20xx二年級數學工作總結(文件)
【正文】 充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。熟練計算100以內兩位數加，減一位數和整十數。對練習冊即時批改，及時發(fā)現問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。本學期在作業(yè)評比中，我班表現突出。從而自覺的把身心投放到學習中去。
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如鐘惠玲同學，他基礎較差，存在很多知識斷層，在他的轉化的過程中，我注意給他補課，把他以前學習的知識斷層補充完整，這樣一來，他學得就輕松多了，進步很大，興趣和求知欲也隨之增加。又通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。力求每一次練習都起到最大的效果。提高了學生思維的敏捷度，提高學
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