿始終，把三嚴三實的要求融入到了每一項具體業(yè)務工作中去。機關處室和直屬單位黨組織結合本單位實際組織開展了專題教育活動，監(jiān)察室結合反腐倡廉建設和作風建設開展了專題教育活動。一是有的單位對專題教育重視不夠。有的單位專題教育活動沒有與日常學習教育很好地結合起來，而是以工作任務重、學習人員少、組織效果不好為借口，重業(yè)務工作，輕教育活動。有的單位查擺的問題沒有結合工作實際、觸及干部思想和實際，查與不查、改與不改都看不見摸不著；還有個別單位整改不夠積極主動，連整改的措施也沒有。第5頁共5頁。馬上又是十一小長假，及時進行總結反思、拾遺補缺尤為重要。有的單位由于學習滯后、查擺滯后，導致問題整改不力。有的單位在學習教育和專題研討方面不夠深入，學習、研討流于形式；有的單位在查擺問題時沒有深入分析本單位的不嚴不實問題，照貓畫虎，輕描淡寫，整改問題不疼不癢。實驗中學堅持利用每周一處室例會、周二中層干部會、周三全校教職工大會、周五校黨委會等時間組織學習活動。第三是強化了學習意識。廳領導按照廳
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