【正文】 戶多塊表分散計(jì)量的現(xiàn)象，并對(duì)商業(yè)街實(shí)施了戶外計(jì)量改造，目前兩條商業(yè)街的戶外計(jì)量改造剛剛開工，接下來(lái)就是做好現(xiàn)場(chǎng)的安全管理和技術(shù)監(jiān)督、指導(dǎo)工作，并將施工資料及時(shí)整理上報(bào)。為了方便閥表井的管理，我建立了臺(tái)帳，對(duì)閥表井進(jìn)行了編號(hào)，并承包到管理區(qū)的每個(gè)人。在職工教育培訓(xùn)方面，根據(jù)職工教育培訓(xùn)需求調(diào)查的結(jié)果制定出合理的教育培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)每個(gè)職工建立職工教育培訓(xùn)檔案。四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高技術(shù)水平堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施。按計(jì)劃執(zhí)行職工教育培訓(xùn)和導(dǎo)師帶徒工作?；叵脒@幾個(gè)月的工作，我較好的完成了各項(xiàng)任務(wù)和工作計(jì)劃，但我知道，這些都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更與一起工作的同志們的努力是分不開的，況且當(dāng)今世界技術(shù)革新一日千里，創(chuàng)新浪潮此起彼伏。一、突出工作重點(diǎn)，加快教育發(fā)展加快發(fā)展各類教育事業(yè)強(qiáng)化“兩基”重中之重的戰(zhàn)略地位，高質(zhì)量普及十二年教育，新通過(guò)省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)13所（使全市達(dá)到46所），省級(jí)示范初中10所（使全市達(dá)到34所），省級(jí)重點(diǎn)高中4所（使全市達(dá)到23所，其中國(guó)家級(jí)示范高中8所），省級(jí)實(shí)驗(yàn)幼兒園8所（使全市達(dá)到32所）。積極推進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)列為市政府2002重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的常州市少年科學(xué)藝術(shù)宮二期工程主體工程峻工；新村配套學(xué)校常州市勤業(yè)中學(xué)完成建設(shè)，各項(xiàng)搬遷的準(zhǔn)備工作基本就緒；常州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校外籍專家樓、正衡初中教學(xué)辦公樓、職教中心信息教育中心等主體建筑基本竣工；武進(jìn)新苑高中一期工程、新區(qū)國(guó)英小學(xué)二期工程、天寧解放路小學(xué)擴(kuò)建工程、溧陽(yáng)職教中心一期工程、金壇金沙中學(xué)建設(shè)工程等穩(wěn)步推進(jìn)；溧陽(yáng)上興中學(xué)、上黃中學(xué)、周城小學(xué)、大溪中學(xué)、社渚中學(xué)、新北區(qū)龍虎中心小學(xué)等危房改造全面啟動(dòng)。網(wǎng)上教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)不斷加快，容量已達(dá)250G，24萬(wàn)個(gè)文件，500部視頻資源。積極、穩(wěn)妥地做好市區(qū)“小升初”、中考中招工作：編制市區(qū)各小學(xué)施教區(qū)圖，依法規(guī)范就近入學(xué)工作；全市45312名初中學(xué)生順利通過(guò)升學(xué)體育、文化考試；在重點(diǎn)普高錄取前，舉辦中職招生咨詢市場(chǎng)，使大部分預(yù)計(jì)在普高分?jǐn)?shù)線下的考生早早明確就讀方向，理智地選擇職業(yè)類學(xué)校，一定程度上緩解了“普高熱”，并保證中職生源的數(shù)量和質(zhì)量；今年繼續(xù)實(shí)施將省重點(diǎn)高中公辦計(jì)劃30%的名額分配到各初中校的辦法，并在去年2所重點(diǎn)高中試行的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大到了全市11所省重點(diǎn)高中。大興教育教學(xué)科研面向中小學(xué)校，公開招聘了市級(jí)兼職教研員26名，壯大教科研隊(duì)伍；在確認(rèn)467項(xiàng)國(guó)家級(jí)、盛市級(jí)教科研課題的基礎(chǔ)上，新設(shè)立341項(xiàng)青年教師研究課題；通過(guò)審核，確定省常中等28所學(xué)校為首批常州市教育科研基地；組織召開“蘇錫常鎮(zhèn)揚(yáng)五市高三語(yǔ)文研討會(huì)”、“2002年高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”、“常州市初中畢業(yè)生與升學(xué)考試暨小學(xué)畢業(yè)考試研討會(huì)”、“常州市省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆群體研究協(xié)進(jìn)會(huì)”等。加強(qiáng)職校教學(xué)模式、實(shí)訓(xùn)模式研究，%，%。深入調(diào)研，并為下半年中小學(xué)德育工作會(huì)議的召開作好充分準(zhǔn)備。組建中小學(xué)科技輔導(dǎo)員協(xié)會(huì)，認(rèn)真制訂“常州市首屆青少年科技節(jié)活動(dòng)方案”，全面啟動(dòng)“科技節(jié)”各項(xiàng)籌備工作。三、努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)推進(jìn)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)建設(shè)成立“學(xué)習(xí)型系統(tǒng)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員大會(huì)。教育系統(tǒng)掀起了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型個(gè)人的熱潮。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，上半年，舉辦6個(gè)不同類型的培訓(xùn)班，222位校級(jí)干部接受了培訓(xùn)，鐘樓區(qū)組織了第四屆校長(zhǎng)教育教學(xué)公開研討活動(dòng)；著力抓好拾333工程”培養(yǎng)對(duì)象學(xué)習(xí)、交流、提高工作；加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)助理的考察、培養(yǎng)工作；進(jìn)一步推進(jìn)基層學(xué)校中層干部競(jìng)聘上崗工作，直屬單位近300名中層干部通過(guò)競(jìng)聘任職；實(shí)行干部考察預(yù)告制度，提高了考察工作的透明度和考察結(jié)果的真實(shí)性；繼續(xù)深化“五個(gè)一”活動(dòng)，對(duì)校科級(jí)干部150余篇教科研論文進(jìn)行了評(píng)比。參加全國(guó)和省級(jí)教師教學(xué)能力競(jìng)賽，我市教師共獲全國(guó)一等獎(jiǎng)3名，省級(jí)一等獎(jiǎng)12名。加強(qiáng)教育檢查、督導(dǎo)工作召開常州市教育督導(dǎo)工作會(huì)議，成立常州市人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)，修訂學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估方案，發(fā)揮教育督導(dǎo)對(duì)教育改革和發(fā)展的促進(jìn)作用。2002年上半年，我局共榮獲聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)中國(guó)地區(qū)“支持兒童”活動(dòng)組織獎(jiǎng)、全國(guó)職教先進(jìn)集體、全國(guó)女職工工作先進(jìn)集體、江蘇省婦女兒童事業(yè)先進(jìn)集體、江蘇省青少年法制宣傳教育先進(jìn)集體、江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進(jìn)集體、江蘇拾希望工程”貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、江蘇拾黨建帶團(tuán)建”工作先進(jìn)集體、江蘇省先進(jìn)基層黨校、江蘇省創(chuàng)建“五四紅旗團(tuán)委”組織獎(jiǎng)、江蘇省教育系統(tǒng)信訪工作先進(jìn)集體、江蘇省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體等等殊榮。加大教育紀(jì)檢監(jiān)察力度召開全市教育紀(jì)檢監(jiān)察工作會(huì)議，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，先后出臺(tái)了“教育基本建設(shè)實(shí)施全過(guò)程廉政監(jiān)督的意見”、“加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理的若干規(guī)定”；進(jìn)行圖書、教材采購(gòu)回扣專項(xiàng)清理；武進(jìn)區(qū)結(jié)合“三個(gè)代表”學(xué)教，扎實(shí)開展了“勤廉之風(fēng)萬(wàn)人評(píng)”活動(dòng)；加強(qiáng)教育審計(jì)，推行收費(fèi)公示制，開展“規(guī)范中小學(xué)收費(fèi)達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）”“回頭看”活動(dòng)，有效遏制了中小學(xué)亂收費(fèi)現(xiàn)象。開展“依法治?！惫ぷ髟u(píng)估，47所學(xué)校經(jīng)評(píng)估確認(rèn)為“常州市依法治校工作先進(jìn)單位”。改革機(jī)制，逐步推進(jìn)勞動(dòng)人事和分配制度的改革，啟動(dòng)2002新進(jìn)人員見習(xí)期、試用期人事代理制；舉辦常州市首屆中小學(xué)、幼兒園教師舞蹈比賽、常州市特教青年教師教學(xué)能力競(jìng)賽。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)一步深化“讓教育充滿愛”主題教育，訂發(fā)《教師道德修養(yǎng)讀本》，全面開展教師師德規(guī)范教育、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》教育和拾關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見”教育、匯編印發(fā)《家訪有感》優(yōu)秀征文，開展“我心目中的好教師”征文比賽，不斷加深教育工作者“熱愛人民、熱愛事業(yè)、熱愛學(xué)生”的美好感情，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。制定標(biāo)準(zhǔn)，使單位和個(gè)人明確目標(biāo)，以評(píng)價(jià)促學(xué)習(xí)、以軟件換硬件、抓課題帶學(xué)習(xí)、表彰先進(jìn)、組織考試等方法，使學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為單位和個(gè)人的內(nèi)在動(dòng)力。在全國(guó)“小海鷗”杯職校生作文大賽和全國(guó)中小學(xué)生“走向社會(huì)”作文大賽中，我市均獲組織獎(jiǎng)。26禁毒征文比賽；開展高校學(xué)生思想政治狀況調(diào)研和第九屆高校思政年會(huì)論文評(píng)比，組織高校第二次鄧小平理論公開課活動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)生德育工作2002年是我局確定的“德育工作研究年”。我市高考的萬(wàn)人進(jìn)線率、市區(qū)本科上線率、市區(qū)平均總分三項(xiàng)指標(biāo)名列全省前茅。二、積極推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育積極推進(jìn)課程改革召開全市基礎(chǔ)教育課程改革動(dòng)員大會(huì)，審批確定了首批2000余名課改實(shí)驗(yàn)教師，積極組織相關(guān)學(xué)科新大綱、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。組織26萬(wàn)人參加“常州教育網(wǎng)站杯”網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、職業(yè)學(xué)校多媒體課（學(xué)）件比賽，我市《長(zhǎng)城的歷史作用》等網(wǎng)絡(luò)課件獲國(guó)家級(jí)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)”評(píng)比一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè)。并以此為契機(jī)，推進(jìn)落實(shí)國(guó)務(wù)院、省政府“關(guān)于完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的通知”精神，全面部署大市范圍內(nèi)的教育布局規(guī)劃工作，進(jìn)一步整合教育資源，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，努力構(gòu)建全市教育合理布局。上半年，全市共組織15297人參加全國(guó)成人高考，7314名中小學(xué)、幼兒園教師參加全省高等教育自學(xué)考試；旨在為市民學(xué)習(xí)提供菜單式服務(wù)的“常州市民學(xué)習(xí)信息服務(wù)中心”完成建設(shè)，并投入試運(yùn)行；武進(jìn)羅溪、夏溪、金壇白塔、溧陽(yáng)天目湖等4個(gè)“5112”教育富民工程示范基地建成；，成人文化補(bǔ)習(xí)近平1000人。第五篇：常州市教育局上半年工作總結(jié)2002年，是全面實(shí)施常州教育“十五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，教育事業(yè)面臨了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，常州市教育局上半年工作總結(jié)。積極參與管理區(qū)新技術(shù)設(shè)備、新工藝的引進(jìn)和推廣工作。近段時(shí)間，我一直在學(xué)習(xí)和研究多路管的焊接安裝技術(shù)，希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，能夠解決多路管的串水問(wèn)題，避免重復(fù)維修。二季度以來(lái)共組織職工教育培訓(xùn)12次，并進(jìn)行了考試，同時(shí)將考試題進(jìn)行保存，逐步形成各專業(yè)知識(shí)題庫(kù)。四月份以來(lái)治理污水和更換井蓋共計(jì)二十余個(gè)。在工作中對(duì)待技術(shù)問(wèn)題要一絲不茍，理論結(jié)合實(shí)際，一旦認(rèn)定自己是對(duì)的，就要堅(jiān)持；但如果犯錯(cuò)，要敢于面對(duì)，及時(shí)改正；對(duì)待質(zhì)量問(wèn)題要“見縫插針”，絕對(duì)不能馬虎，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必須嚴(yán)格處理。負(fù)責(zé)工、商業(yè)區(qū)的優(yōu)化計(jì)量改造工作: 為了對(duì)工、商業(yè)區(qū)實(shí)施科學(xué)、合理的的計(jì)量，在管理處的幫