【正文】 導(dǎo)體和集成電路的發(fā)展使數(shù)字通信得到發(fā)展。由最初的計(jì)算機(jī)化、數(shù)字化到業(yè)務(wù)綜合化，再到今天我們頗為熟悉的寬帶通信，通信給人們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。第二章，老師講了通信網(wǎng)基礎(chǔ)。我們頭腦里模糊的定義漸漸明了。于是，我們了解到了標(biāo)準(zhǔn)化機(jī)構(gòu)指定的標(biāo)準(zhǔn)以及一些標(biāo)準(zhǔn)化組織，譬如ISO,ITU,IETF,IEEE,ANSI,IEC,EIA等。后面的三次課就圍繞著通信網(wǎng)展開(kāi)，分別讓我們?cè)诠馔ㄐ艑?shí)驗(yàn)室、分組交換實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室參觀學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)分組傳輸時(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中的每一段鏈路上都獨(dú)立的進(jìn)行差錯(cuò)、流量控制。第一，用戶對(duì)高速度、高質(zhì)量、多種專(zhuān)線業(yè)務(wù)的需求日益增長(zhǎng)。第四，光纖通信技術(shù)的迅速普及應(yīng)用，提供了高速率、高質(zhì)量的傳輸通路環(huán)境。第一個(gè)商用化DDN系統(tǒng)投入使用始于上世紀(jì)80年代。它利用PCM數(shù)字信道，以傳輸不同速率的數(shù)字信號(hào)為主，向用戶提供了可靠的端到端電路和各種數(shù)據(jù)網(wǎng)間高速數(shù)據(jù)中繼鏈路。它是在通信環(huán)境改善和用戶對(duì)高速幀中繼的開(kāi)發(fā)一是為了滿足局域網(wǎng)互聯(lián)所需的大容量傳送，也是為滿足用戶對(duì)數(shù)據(jù)傳輸延遲小的要求。這樣，有了效率高、吞吐量非常大、不重復(fù)傳輸?shù)膸欣^與DDN相結(jié)合，基本滿足了現(xiàn)代人對(duì)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)傳輸?shù)男枨?。它通過(guò)讓學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室參觀考察，對(duì)通信網(wǎng)建立起一定的感性認(rèn)識(shí)，了解到所學(xué)專(zhuān)業(yè)的概況，為學(xué)生進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)打下一定的思想基礎(chǔ)。下面分別介紹通信網(wǎng)理論課學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)通信網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室實(shí)習(xí)的內(nèi)容和心得。3)通信系統(tǒng)分為模擬通信系統(tǒng)和數(shù)字通信系統(tǒng)。復(fù)用技術(shù)——頻分、時(shí)分、碼分、波分。其中電路交換的優(yōu)點(diǎn)是時(shí)延小通信質(zhì)量有保證和控制簡(jiǎn)單，缺點(diǎn)是建立需要時(shí)間，不能適應(yīng)不同速率的業(yè)務(wù)和突發(fā)業(yè)務(wù)，應(yīng)用于電話交換網(wǎng)等。我們?cè)诿磕甑拈_(kāi)學(xué)季都會(huì)看到移動(dòng)、聯(lián)通、電信的工作人員在學(xué)校里設(shè)外場(chǎng)，宣傳一些新產(chǎn)品吸引我們?nèi)ンw驗(yàn)。通信每天都在往我們的生活中注入新鮮的血液，但我們很容易只顧著享受而忘了去思考它的本質(zhì)，這也是我們通信知識(shí)受局限的一大原因吧，缺乏積極主動(dòng)思考和學(xué)習(xí)身邊一切與通信相關(guān)的產(chǎn)品或新聞所帶來(lái)的最新科技知識(shí)。2).DDN網(wǎng)的定義： 數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)（DDN網(wǎng)）是利用數(shù)字信道傳輸數(shù)據(jù)信號(hào)的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)。： 1）幀中繼概念：幀中繼（Frame Relay）是分組交換技術(shù)的新發(fā)展，幀中繼（FR）技術(shù)的產(chǎn)生建立在分組交換技術(shù)的基礎(chǔ)上，是升級(jí)技術(shù)。2）.幀中繼的特點(diǎn) a）傳輸數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的速率高，信息傳輸?shù)耐话l(fā)性大，各類(lèi)LAN通信規(guī)程的包容性好。5).幀中繼的適用范圍：區(qū)域網(wǎng)間的互連、組建虛擬專(zhuān)用網(wǎng)、電子文件傳送。但另一方面質(zhì)疑我們?yōu)槭裁春枚嗤ㄐ旁O(shè)備都必須依靠外國(guó)支持呢？像我國(guó)的公用幀中繼網(wǎng)采用的是美國(guó)凱訊通信公司的幀中繼交換機(jī)和ATM交換機(jī)組網(wǎng)，CHINADDN的傳輸層采用的美國(guó)ATamp。認(rèn)真聽(tīng)了前輩們專(zhuān)業(yè)性的講解，親自看到了許多大型的通信設(shè)備，這些由抽象到具體的教學(xué)方法都讓我們?cè)趪L鮮的同時(shí)幫助我們剖析知識(shí)以及聯(lián)想實(shí)際應(yīng)用，加深了我們對(duì)通信技術(shù)在生產(chǎn)生活中的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了初步的通信技術(shù)學(xué)習(xí)能力，也增強(qiáng)了我在電子信息方面的學(xué)術(shù)背景和對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。同時(shí)我學(xué)到更重要的是要從實(shí)際生活中不斷觀察、分析、總結(jié)，把理論知識(shí)和實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，從而提高自身解決問(wèn)題的能力。到底是什么因素導(dǎo)致我們必須依賴(lài)外國(guó)的這些設(shè)備呢？因此我們也不應(yīng)該忽視自身的硬件水平還有待提升，所以還需要我們新一代的通信人、電子人雙肩挑起擔(dān)子，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為我國(guó)通信行業(yè)的發(fā)展出力！三、通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)心得體會(huì)在僅僅4天的通信認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師們帶領(lǐng)我們?nèi)ズ棋耐ㄐ藕Ｑ笃?，直接感受它的深邃和力量！還記得去國(guó)家科技展覽中心參觀通信展，對(duì)其中的不少機(jī)器和技術(shù)感到很陌生很神奇，但現(xiàn)在我有點(diǎn)懂它們背后的一些技術(shù)支持的原理了。其中Bandwitch Manager是將DDN、幀中繼集成于同一平臺(tái)。3).中國(guó)公用幀中繼網(wǎng)：采用三級(jí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，即國(guó)家骨干網(wǎng)、省內(nèi)干線網(wǎng)、本地接入網(wǎng)。這使得網(wǎng)絡(luò)功能得到簡(jiǎn)化和處理速度得到提高。4）.DDN的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：按網(wǎng)絡(luò)的組建、運(yùn)營(yíng)、管理和維護(hù)的責(zé)任地理區(qū)域劃分網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，可分為三級(jí)即一級(jí)干線網(wǎng)（一級(jí)干線網(wǎng)節(jié)點(diǎn)）、二級(jí)干線網(wǎng)（二級(jí)干線網(wǎng)節(jié)點(diǎn)）和本地網(wǎng)（本地網(wǎng)節(jié)點(diǎn)）。：1）DDN發(fā)展起因來(lái)自 a）用戶對(duì)高速度、高質(zhì)量、多種專(zhuān)線業(yè)務(wù)的需求日益增長(zhǎng)。比如微信，官方證實(shí)微信用戶突破兩億，而我們?cè)诮?jīng)常使用它的功能包括語(yǔ)音對(duì)講、LBS交友、動(dòng)感表情等，有名的搖一搖的原理簡(jiǎn)單說(shuō)就是查找同時(shí)間通過(guò)微信觸發(fā)手機(jī)陀螺儀的用戶id，搖的時(shí)候上傳你的手機(jī)號(hào)、基站信息和GPS信息，然后服務(wù)器按照距離做匹配，再返回結(jié)果，在WIFI連接的狀態(tài)下或在GPRS以及3G網(wǎng)絡(luò)下搜索的結(jié)果一致(同一地點(diǎn))，距離最小精度為100。實(shí)習(xí)心得：通信歷史從1837年至今，其發(fā)展似與光速賽跑，而自己目前不知落后了幾萬(wàn)光年。2).通信網(wǎng)結(jié)構(gòu)包括核心網(wǎng)、接入網(wǎng)、用戶駐地網(wǎng)三部分3）通信網(wǎng)分為業(yè)務(wù)網(wǎng)（包括電話網(wǎng)、移動(dòng)通信網(wǎng)、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)、智能網(wǎng)、綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)）、傳送網(wǎng)（包括接入網(wǎng)和骨干網(wǎng)）、支撐網(wǎng)（包括信令網(wǎng)、同步網(wǎng)、管理網(wǎng)）。模擬信號(hào)的數(shù)字化——取樣、量化、編碼、譯碼和濾波。： 1)通信是指通過(guò)一定的媒介由一地向另一地進(jìn)行光、電等信號(hào)形式的信息的傳輸與交換。從理論課學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)室的參觀考察，我對(duì)通信網(wǎng)構(gòu)建了一定的框架，增強(qiáng)了觀察能力，也對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)和確定研究方向產(chǎn)生了一定影響。在今后的學(xué)習(xí)中我將更加認(rèn)真。幀中繼傳輸數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的速率高、信息傳輸?shù)耐话l(fā)性大各類(lèi)、LAN通信規(guī)程的包容性好。僅僅有DDN是很難滿足所有用戶的需求的，比如一些突發(fā)性的業(yè)務(wù)，因此又提出了幀中繼網(wǎng)的概念。在這個(gè)過(guò)程中，我們還了解到，數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)一般不包括交換功能。數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)是利用數(shù)字信道傳輸數(shù)據(jù)信號(hào)的數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)。第二，分組交換網(wǎng)受到自身技術(shù)特點(diǎn)的制約，處理速度慢、網(wǎng)絡(luò)延時(shí)大、延時(shí)變換不確定、大業(yè)務(wù)量建立一次次的連接不經(jīng)濟(jì)，使高速實(shí)時(shí)業(yè)務(wù)受限。第三次課則是圍繞數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)（DDN）和幀中繼網(wǎng)展開(kāi)，一上午的課讓我們對(duì)DDN以及幀中繼網(wǎng)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。第二次實(shí)習(xí)課，我們參觀了分組交換的實(shí)驗(yàn)室，對(duì)通信網(wǎng)中的交換技術(shù)和交換設(shè)備有了更多了解。電信網(wǎng)可以分為業(yè)務(wù)網(wǎng)、傳送網(wǎng)和支撐網(wǎng)。協(xié)議是通信網(wǎng)中通信實(shí)體共同遵守的有關(guān)通信規(guī)則約定的集合，主要內(nèi)容包括協(xié)議的三個(gè)要素：語(yǔ)義（Semantics）：“講什么”，數(shù)據(jù)的內(nèi)容、意義，需要做出的動(dòng)作及響應(yīng)；語(yǔ)法（Syntax）：“怎么講”，數(shù)據(jù)格式、編碼方式等；定時(shí)（Timing）：事件先后順序和速度匹配等。一些我們生活中隨處可見(jiàn)的東西在課上有著另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)的稱(chēng)呼，比如，我們常用的手機(jī)，在通信網(wǎng)里，它是用戶移動(dòng)終端。此外，老師還介紹了通信領(lǐng)域的一些具體的基本概念，我們對(duì)通信有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。然后數(shù)據(jù)通信的發(fā)展勢(shì)如破竹——1963年第一次實(shí)現(xiàn)同步衛(wèi)星通信；20世紀(jì)70年代光導(dǎo)纖維的發(fā)明實(shí)現(xiàn)了光纖通信；1974年美國(guó)Bell實(shí)驗(yàn)室提出蜂窩移動(dòng)通信概念??如今，數(shù)據(jù)通信、移動(dòng)通信已經(jīng)成為了我們現(xiàn)代生活不可或缺的部分，并且一直保持著鮮活的生命力，茁壯的發(fā)展著。通信與電信由最初的電報(bào)到三十九年后發(fā)明的電話，又到1895年的無(wú)線電的面世，短短幾十年就取得了很大的進(jìn)步。第一次課講了大量的關(guān)于通信的基礎(chǔ)知識(shí)。gs