【正文】 能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿；但是，有了守望，生活就變得深刻，心靈就變得充實(shí)。媽媽說她是我的守望星，愿發(fā)出她堅(jiān)定又微弱的光為了點(diǎn)明前途。老師說她是我們的守望鳥，固然只是停棲相遇盤旋這一短短的過程，卻愿把最動(dòng)聽的弦律音韻賦予我們。難道是我們不懂事，才讓你輕盈的步伐又添沉重，難道是我們不刻苦，更讓你年輕的心頭放如憂郁。親愛的母親用一生來守望我這顆她心中的太陽(yáng)，敬愛的老師是三年來守望我這棵她心中的幼苗，她們的守望是深沉的愛，是不滅的情。她老人家唯一的娛樂就是唱唱歌，唱一些當(dāng)時(shí)在我看來是老掉牙的歌。只是一直摸著我的頭說，回來了就好。”給你戴戴。我相信我以后一定會(huì)很快樂，正如她所盼望的一樣。后來，那時(shí)的我總是同朝霞一起出門和媽媽練習(xí)球技，有時(shí)等到太陽(yáng)升到頭頂才回家，吃過午飯，休息幾個(gè)小時(shí)再次與父母出去練習(xí)，而又總是在月亮出現(xiàn)的時(shí)候才想到回家，晚飯過后，我就又會(huì)約幾個(gè)小朋友“切磋”球技。有一次，有一位老爺爺教我“墊步”，有人看我“前擋球”挑不高時(shí)，不厭其煩地教我小竅門……有很多人都鼓勵(lì)我讓我好好練，說這孩子球打的挺好，好好培養(yǎng)培養(yǎng)，我聽了，心里美滋滋的，也有一些爸爸、媽媽領(lǐng)著孩子在旁邊說：“你看這個(gè)小哥哥打的多好”，曾有一段，廣場(chǎng)上有好幾個(gè)三四歲的孩子也曾因此加入了打羽毛球的行列，就是在這些夸獎(jiǎng)聲中，使年幼的我體會(huì)到了成功的快樂。就會(huì)擁有一雙輕盈豐滿的純白羽翼，就能夠飛向夢(mèng)想的終點(diǎn)。夢(mèng)想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；夢(mèng)想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行；但夢(mèng)想有時(shí)候又是海與天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。夢(mèng)想既是一種獲得，夢(mèng)想又是一種犧牲。世界上總有人拋棄了夢(mèng)想，夢(mèng)想?yún)s從來不拋棄任何人，給罪人新生，夢(mèng)想是還魂的仙草；喚浪子回頭，夢(mèng)想是慈愛的母親。淚水？倒是那懷石投江的屈原讓我們景仰，景仰他那“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索“的追求；倒是那慷慨就義的譚嗣同讓我們崇拜，崇拜他那“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“的豪邁；倒是那不辭守望的蘇武讓我們銘記，銘記他那“牧羊十九年，悲壯留千古“的堅(jiān)貞！一種守望，疲憊也罷，只要為心搭建一處風(fēng)景，縱使怎樣飄渺難定，縱使怎樣遙不可及，也能讓我們?cè)诒枷蚯胺降耐境躺辖?jīng)營(yíng)起一生的守望！待到日月流轉(zhuǎn)時(shí)，偶然收束尋覓的目光，才漸漸發(fā)現(xiàn)，天地亙古，蘇武永在！守望夢(mèng)想作文 篇5午后的天空里，驕陽(yáng)掃去了一直醞釀著雨滴的連綿烏云，盡情地?fù)]灑著它的金色光芒。為了有一個(gè)既安全又寬廣的練習(xí)場(chǎng)地，我還特地選了在老家院子里的那棵大榕樹下練習(xí)。萬事開頭難，想著開頭已經(jīng)學(xué)會(huì)了，我便不由自主地興奮起來。唯獨(dú)上坡是個(gè)大難題，慢慢吞吞的，十分吃力，甚至騎著騎著便失衡摔倒，這下真是身心俱疲了。但這般瀟灑背后也有他們無數(shù)次的鼻青臉腫吧？朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，路途中的困難需要正面應(yīng)對(duì)，努力克服。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。它們都搖響了守望的風(fēng)鈴，你是否也已全身武裝，準(zhǔn)備出戰(zhàn)？守望前方，你需要自信。林則徐面前，義不容辭道：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”他們不再等待，早已攜帶自信，奮然上路?？煸?！快哉！”他們都身殘志不殘。沒有蔡倫的想象力，就沒有今天我們筆下美麗的紙張。夢(mèng)想，就要堅(jiān)持自己的信念，最初的初衷，不能半途而廢，不管前方的路有多么艱難，哪怕再小的帆也能遠(yuǎn)航，那我們?yōu)槭裁床话褖?mèng)想當(dāng)做自己的一雙隱翅，給我們無限動(dòng)力，隨風(fēng)飛翔，把夢(mèng)想灑向未來。命運(yùn)是靠自己所改變的，而改變命運(yùn)的唯一通道就是夢(mèng)想花開的一刻。當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)有自己所堅(jiān)持的夢(mèng)想，不論是眼見的還是將來的，不論是微小的還是遠(yuǎn)大的，它都是我們前進(jìn)路上的動(dòng)力，有了它，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷的進(jìn)步，奮進(jìn)。以前，總是有些討厭學(xué)習(xí)，覺得他是負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在明白，只有努力學(xué)習(xí)，將來才會(huì)有更多的發(fā)展空間，才會(huì)給自己更好的生活，也要對(duì)得起我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的期望，最重要的還是為成長(zhǎng)奠基一定的基礎(chǔ)。再想想，有夢(mèng)想不是最重要的，我們現(xiàn)在只有通過實(shí)際行動(dòng)，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想才會(huì)成功，守望著的夢(mèng)想，我們一定要把它實(shí)現(xiàn)！。在國(guó)慶閱兵上，閱兵方隊(duì)整齊的走過天安門，我便有一種憧憬，他們是代表祖國(guó)的，他們是光榮的。在現(xiàn)在，我的夢(mèng)想就是把學(xué)習(xí)搞好，考出好的成績(jī)。但夢(mèng)想是需要靠自己去努力、實(shí)現(xiàn)的，但最好的方法是學(xué)習(xí)，所以，不但要守望夢(mèng)想，還要好好學(xué)習(xí)，努力讓夢(mèng)想成真，加油，“麥田的守望者”。是執(zhí)著，是堅(jiān)持，所以我要做一個(gè)：“麥田里的守望者”。為了成功的明天，你的雙手也快去搖響守望的風(fēng)鈴，帶上想象力一同出發(fā)吧！朋友，你搖響了守望的風(fēng)鈴嗎？別再盲目地等待，快帶上你的自信，你的追求與你的想象力，走出守望的大門，一步一步地去挨近那光輝燦爛的成功頂峰吧！守望夢(mèng)想作文 篇7夢(mèng)想不是單獨(dú)只憑做夢(mèng)或隨口說說。你的雙手也快去搖響守望的風(fēng)鈴，帶上追求一同上路吧！守望前方，你需要想象力。左丘明失明著有《左傳》，司馬遷雖遭宮刑仍寫下史家之絕唱。曹操年老已邁，仍呼出：“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；在守望中，我們走向成熟……。守望親情，守望責(zé)任，守望未來……。雖然上坡的騎行沒有進(jìn)步，但我仍舊每天都會(huì)去榕樹下練習(xí)。我拍了拍身上的塵土，下定決心：我一定要盡快大體學(xué)會(huì)。摸著石頭過河，吸取了教訓(xùn)，我就開始“靠墻練習(xí)”。借著這份懷舊，我坐在綠蔭下翻看手中那本已經(jīng)些微泛黃的相冊(cè)，打開了那個(gè)屬于自己夢(mèng)想的回憶匣子……我從小就想成為一名自行車運(yùn)動(dòng)員，覺得自行車與一般汽車不同，兩個(gè)輪子都能不倒，太神奇了，騎上自行車感覺自己威風(fēng)凜凜。英雄失去夢(mèng)想，蛻作庸人；可厭地夸耀著當(dāng)年的功勛；庸人失去夢(mèng)想，碌碌終身，可笑地詛咒著眼前的環(huán)境。夢(mèng)想使忠厚者常遭不幸；夢(mèng)想使不幸者絕處逢生。夢(mèng)想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。饑寒的年代里，夢(mèng)想是溫飽；溫飽的年代里，夢(mèng)想是文明；離亂的年代里，夢(mèng)想是安定；安定的年代里，夢(mèng)想是繁榮。然而，現(xiàn)在的我，卻沒有更多的時(shí)間來練習(xí)，只能偶爾在假期里寫完作業(yè)后，抽空去打一次，有時(shí)甚至一星期還練習(xí)不到3次。五六歲時(shí)，我的球技在同齡人中已算不錯(cuò)，幾乎每次都能“打敗”媽媽，這更增加了我的信心，也堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，我已不滿足于和媽媽“玩”了，出于好勝心，我主動(dòng)和其他大人打，從中學(xué)到了更多的技巧。我的夢(mèng)想是成為一名羽毛球健將，為國(guó)爭(zhēng)光添彩。我說“你喜歡就給你戴吧！”她卻說：“不要，等你以后工作了，賺了第一筆工資再給我買一個(gè)，我才戴啊！”“好！到時(shí)給您買一個(gè)大鉆戒！”“不要，小小的幾塊錢就行了。她摸著我的手，突然像發(fā)現(xiàn)新大陸似的“唉！有個(gè)戒指？”“對(duì)啊，我媽給我買的。自我記事以來，姥姥就有頸椎病，一直沒好過，我對(duì)她的回憶，一直都是她躺在床上，有事沒事蹺起二郎腿，側(cè)著臉看著我笑，仿佛她所有的開心都源于我。一個(gè)老人的守望“要好好學(xué)習(xí)”每天早上去上學(xué)時(shí)，姥姥總會(huì)在剛踏出門檻時(shí)大叫一聲，于是我也不厭其煩地都以拖長(zhǎng)音的“哦——”來回答她，用來表示我一早已經(jīng)記住了。我知此刻你的心正守望著我們，為我們祝福，為我們祈禱。還記得三年前第一眼見到班主任時(shí)的情景。凝視著養(yǎng)育我的媽媽，守望著的不只是一顆無私的火熱的心，更守望我們之間存于天地之間不可分割的母女情。愛的守望天使夕陽(yáng)西下，凝視著天邊那一道晚霞，守望的不只是即將逝去的晚霞，更守望晚霞孕育出的新一輪紅日，新一個(gè)希望。守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。初三:金夢(mèng)琪第四篇：守望夢(mèng)想作文守望夢(mèng)想作文匯編7篇在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。夢(mèng)想有什么意義呢？想過這個(gè)問題但毫無疑問它是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的夢(mèng)想就是能夠在學(xué)習(xí)中得到快樂，學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在必須的任務(wù)，然而在其中得到快樂，才是最重要的，沒有快樂，學(xué)習(xí)也只是枯燥無味的苦工。想成就一番大事業(yè)，是夢(mèng)想，想擁有一張新書桌也是夢(mèng)想。教育事業(yè)是理想的事業(yè)，教育需要有理想。王校長(zhǎng)號(hào)召社會(huì)各界愛心人士集資6萬元為其建起愛心房。他多次讓自己的妻子將自己小孩的衣物送給特別困難的學(xué)生。我校教師每年榮獲各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)30多項(xiàng)。幾年來，我校卻培養(yǎng)出湖北省農(nóng)村骨干教師7名，市級(jí)骨干教師三名，縣級(jí)骨干教師五名，這在全省來說，應(yīng)該是獨(dú)一無二的。他還經(jīng)常深入課堂，和老師們一起，聽課評(píng)課。正是因?yàn)樗煽?jī)顯著，2012年又獲得了隨州市“十佳校長(zhǎng)”提名。他積極倡導(dǎo)新課程改革，大力推進(jìn)教科研工作。他就是這樣一個(gè)人，對(duì)學(xué)校的事，教職工的事看得比天還大。為了這個(gè)夢(mèng)想，他思考著，努力著，學(xué)習(xí)著，實(shí)踐著。他是一個(gè)有理想有信念的人兩個(gè)月前，我?guī)е篮玫?