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正文內(nèi)容

敏洞鄉(xiāng)20xx年人大工作總結(jié)(文件)

2024-11-16 22:28 上一頁面

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【正文】 入群眾了解群眾熱點(diǎn)和難點(diǎn),化解矛盾。一是圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)、發(fā)揮督促作用。鄉(xiāng)人大直面“熱點(diǎn)”,不畏“難點(diǎn)”,深入到村組調(diào)研,組織代表開展討論,并將排找出的問題和解決問題的辦法形成書面紀(jì)要,作為重要建議交鄉(xiāng)政府辦理。鄉(xiāng)人大主席團(tuán)緊緊圍繞富民創(chuàng)業(yè),找準(zhǔn)人大工作與經(jīng)濟(jì)工作的結(jié)合點(diǎn),營(yíng)造有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的氛圍,為全鄉(xiāng)人大代表施展才干搭建平臺(tái),推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在制定工作計(jì)劃中,宣傳先進(jìn)致富典型事跡,激發(fā)了代表和群眾創(chuàng)業(yè)致富的熱情。一是改進(jìn)作風(fēng),狠抓工作落實(shí)。加強(qiáng)代表的教育管理,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),帶頭受教育,努力達(dá)到政治上保持堅(jiān)定性,生活上保持純潔性,干群關(guān)系上保持緊密性,嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,切實(shí)抓好廉潔自律,著力推進(jìn)作風(fēng)建設(shè),努力規(guī)范工作行為,提高辦事效率。二是搞好服務(wù),發(fā)揮代表主體作用。民主與法律緊密相連,不實(shí)行法治就不能保證人民當(dāng)家作主,人民當(dāng)家作主又可充分反映人民群眾的意見和要求,把權(quán)力運(yùn)行置于人民群眾的監(jiān)督之下第五篇:敏洞中學(xué)校園文化建設(shè)承諾書敏洞中學(xué)校常規(guī)管理及園文化建設(shè)承諾書2013年10月11日,有幸參加縣教育局組織到麻江縣5所中小學(xué)考察學(xué)習(xí),他們系統(tǒng)化、精細(xì)化及校園亮麗文化建設(shè)給我校未來學(xué)校管理和校園文化建設(shè)指明了方向,我們將下快心轉(zhuǎn)變管理觀念,提高管理水平,把敏洞中學(xué)努力打造成溫馨、和諧、文化品位高的學(xué)校。實(shí)行師德師風(fēng)量化評(píng)分制。凈化、綠化、美化:全面徹底清理校園內(nèi)衛(wèi)生死角及墻面字畫、球印、鞋印、污垢等,規(guī)范通知、宣傳位置,做到整潔、衛(wèi)生、規(guī)范、高雅、悅目。干道、大小操場(chǎng)角邊設(shè)置古典型路燈,做到美觀、實(shí)用。我們對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝,教學(xué)樓一樓兩邊的黑板書寫“弟子規(guī)”中的名言警句,小操場(chǎng)邊黑板墻書寫“三字經(jīng)”、“禮記、學(xué)記”中名言警句和經(jīng)典名篇,旗臺(tái)邊宣傳欄其中一塊為校務(wù)公開欄,一塊為活動(dòng)圖片展示欄,一塊為“光榮榜”、優(yōu)秀作品展示欄,一塊為開展“八個(gè)一”活動(dòng)抒發(fā)心田的感恩分享。(4)教學(xué)樓走廊和樓道離地一米重新刮瓷或上水泥清光。這樣就形成了規(guī)范化和個(gè)性化特征,彰顯班級(jí)的特色,達(dá)到個(gè)性與共性的和諧統(tǒng)一。在課桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”,內(nèi)容包括:姓名,愛好,喜歡的名言,班主任寄語。(5)在班級(jí)設(shè)置藏書柜、掃帚和垃圾存放箱,書架上書籍、報(bào)刊、雜志等來源,主要采取班級(jí)訂、教師和學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。辦公室首先應(yīng)該是一個(gè)溫馨的家園,如果在一個(gè)雅致而有情趣的環(huán)境中工作,人的心情自然愉悅,用一種怡然的精神狀態(tài)投入工作和學(xué)習(xí),效率肯定會(huì)提高。(2)制訂以人為本的辦公室管理制度,能讓所有教師每天生活在一個(gè)規(guī)范有序而又富有人文和民主氣息的環(huán)境里。(3)在寢室兩邊墻上裝點(diǎn)布置花、草、美術(shù)、書法等圖案;(4)每個(gè)寢室門口制作寢室管理老師和寢室成員等信息;(5)制訂以人為本的文明寢室評(píng)分細(xì)則,讓學(xué)生自覺自愿以室為家,遵守紀(jì)律、講究衛(wèi)生,做文明學(xué)生。自然景觀特色:(1)給綠化區(qū)、花園命名,給每棵樹、每種花命名。六、學(xué)校制度文化建設(shè):以時(shí)代精神為指導(dǎo),充分體現(xiàn)現(xiàn)代管理理念;以人為本,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展;以法律為準(zhǔn)繩,做到依法治校;體現(xiàn)公平公正公開的原則;從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持制度可實(shí)施性??傊倚P@文化建設(shè)將以課程文化為根本核心,以環(huán)境文化創(chuàng)造氛圍,以精神文化提供支持,以制度文化加強(qiáng)組織保證,以人無我有、人優(yōu)我特為指導(dǎo),努力打造成一所農(nóng)村特色中學(xué)。制度建設(shè)重點(diǎn)做好以下工作:從學(xué)校行政管理、德育工作管理、教育教學(xué)教育科研管理、后勤工作管理等分類建立和完善各項(xiàng)校本管理制度。(2)利用好、維護(hù)好跑道兩側(cè)的三角綠化帶,點(diǎn)綴幾朵鮮花,使之真正成為學(xué)生讀書、休憩的樂園。(1)添置電蒸飯柜、開水機(jī)、電磁鍋、洗菜臺(tái)和油煙罩各一個(gè);(2)隔建一個(gè)儲(chǔ)藏間;(3)焊接三個(gè)不銹鋼架放菜放飯盆;(4)在餐廳四面墻和天花板適當(dāng)裝點(diǎn)和美化;(5)加強(qiáng)操作間內(nèi)務(wù)整理,做到亮麗、整潔、美觀;(6)在食堂水池邊兩棵樹下栽種些花草;(7)徹底清除食堂內(nèi)外的影響環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。(1)繼續(xù)推行“一塊二凈三無四線”的內(nèi)務(wù)整理標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生在日復(fù)一日,年復(fù)一年的內(nèi)務(wù)整理中規(guī)范行為、陶冶情操,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的傳統(tǒng)美德。(1)辦公室外正門旁側(cè)的墻壁上開辟50cm50cm的墻面作為特色名片展示教研組長(zhǎng)與教師合影及學(xué)科目標(biāo)或特色教師介紹,實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體室外展示實(shí)驗(yàn)教師和分管教師個(gè)人照及實(shí)驗(yàn)室管理方略。(7)在每個(gè)教室門外左面墻制作班主任和班級(jí)誓言等信息,實(shí)驗(yàn)室、圖書室保管室制作管理老師及開放時(shí)間等信息;(8)教室門重新更換新門。教室后黑板的右邊設(shè)置“理想感言”,貼些學(xué)生自創(chuàng)的理想“名言”,理想宣示,或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等,力求內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,展示個(gè)性,定期更換。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語。用好 “班務(wù)信息欄”,主要用于張貼班級(jí)公約、學(xué)生操行評(píng)定、班干部名單、三表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。(1)將我國(guó)古今著名教育家畫像和對(duì)教育教學(xué)的著名論斷彰顯在辦公區(qū),讓教師感受到時(shí)刻在與教育家對(duì)話,促使教師“日三省吾身”,教學(xué)相長(zhǎng);(2)將著名科學(xué)界畫像及最新科技成就在實(shí)驗(yàn)教學(xué)區(qū)彰顯,建立科技長(zhǎng)廊,讓師生學(xué)習(xí)科學(xué)精神,激發(fā)師生科學(xué)創(chuàng)新熱情等。校長(zhǎng)、教師的言行是教育,優(yōu)美整潔的校園也是教育”。把綠 1化區(qū)閑置的地塊劃分為15塊,分別為黨支部、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)和12個(gè)班級(jí)的養(yǎng)花和種植常青草基地,利用盆景點(diǎn)綴綠化校園;開發(fā)利用食堂門前、學(xué)生宿舍兩側(cè)的荒地。按國(guó)家課程計(jì)劃,開齊開足課程,演示實(shí)驗(yàn),分組實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到100%以上,圖書借閱率每生每期7冊(cè)以上。二、養(yǎng)成教育管理設(shè)立文明監(jiān)督流動(dòng)崗,監(jiān)督師生舉止文明,言行文明、就餐文明等;以“弟子規(guī)”為核心內(nèi)容,開展“八個(gè)一”活動(dòng)。我們?nèi)舜髴?yīng)當(dāng)努力做好服務(wù),發(fā)揮代表在各方面的主體作用。在明年的工作中,我們一是聯(lián)系群眾,認(rèn)真拓展民主渠道。我們堅(jiān)持以正確
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