新世紀教育怎樣讓孩子制定學(xué)習(xí)計劃(文件)
【正文】 查閱工具書和資料的習(xí)慣篇二：如何制定初中生暑假學(xué)習(xí)計劃如何制定初中生暑假學(xué)習(xí)計劃這個暑假怎樣才能讓孩子們過得快樂而又充實？孩子暑假生活過得不好，主要的原因是在家長，專家們認為，暑假和寒假是學(xué)校教育的空檔期，但也是提高孩子素質(zhì)、增加暑假見聞、親子交流和充實暑假作業(yè)的黃金時期，不容錯失。一、計劃實施的目標：、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。（安排好每天復(fù)習(xí)進度的明細內(nèi)容），確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學(xué)科的信心。、解決問題。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事），如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。四、督促自律：，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。第一，在學(xué)習(xí)方面有什么打算。第三，具體標準。一個學(xué)習(xí)計劃的制定一定要切實、具體且具合理性。（日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)等）四、如何獨立完成課后作業(yè)：做作業(yè)不僅能幫助孩子鞏固學(xué)習(xí)過的知識，而且能培養(yǎng)他們獨立完成作業(yè)、計劃安排時間、約束自己和承擔責任的能力。第一、樹立正確的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度；第二、強化學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)意識；所謂獨立完成作業(yè)，就是要靠自己的能力完成作業(yè)?！边@是讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力的呼喚，也是新世紀新時代的要求。程序操作，靈活運用方法，為學(xué)生的學(xué)習(xí)增強自主意識。在使用講授法的同時，輔之以指導(dǎo)學(xué)生親自探究、發(fā)現(xiàn)、應(yīng)用等活動，包括閱讀書籍，重溫某些技能和概念，觀察，實驗，類比、聯(lián)想或歸納、推演，議論和研組織分水平的變式訓(xùn)練。對學(xué)生掌握的知識技能，訂出具體明確的目標分類細目，便于檢測。從而從根本上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。構(gòu)成學(xué)習(xí)過程中的四個環(huán)節(jié)是：預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)，在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中都要進行學(xué)法指導(dǎo)。結(jié)合必要的講解，適時地指導(dǎo)學(xué)生歸納出所獲得的新知識和新技能方面的一般結(jié)論，將其納入學(xué)生原有的知識系統(tǒng)，或?qū)υ兄R系統(tǒng)進行改造，使之包容它們。把問題作為教學(xué)的出發(fā)點。構(gòu)建“自主參與”的課堂學(xué)法結(jié)構(gòu)：以舊引新，促進知識的遷移，為學(xué)生的學(xué)習(xí)作好準備。第四、教師或家長的監(jiān)督指導(dǎo)和檢查；五、談一談如何掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)系：現(xiàn)代教學(xué)論指出：“未來的社會教育的真正意義不在于獲得一堆知識，而在于掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)。有些男孩子特別不愿做語文作業(yè)，有些女孩子卻不愿意做數(shù)學(xué)作業(yè)，不愛動腦筋；有些更嚴重的孩子干脆就不記得老師留過作業(yè)。三、提高聽課效率七種因素有效的課前預(yù)習(xí)不可忽視；授課前的學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)整——幫助學(xué)生打開“學(xué)習(xí)之門”，帶著問題聽課；對于在預(yù)習(xí)中認為弄懂了的問題，主要聽老師的講解是否和自己的理解一致，糾正自己在預(yù)習(xí)中對一些知識的片面理解或錯誤理解。比如計劃每天回家后記20個英文單詞，到底怎么才算記住了，是會背、會默寫、還是會讀，要有明確的要求。第二，時間安排。學(xué)習(xí)計劃有時也叫學(xué)習(xí)規(guī)劃，或規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。五、家長督促：、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。按一小時一節(jié)課安排好課表。（這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無序），將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），漸漸地形成解題方法的量的積累。（盡可能用自己的力量解決問題），按教科書的學(xué)習(xí)順序進行梳理羅列。二、具體措施：、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標進行反思，調(diào)整。此計劃適合學(xué)生：督促型語文、數(shù)學(xué)為弱項此類計劃具有督促性，適合尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生。學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間，使你有時間做其他該做的事。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。③剛開始
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