【正文】 們課本上的知識(shí)，還給他們進(jìn)行了一系列感恩教育，讓他們明白父母的不易，使他們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩鄰里，感恩一切值得感恩的人。“暖春”實(shí)踐小分隊(duì)“星星之火”實(shí)踐小分隊(duì)今年星星之火團(tuán)隊(duì)在王涵的帶領(lǐng)下來到了駐馬店市泌陽縣進(jìn)行支教活動(dòng)，在泌陽他們到逸夫小學(xué)進(jìn)行了七天的支教活動(dòng)。剛開始為了與孩子們拉近距離，隊(duì)員們就給孩子們講述自己從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷，與他們談理想，在感情不斷的拉近時(shí)，隊(duì)員們才開始教課，數(shù)學(xué)、英語、語文等每一門科目都被隊(duì)員們認(rèn)真的教授，在給孩子們傳授知識(shí)的同時(shí)，隊(duì)員們也感染了他們身上的青春活力。1“送愛心”實(shí)踐小分隊(duì)7月15日，小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)徐艷艷的帶領(lǐng)下來到中牟縣謝莊村進(jìn)行支教活動(dòng)，第一天隊(duì)員們帶著買來的本子和筆，一家一家的拜訪，為每一個(gè)孩子送上一個(gè)本子和一支筆，從第二天開始，隊(duì)員們開始給孩子們輔導(dǎo)功課，并且把相關(guān)的知識(shí)教給他。“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊(duì)隨著天氣逐漸變熱，食物變質(zhì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，人們某些不良的生活習(xí)慣危害了自身的健康，為了滿足人們對(duì)健康知識(shí)的渴求，小分隊(duì)到金說區(qū)各小吃店和人流集中的地區(qū)進(jìn)行食品安全知識(shí)宣傳，提高大家對(duì)食品安全的重視度，希望每個(gè)人都能吃到安全放心的食品。小分隊(duì)受到滑縣和安陽市電視臺(tái)的報(bào)道。他們有的還自己開培訓(xùn)班當(dāng)老師，我想這樣實(shí)踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識(shí)時(shí)，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好。因?yàn)橛性S多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì)參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐，達(dá)到了學(xué)校對(duì)“學(xué)以致用”的要求，并且隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中發(fā)揚(yáng)肯吃苦、能吃苦的精神，在社會(huì)上為我校樹立了良好的形象。鹿亭鄉(xiāng)是我的故鄉(xiāng)，那是個(gè)欠發(fā)達(dá)的小鎮(zhèn)，外出打工是當(dāng)?shù)剞r(nóng)民最主要的工作途徑，致使當(dāng)?shù)卮嬖谳^大數(shù)量的留守兒童，受農(nóng)村教學(xué)條件限制及缺乏家長(zhǎng)監(jiān)督，留守兒童出現(xiàn)了較多厭學(xué)、逃學(xué)、成績(jī)大幅下降等不良現(xiàn)象，在支教活動(dòng)中，特別是這種獨(dú)立性支教，最擔(dān)心的就是學(xué)生人身安全，只要有絲毫的差錯(cuò)，我的整個(gè)活動(dòng)就前功盡棄了。要求學(xué)生課間不擅自離開學(xué)校。我教會(huì)學(xué)生的是一種拼搏的理念和樂觀的人生態(tài)度，以及培養(yǎng)他們的思維能力和認(rèn)識(shí)能力。我上課的形式也新穎多樣，比如表演課上師生互動(dòng)熱情高漲，語文課上的模擬朗誦賽，英語課上的瘋狂英語教學(xué)模式都深受學(xué)生喜愛，我與學(xué)生也都成為了知心朋友，他們有什么煩惱都會(huì)向我傾訴，也會(huì)和我共享自己的快樂。從8月10號(hào)到8月22日，為期近半個(gè)月的返鄉(xiāng)支教終于在不舍中落下帷幕。而且我也發(fā)現(xiàn)了自己的社會(huì)價(jià)值，學(xué)會(huì)了“奉獻(xiàn)并快樂著”的道理。支教場(chǎng)所是一間只有粗陋桌椅的民房，高矮不齊的桌凳并沒有減退同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，他們紛紛帶來暑假作業(yè)、教科書詢問其中不懂、不會(huì)的題目，而我也全心全意的進(jìn)行講解和指導(dǎo)。鼓勵(lì)，隊(duì)員們情不自禁留下了淚水，團(tuán)委副書記劉湉湉和幾位老師為他們送行并加油打氣。第二天，向日葵支教團(tuán)在溝里小學(xué)附近進(jìn)行招生工作或深入村子，向村民和學(xué)生們宣傳招新。招新結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)舉行了開學(xué)典禮。第四天，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)對(duì)入學(xué)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)在會(huì)操中結(jié)束，孩子們的眼中卻流露出那番意猶未盡。走進(jìn)教學(xué)樓，孩子們的讀書聲聲聲不絕，有時(shí)伴隨著清脆的歡笑聲，筆尖碰觸書本的擦擦聲。在支教里，支教義工的一日三餐每個(gè)人輪流做。同時(shí)，支教義工的一天是在凌晨的星光中結(jié)束的。早上8點(diǎn)支教義工和同學(xué)們便整齊的集合在操場(chǎng)上，大家按班級(jí)組成6個(gè)隊(duì)伍，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下有序開展活動(dòng)，同學(xué)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了隊(duì)名和口號(hào)，支教團(tuán)隊(duì)精心為孩子們準(zhǔn)備了“桃花朵朵開”、“我們是最棒的團(tuán)隊(duì)”、“背夾球”，孩子們踴躍參與活動(dòng)，為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的力量。之后劉書記參觀了溝李小學(xué)并走進(jìn)課堂，對(duì)向日葵支教團(tuán)的認(rèn)真工作和吃苦耐勞的精神提出表揚(yáng)，劉書記親切的跟支教義工和孩子們合影留念。公開課現(xiàn)場(chǎng)，孩子們?cè)诟袆?dòng)中跟家長(zhǎng)深情擁抱。支教過程中，向日葵支教團(tuán)在溝李小學(xué)開展了特色活動(dòng)，孩子們用手抄報(bào)、剪紙畫、素描等形式來展示自己的家鄉(xiāng)。為了更深入的了解部分孩子，支教義工進(jìn)行了家訪活動(dòng)。向日葵支教團(tuán)為同學(xué)們舉辦匯報(bào)演出暨畢業(yè)典禮，空氣中散發(fā)著支教團(tuán)和孩子們濃濃的不舍之情。之后溝李小學(xué)的李校長(zhǎng)發(fā)表了演講，表達(dá)對(duì)向日葵支教團(tuán)的感謝，贊揚(yáng)當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。伊始：大二的生活結(jié)束了，可以說這是我大學(xué)生涯中的最后一個(gè)假期了，因?yàn)榇笕臅r(shí)候我就要面臨實(shí)習(xí)?；氐綗熍_(tái)又開始尋找新的工作，但遺憾的是找到的幾個(gè)工作全部被招滿了。原來找個(gè)工作也是這樣的難，尤其是假期后過一段時(shí)間以后的兼職，找一個(gè)好的對(duì)自己口味的兼職更是少之又少，更何況是正式工作。并于8月1日開始上班。幸運(yùn)女神的降臨讓我再一次鼓足了勇氣和希望!困難：我相信每一個(gè)做過業(yè)務(wù)的人開始的時(shí)候都會(huì)認(rèn)為工作很困難，原因很簡(jiǎn)單，你是一個(gè)新手，剛剛涉足的這個(gè)人行業(yè)對(duì)于你來說是一竅不通，沒有自己的客戶，與此同時(shí)你面對(duì)的卻都是公司的經(jīng)理或總監(jiān)至少是部門經(jīng)理。這些都會(huì)讓你死的很難堪很尷尬。但是我知道，沒有什么能隨便的擊垮我!在這里之所以說這些，是想告訴我親愛而朋友： 每個(gè)人的人生道路上都會(huì)遇到或多或少或大或小的困難，讓困難擊敗你這不是你放縱的理由，也不是你放棄的理由!人類是最高級(jí)的動(dòng)物，航天飛機(jī)我們都能研制出來，相比那些困難我們的又算什么，所以我們真的沒有理由要自己放棄，因?yàn)槟阃耆軐⑺?我們要時(shí)刻的提醒自己：我才是最棒的，沒有什么能隨便的擊垮我!總結(jié)：自從XX年暑假開始，每一個(gè)寒暑假我都會(huì)做兼職，不管多么的困那，不管多么的炎熱和寒冷，我依然會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲抑牢倚枰裁?，缺少什么。真正開始了慢慢的人生道路。花有千姿百態(tài)，職位有千職百態(tài)，這個(gè)暑假本班同學(xué)實(shí)踐的活動(dòng)更是異彩紛呈，涉及到和本專業(yè)相關(guān)的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，有在百貨公司或超市里做銷售的，有在餐廳中做服務(wù)生的，也有在家務(wù)農(nóng)的，這不僅從是同學(xué)們深刻體會(huì)到在社會(huì)上工作的不宜，同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多為人處事的道理。實(shí)踐類型：本班暑期社會(huì)實(shí)踐方向大致分為三類：社會(huì)志愿服務(wù)，服務(wù)農(nóng)村的支農(nóng)勞動(dòng)，暑期打工。農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，農(nóng)民是創(chuàng)造基礎(chǔ)的英雄，參加到務(wù)農(nóng)活動(dòng)中的同學(xué)們深深地體會(huì)到了農(nóng)民的不易，同時(shí)對(duì)農(nóng)業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更為9月的拾花做好提前準(zhǔn)備。② 做事不能全神貫注。今后改正及方向，俗話說“人非圣賢，孰能無過’就怕有錯(cuò)不改，以下是針對(duì)過錯(cuò)的改正方法及今后的方向：平時(shí)多鍛煉自己的決心，信心和耐心，給自己一個(gè)目標(biāo)，在隨將到來的撿棉花中加緊鍛煉自己，嚴(yán)格要求自己，在今后的學(xué)習(xí)生活中努力改正，去除我們的公主病，王子病。收獲：我們?cè)谶@個(gè)暑假還是有不小的收獲的，我們明白了勞動(dòng)的不易，了解到了家長(zhǎng)的辛苦，體會(huì)到了在社會(huì)上生活的不易。相信在今后我們能夠走得更遠(yuǎn)，飛的更高。不要有追風(fēng)，攀比等現(xiàn)象，這下都為我們的撿棉花工作做了基礎(chǔ)。告訴社會(huì)90后一樣精彩，精神。在暑期實(shí)踐活動(dòng)中了解到部分同學(xué)做事經(jīng)常被老板罵，原因是思想拋錨，動(dòng)不動(dòng)就不自覺的動(dòng)手機(jī)一下。實(shí)踐總結(jié)不足之處：每一次活動(dòng)之后都有收獲，收獲中不足的那一部分更值得關(guān)注，通過對(duì)暑期后回來同學(xué)們進(jìn)行了解調(diào)查，不足之處主要有以下幾類：① 韌勁不強(qiáng)。當(dāng)代大學(xué)生不僅有做到知識(shí)豐富，還應(yīng)該提升我們的精神素養(yǎng)，社區(qū)服務(wù)工作不計(jì)報(bào)酬，這是雷鋒精神的延伸，值得我們倡導(dǎo)，希望有更多的同學(xué)們參加到志愿服務(wù)中。時(shí)間：2012年暑期（7月15——8月23）地點(diǎn)：各個(gè)同學(xué)依照意愿自行找。這個(gè)暑假與眾不同，時(shí)間似飛箭，穿過炎熱的七八月后，帶我們重新走回校園。隨著兼職次數(shù)的增多，社會(huì)閱歷的豐富，學(xué)到的東西也就越多，感悟到的東西也就越多。其實(shí)并不是那個(gè)樣子，我們應(yīng)該相信自己，并經(jīng)這樣的經(jīng)理是少數(shù)。因此會(huì)讓你碰壁，有挫折感。其實(shí)在此之前我就找到了一個(gè)兼職工作，當(dāng)時(shí)他們并需要，但是在我的再三爭(zhēng)取一下他們終于被我打動(dòng)，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，我也如愿以償?shù)牡玫搅诉@份兼職。 確實(shí)有很多招聘兼職的，但是要么是招滿了要么就是不和自己的口味，或者是自己的時(shí)間安排。想到這里心里是那樣的愧疚!每當(dāng)我想到這里我就會(huì)告訴自己將來一定要好好工作(實(shí)際上這幾年以來我經(jīng)常這樣不斷地提醒自己，因?yàn)槲液ε伦约簳?huì)懶惰)，讓爸爸媽媽能安享晚年，因?yàn)槟阌羞@個(gè)責(zé)任和義務(wù)!所以我打算回家后如果找不到工作就好好陪老爸老媽，讓他們知道兒子并沒有忘記他們。沒辦法后來經(jīng)一個(gè)朋友介紹去了萊州的一個(gè)食品加工廠，但是到了那里后才發(fā)現(xiàn)工作與我們想象的不太理想(終于明白理想很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷的含義)，加上與我們假期的時(shí)間安排有一些沖突，所以我們又回到了煙臺(tái)。為期兩周的支教活動(dòng)也圓滿結(jié)束。一首深情的《朋友》合唱，支教的日子如錄像般回放著，歡笑與淚水，感動(dòng)于愛，這是屬于支教團(tuán)和孩子們最美好的記憶。支教義工對(duì)孩子體貼入微照顧受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)，孩子們?cè)诩以L后露出了純真的笑臉。經(jīng)過了投票與評(píng)選后，選出了每班的一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的得主支教團(tuán)為孩子們發(fā)放了獎(jiǎng)品，從平常的體育用品到文具，再到獎(jiǎng)狀一應(yīng)俱全。支教義工的一天是和太陽一起開始的。公開課以“常懷感恩之心，世界更加美麗”為主題，引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩。第八天，烈日炎炎，在38℃的高溫下，我校團(tuán)委副書記劉湉湉老師和團(tuán)委科創(chuàng)實(shí)踐部部長(zhǎng)孟展老師赴平頂山市郟縣安良鎮(zhèn)溝李小學(xué)對(duì)向日葵支教團(tuán)進(jìn)行親切慰問。備課、策劃、開會(huì)……支教義工們的時(shí)間好像總是不夠用，累的時(shí)候，桌子上，地上都是他們的休息的地方?！拌F的紀(jì)律，家的溫暖”，這是支教團(tuán)的口號(hào)，紀(jì)律性和凝聚力是他們的真實(shí)寫照。支教隊(duì)員們帶領(lǐng)孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里暢游著，探索著不變的真理。軍訓(xùn)結(jié)束后，向日葵支教團(tuán)正式開課，支教義工們用飽滿的熱情給孩子們帶去一堂堂精彩的課程，有時(shí)在灰暗的燈光下，仍能看到支教隊(duì)員們?cè)跒楹⒆觽兝L著一雙雙夢(mèng)想的翅膀。汗水無聲的落下，堅(jiān)毅的表情刻畫在孩子們的臉龐上。升國(guó)旗結(jié)束后，溝李小學(xué)李校長(zhǎng)發(fā)表了講話，之后向日葵代表向孩子和家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單介紹了一下向日葵支教團(tuán)，希望給孩子帶去知識(shí)和希望。宣傳團(tuán)隊(duì)所到之處受到了學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈，報(bào)名的學(xué)生和家長(zhǎng)從早上7點(diǎn)到下午5點(diǎn)絡(luò)繹不絕。校長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)單介紹了一下小學(xué)的情況，學(xué)校一共六個(gè)班級(jí)，共200多名學(xué)生，包括校長(zhǎng)在內(nèi)一共9名老師。在教學(xué)的過程中，我不僅解答了他們眾多的難題、教授了他們新知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們要做一個(gè)有理想、有目標(biāo)、上進(jìn)的學(xué)生。在我印象里，這里的孩子懶散，貪玩，調(diào)皮，父母更是沒有時(shí)間來管制他們。雖然支教活動(dòng)只進(jìn)行了短暫的12天，但我基本上完成了事先的支教計(jì)劃，貫徹了支教理念，并取得良好效果。以前那些孩子們都很害羞，上課都不敢舉手，后來在我的鼓勵(lì)之下，變得更加積極主動(dòng)。我開設(shè)的課程有：數(shù)學(xué)、英語、自然地理歷史文化，其中英語每天上課。這樣學(xué)生考試時(shí)能考高分，家長(zhǎng)們還特別強(qiáng)調(diào)英語，要求我每天開