【摘要】 第1頁共2頁 樹葉畫綜合實踐活動方案 灃東星星幼兒園 “奇妙自然”之“樹葉之美”活動方案 隨著深秋的腳步漸行漸遠，瑟瑟寒風吹落了一地的黃葉，為 大自然鋪上了一條星光大道，在陽光的照耀下，...
2025-09-13 14:03
【摘要】 第1頁共7頁 小學綜合實踐活動指導方案 小學綜合實踐活動案例 生活中的浪費 一、活動主題 的提出 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，人們的生活水平不斷提高，尤 其在比較富裕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，孩子一直生...
2025-09-10 16:08
【摘要】 第1頁共11頁 小學綜合實踐活動評價方案 XX縣區(qū)田園鎮(zhèn)中完全小學楊春余（18087518605）李雪飛 （13320592616）小學綜合實踐活動評價是課程評價體系的重要 組成部分，是實...
【摘要】第一篇：《奇妙的種子》綜合實踐活動設計方案 《奇妙的種子》 綜合實踐活動設計方案 瀟寒落舍 《奇妙的種子》 綜合實踐活動設計方案 一、主題提出： 春天，萬物復蘇，是生命開始的季節(jié)。春天也...
2025-11-07 03:15
【摘要】 第1頁共2頁 禁止焚燒秸稈綜合實踐主題活動方案 起始課 一、視頻導入 1、《低碳貝貝》歌曲導入，看完后有何感受。 預設：圍繞保護環(huán)境闡述 2、關于秸稈焚燒的新聞，看完之后又有何感受。 ...
2025-08-08 19:39
【摘要】第一篇：小學綜合實踐活動設計方案 小學綜合實踐活動——《敬老院暖心之旅》社區(qū)服務類方案 （小學四年級） 班級：2010級小學教育(2)班姓名：劉鶴鳴學號：20101122233 背景分析： ...
2025-10-04 22:53
【摘要】第一篇：小學綜合實踐活動方案設計 小學綜合實踐活動方案設計 ——動畫對小學生的影響 一、課題的提出 備注：這個課題本來就貼近學生生活，以播放動畫片、討論的形式來提出這個課題，學生肯定會很感興趣...
2025-11-10 00:22
【摘要】第一篇：小學綜合實踐活動設計方案 小學綜合實踐活動設計方案 ——情系父母體驗真情 一、背景提出 當代的小學生大多數(shù)都是獨生子女，就算在山村，姐妹也不像以前那么多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用...
2025-11-07 06:28
【摘要】 學校“環(huán)保節(jié)能”綜合實踐主題活動方案 根據(jù)xx年XX市全民科學素質(zhì)工作要點要求，以及XX市教育研究培訓院《關于開展全市中小學“環(huán)保節(jié)能”綜合實踐主題活動的通知》精神，配合全市開展“環(huán)保節(jié)能”青少...
2025-09-17 08:57
【摘要】第一篇：“走進清明節(jié)”主題綜合實踐活動方案 “走進清明節(jié)”主題綜合實踐活動方案 傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)，是一個祭掃先人的日子，又是一個踏青的季節(jié)。我校開展“走進清明節(jié)”綜合實踐活動?；顒觾?nèi)容包括：搜集資料...
2025-10-26 14:05
【摘要】第一篇：高中綜合實踐活動方案設計 高中綜合實踐活動方案設計 在《普通高中課程方案（實驗）》中，綜合實踐活動是高中新課程的八大學習領域之一。被認為是我國基礎教育課程體系的結構性突破，它是新設置的、必...
2025-11-10 04:11
【摘要】第一篇：小學綜合實踐活動方案設計 小學綜合實踐活動方案設計 ——零食對小學生的影響 方案設計 一,課題的提出 背景：隨著經(jīng)濟的發(fā)展，國民膳食模式和飲食行為均發(fā)生了較大的變化，兒童吃零食的現(xiàn)象...
2025-11-07 06:36
【摘要】 第1頁共8頁 小學綜合實踐活動評價方案 小學綜合實踐評價方案 綜合實踐活動的特殊性在于通過學生自主獨立的發(fā)現(xiàn)問題、 搜集與處理信息、表達與交流等探索活動，具有一定的開放性， 在獲得知識、...
2025-09-10 16:07
【摘要】綜合實踐活動主題實施案例綜合實踐活動之吸煙危害健康主題活動方案（一）、活動主題和活動目標：活動主題：“拒絕吸煙，拒絕吸二手煙”。?知識與技能：了解煙草中含有的成分，及其對人體產(chǎn)生的有害影響。能夠掌握一些基本的生物實驗基本要求。逐步培養(yǎng)初步的科學探究能力。?過程和方法：學會記錄實驗數(shù)據(jù)，掌握收集資料的方法。?（二）、活動過程：
2025-08-11 07:53
【摘要】《學校的樹木》綜合實踐活動方案設計一、主題活動提出的背景我校自成立以來，在校園綠化方面投入了大量的資金，校園整體很美，一年四季鮮花盛開，樹木蒼綠挺拔，有一次，帶學生走進學校的小公園參觀，居然有許多學生面對學校這么種樹木卻只能叫出2—3種，多一點的也只能叫出5—6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認識校園里的樹木入手，從調(diào)查校園綠化做起，從調(diào)
2025-10-30 13:22
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