醫(yī)院見習(xí)報(bào)告(文件)
【正文】 到了很多東西。內(nèi)二科的節(jié)奏似乎要比內(nèi)一科慢一些，也更有趣一些。當(dāng)然在這里我也經(jīng)歷了病人的死亡，一個(gè)腦干出血的病人因?yàn)樗蛠淼牟患皶r(shí)，醫(yī)生無法再搶救而只能躺在病床上慢慢等待死亡的到來，那天看著忙亂的病房和傷心的家屬我第一次感覺到這么無助，因?yàn)槲沂裁匆沧霾涣?，而我表現(xiàn)的也是異常的冷靜。年后我去了中醫(yī)門診，在那里我認(rèn)識了一位“神醫(yī)”，病人們都是那么稱呼他，很多病人從大老遠(yuǎn)趕來就是為了找他看病，在他們看來，吃別的醫(yī)生開的藥都沒用，就這位神醫(yī)的藥有用，也讓我從心底對老師有了一份欽佩。他也是我們學(xué)校畢業(yè)的，他跟我說過現(xiàn)在醫(yī)療的大環(huán)境很不好，尤其是中醫(yī)，想要打開這個(gè)局面是很難的，但是他不后悔選擇了中醫(yī)。見習(xí)，讓我明白了許多。那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢？”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知識，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。好在我有一名耐心十足的老師，做事畏首畏尾，前怕狼后怕虎，不敢大膽嘗試才鑄成我的不知進(jìn)取，之后在她的知道下，我重拾操作，確實(shí)是另一翻感覺，假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半。”這是出自住院病人的心聲，相信可愛的白衣天使們聽到這些來自病人對她們工作的諒解該是何等的感動(dòng)萬分啊。醫(yī)院見習(xí)報(bào)告（二）我是在校的醫(yī)學(xué)生，眾所周知，專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實(shí)踐中鞏固，尤其是醫(yī)學(xué)知識。在見習(xí)的這一個(gè)月里，我了解到了心血管科常見的疾?。汗谛牟 ⒏哐獕?、心律失常、房顫、心衰、心肌炎、風(fēng)心病、心肌梗死、心肌缺血、房間隔缺損，等等。在查房過程中，需要給病人量血壓，隨時(shí)監(jiān)測病人的血壓情況，同時(shí)老師如果遇到有特殊病例的時(shí)候，都會給我分析，強(qiáng)調(diào)臨床上的處理方法和治療方法，在這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)到了如何聽診，包括心音，呼吸音中的干濕羅音的區(qū)別，等等。另外在臨床上，有很多特殊的病人，例如最近我們老師收了一個(gè)右位心，肝脾轉(zhuǎn)位的病人，這是我第一次看見，覺得很詫異，所以我隨時(shí)都注意她。這段時(shí)間里與醫(yī)院的醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。在實(shí)習(xí)中最特別的，就是帶「精神科團(tuán)體」。除了精神科之外，在暑假，因?yàn)槊刻於家结t(yī)院實(shí)習(xí)，所以接觸的東西變廣了，也開始學(xué)習(xí)接個(gè)案。在實(shí)習(xí)之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現(xiàn)自己比以前還沒實(shí)習(xí)時(shí)更能體會書上所要表達(dá)的意思，我想這就是實(shí)習(xí)最大的功用吧！讓我們了解理論與實(shí)務(wù)的差別，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)如何去連接理論。感謝xx醫(yī)院給我實(shí)習(xí)的機(jī)會，也感謝佳純實(shí)習(xí)督導(dǎo)在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向；也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。在xx醫(yī)院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務(wù)也讓我印象深刻。仔細(xì)從團(tuán)體活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，這一群精神科病人其實(shí)是很可愛的，xx醫(yī)院的醫(yī)護(hù)社工團(tuán)隊(duì)藉著活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)出他們的潛能。同時(shí)我更堅(jiān)定了自己要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生的信念。在這一個(gè)月里，我收獲了許多，認(rèn)識的時(shí)間出真知，體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。在做心電圖的時(shí)候我也要看心電圖的變化，不懂的就問老師，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在臨床上我對于醫(yī)學(xué)的知識更有興趣了，增加了我的求知欲，當(dāng)遇到不懂的時(shí)候，我下了班之后就會看書，解決疑惑。見習(xí)的第一天，我主要熟悉了科室的常規(guī)工作，包括接收新病人，做心電圖，開檢查單，在老師的指導(dǎo)下寫病歷，處理病人及家屬提出的問題。其綜合實(shí)力在同級醫(yī)院名列前茅。再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。病人的肯定是護(hù)士最大的成就；病人的稱贊是護(hù)士最大的光榮；病人的疼惜是護(hù)士最暖的寬慰；病人的微笑是護(hù)士最好的回饋……”護(hù)士職業(yè)是最高尚的！護(hù)士直接與病人接觸，你看，旁邊小孩剛?cè)朐簳r(shí)，病情危重，全身浮腫，西那在精神好了，癥狀也消失了。”微笑服務(wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢？眾所周知建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。說實(shí)話，最后一天的時(shí)候真有些舍不得離開醫(yī)院，因?yàn)橛X得還有很多知識沒有學(xué)到，也舍不得那些可愛的老師，因?yàn)樗麄?，我也真正愛上了醫(yī)學(xué)，讓我明白選擇學(xué)醫(yī)就選擇了責(zé)任，我們不僅要對自己負(fù)責(zé)，也要對他人負(fù)責(zé)，因此還在學(xué)校階段的我們就更加需要充實(shí)自己，學(xué)好基礎(chǔ)知識，這樣以后才能在臨床上有更廣闊的天地。他用純中醫(yī)中藥治療各種病人，從幾個(gè)月的嬰兒到八九十歲的老人，他什么病都看，因?yàn)檫@個(gè)醫(yī)院只有他一個(gè)中醫(yī)?？醇谞钕偾谐臅r(shí)候真感覺像殺豬，病人躺在手術(shù)臺上只能任人宰割，最后縫皮的時(shí)候用訂書機(jī)一樣的東西把皮釘起來了。第一天我也有幸看到了腹腔穿刺，從一個(gè)腹水原因待查的病人肚子里足足抽出了兩礦泉水瓶子的黃色液體。當(dāng)然除了看以外，她還讓我去打病歷，病程記錄和出院小結(jié)什么的，也叫我問診新病人。先去的是內(nèi)一科，那里主要是呼吸內(nèi)科和心血管內(nèi)科，正式見習(xí)的第一天就感覺累到不行了，跟著醫(yī)生查房，他們都在用方言交流，而我根本就聽不懂，醫(yī)生問我的很多問題我也只回答上來了一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)多月的見習(xí)，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地，臨床的實(shí)
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