卜莊鎮(zhèn)六甲小學(xué)小學(xué)工會(huì)工作制度(文件)
【正文】 先隊(duì)進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，利用校園廣播和升旗儀式向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的倡議。3月12日——3月26日“學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周”（1）立足校園，走向社會(huì)，以班級(jí)為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。（3）“尋找身邊的小雷鋒”推選評(píng)比活動(dòng)。（3）少先隊(duì)將對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)月中表現(xiàn)出來(lái)的好人好事，典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。，形成一篇高質(zhì)量的心得體會(huì)并提交征文一篇。要立足基層，注重從實(shí)際出發(fā)，突出本地、本班特色，因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，解決實(shí)際問(wèn)題，避免形式主義?，F(xiàn)有3個(gè)班級(jí)，82名學(xué)生，專任教師5名。2．生源狀況總體一般 張卜莊小學(xué)主要招收張卜莊村適齡兒童入學(xué)，由于張卜莊村毗鄰棗林鎮(zhèn)政府，交通便利，因此有一部分小學(xué)生進(jìn)入鎮(zhèn)小就讀，一部分幼兒進(jìn)入中心幼、民辦幼兒園就讀。幼兒園食堂一個(gè)，門衛(wèi)室一個(gè)，廁所2個(gè)，操場(chǎng)一個(gè)，小花園一個(gè)，校園監(jiān)控一套。5名教師平均年齡43歲，學(xué)校缺乏年輕教師。2．學(xué)校文化積淀不夠，尚未形成規(guī)范化、系統(tǒng)化、品牌化的學(xué)校文化特色，校園“和?美”主題文化和價(jià)值理念建設(shè)缺乏規(guī)劃。幼兒園從業(yè)人員全部持證上崗。五、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的保障積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的財(cái)務(wù)支持與獎(jiǎng)勵(lì)；爭(zhēng)取村委對(duì)學(xué)校工作的理解、幫助。舞鋼市棗林鎮(zhèn)張卜莊小學(xué)。各部門于每學(xué)期始制定出具體工作計(jì)劃，分布實(shí)施規(guī)劃中所列工作，學(xué)期終自覺(jué)檢查規(guī)劃落實(shí)情況。德育特色鮮明化：樹立“ 正德”的旗幟，開發(fā)實(shí)施具有校本特色的德育課程，形成一批有影響力的德育品牌，筑造鮮亮的農(nóng)村學(xué)校德育特色。力爭(zhēng)三年內(nèi)改造學(xué)校大門和教學(xué)樓升級(jí)美化，新建學(xué)校文化長(zhǎng)廊15米，硬件設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步提檔升級(jí)。3．學(xué)生綜合素質(zhì)良好學(xué)校學(xué)風(fēng)良好，絕大部分同學(xué)都有比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法和主動(dòng)獲取知識(shí)的能力，學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)連續(xù)12年被評(píng)為棗林鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。（二）內(nèi)部條件分析 1．學(xué)校管理科學(xué)高效學(xué)校規(guī)章制度健全，落實(shí)到位，規(guī)范、有序、民主的管理方式體現(xiàn)依法治校的教育思想，在德育管理、師資隊(duì)伍管理、教育教學(xué)管理、教育科研管理、課程管理等方面建立體現(xiàn)以人為本、追尋校本、講究成本和精細(xì)管理的管理制度。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)樓一棟，內(nèi)設(shè)3個(gè)教室，其中一個(gè)教室安裝了電子白板系統(tǒng)；電教室，圖書室，實(shí)驗(yàn)室，儀器室，體音美室，會(huì)議室各一。幼兒園教職工5名，在園幼兒50名。為使學(xué)校明確未來(lái)的發(fā)展方向?yàn)榇?，特制定《舞鋼市棗林?zhèn)張卜莊小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃（2018年9月—2020年8月）》。全校師生要提高認(rèn)識(shí)，高度重視，精心組織，把集中開展主題實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前班隊(duì)工作的重中之重抓實(shí)、抓好。，帶領(lǐng)學(xué)生將學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到位。（1）各班收集本班的好人好事情況，對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄。（2）立足學(xué)習(xí)，開展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神，鼓勵(lì)成績(jī)好的，有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。切實(shí)開展“雷鋒歌曲大家唱”、雷鋒箴言誦讀、雷鋒故事會(huì)以及雷鋒精神主題演講、報(bào)告座談等學(xué)生喜聞見(jiàn)樂(lè)的活動(dòng)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。生病時(shí)，媽媽說(shuō):別嚇?gòu)寢?；吃飯時(shí),媽媽說(shuō):別管媽媽；結(jié)婚時(shí),媽媽說(shuō):別念媽媽；媽媽病時(shí),媽媽卻說(shuō):媽媽沒(méi)事。25歲：媽，你當(dāng)時(shí)是對(duì)的。女+馬=媽，為你做牛做馬
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