【正文】 社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要方面，對(duì)于一個(gè)國家，一個(gè)民族，國防教育是必不可少的基礎(chǔ)教育，是國家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國防觀念、提高公民國防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。鄧小平曾深刻地指出：“青年是我們的希望和我們的將來”，“青年一代的成長，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達(dá)的希望所在”。是啊，校園里的國防教育，在當(dāng)今這個(gè)大的時(shí)代背景之下是必不可少的一門課程，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。我對(duì)我的學(xué)生們講中華民族幾千年來一直保持著的不屈不撓的堅(jiān)韌品格，講萬里長城是我們偉大的祖先為保衛(wèi)自己的國家創(chuàng)造的世 3 界奇跡，講八路軍戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)??當(dāng)然，我更不會(huì)忘記給他們講舊中國在半殖民地半封建社會(huì)所承受的侮辱，講日本帝國主義的鐵蹄在我們國土上的隨意踐踏，講我們的同胞所受的蹂躪，以及南京大屠殺中無數(shù)的冤魂。而我要做的就是把自己的知識(shí)毫無保留的傳授給我的學(xué)生，加強(qiáng)他們的國防意識(shí)，告訴他們要不忘國恥，把握今朝，揚(yáng)帆急進(jìn)，破浪遠(yuǎn)航！我還要把“國家利益高于一切，誓死保衛(wèi)國家”的種子播進(jìn)學(xué)生們的心田，讓它們發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更美好的未來！作者姓名：謝玉球 工作單位：富川一小 聯(lián)系地址：富川一小 聯(lián)系電話：***第五篇：國防教育征文國防教育講稿我們青少年在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質(zhì)從而增強(qiáng)對(duì)國防的義務(wù)感、責(zé)任感和堅(jiān)決保衛(wèi)祖國的堅(jiān)強(qiáng)意志。我們應(yīng)該牢記無數(shù)先烈們?yōu)榱酥腥A民族的解放，不惜獻(xiàn)出自己寶貴的生命，邱少云、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠(yuǎn)刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長征，更讓世人見證了中國人民堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財(cái)富，激勵(lì)著我們牢固樹立愛國主義思想，增強(qiáng)國防意識(shí)。日本侵略者雖然有著比中國先進(jìn)的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因?yàn)橹袊嗣裰绹野踩侨鐣?huì)共同的責(zé)任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團(tuán)結(jié)起來，萬眾一心，加強(qiáng)國防，譜寫了一曲勝利的贊歌。哪里有困難，哪里就有人民子弟兵的身影，每一次搶險(xiǎn)救災(zāi)，他們都沖在了最前面，雖然滿是艱險(xiǎn)，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰(zhàn)勝困難時(shí)，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報(bào)??！政治、文化、經(jīng)濟(jì)三者是相互聯(lián)系的整體，任何一方面的沖突都會(huì)引起國家與國家之間的沖突，而軍事是一個(gè)國家的堅(jiān)強(qiáng)后盾，政治安定，經(jīng)濟(jì)才能更好更快地發(fā)展。民是國之本，國民素質(zhì)是決定國家盛衰強(qiáng)弱的根本性因素。國民素質(zhì)的提高，國防人才的培養(yǎng)，離不開國防教育作用的發(fā)揮。這項(xiàng)工作需要全社會(huì)的努力。國防是國家安全的有力保障，強(qiáng)國防、愛中華，讓我們共同努力吧！。國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。就連軍事技術(shù)最發(fā)達(dá)、武器裝備最先進(jìn)的美國，也絲毫沒有放松對(duì)國民進(jìn)行國防素質(zhì)的培養(yǎng)。國防需要的是身體健康，擁有從事生產(chǎn)和一定的戰(zhàn)斗技能能夠愛國守法的“國防人”。在這種情況下，只有針對(duì)性地開展國防教育，才能更好地振奮名族精神，激發(fā)愛國主義，促進(jìn)國家的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持民族的生機(jī)與活力。你一定會(huì)特別向往軍營生活，服兵役是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，選擇軍營，關(guān)注國防是你無怨無悔的選擇。在和平年代雖然沒有真槍實(shí)彈的鍛煉機(jī)會(huì)，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰(zhàn)爭(zhēng)，比如在革命紀(jì)念館有一些模擬戰(zhàn)場(chǎng)，通過高科技聲、光、電再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。”我們?cè)跄芡浤嵌纬林厍璧臍v史？八國聯(lián)軍入侵中國，還不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)國力薄弱，清政府腐敗無能嗎？到頭來落得個(gè)割地賠款，賣國求榮的下場(chǎng)，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多么沉痛的教訓(xùn)啊！俗話說落后就要挨打，只要我們國力強(qiáng)盛，軍事過硬，眾志成城，就能立于不敗之林。要想使國家的利益不受到侵害，就必須使我們的祖國變得更加強(qiáng)大。學(xué)生的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。青少年國防觀念的強(qiáng)弱，關(guān)系著祖國的千秋大業(yè)能否永固，關(guān)系著中華民族能否永遠(yuǎn)昂然屹立于世界民族之林。”自從1999年發(fā)生的科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)，我駐南使館的被炸，印度的核試驗(yàn)，日美建立防衛(wèi)合作新體系，李登輝拋出“兩國論”，美國間諜飛機(jī)頻頻騷擾我領(lǐng)空，?？招l(wèi)士王偉血撒南海，等一幕幕驚心動(dòng)魄，威脅國家主權(quán)尊嚴(yán)的事件連連發(fā)生，為我們敲響了鞏固國防的警鐘，增強(qiáng)我們的國防意識(shí)，樹立國防觀念，開展全民的國防教育，事在必行！想當(dāng)年，我們?cè)谝桓F二白的艱苦條件下，尚且研制出了兩彈一星，而在今天這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展