實(shí)踐調(diào)查要求(文件)
【正文】 —以XX（縣）鄉(xiāng)或村為例 ——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 ——以XX鄉(xiāng)（或村）為例四、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)“留守兒童”情況調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 “留守老人”問(wèn)題調(diào)查——以XX鄉(xiāng)（或村）為例——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 ——以XX鄉(xiāng)為例 ——以XX市為例 ——以XX市為例 ——以XX市為例 26.“城中村改造”維權(quán)與違法——以XX市為例——以XX村為例 ——以XX村為例 ——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 ——以XX鄉(xiāng)（或村）為例 ——以XX鄉(xiāng)（或村）為例二、格式要求報(bào)告頁(yè)面設(shè)計(jì)：A4打印紙；。封面： “思政課實(shí)踐報(bào)告”，標(biāo)題下方寫(xiě)明學(xué)院名稱、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)和成績(jī)；報(bào)告正文字體為宋體、五號(hào)字，行間距均設(shè)為單倍行距。調(diào)查報(bào)告中所引用的文獻(xiàn)、參考資料應(yīng)列在調(diào)查報(bào)告全文后面（參考文獻(xiàn)）?！吧鐣?huì)實(shí)踐”在二年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始選課，由馬列教研部統(tǒng)一部署，安排指導(dǎo)教師。學(xué)生分散自主選定調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查，時(shí)間安排在暑假進(jìn)行。一份紙介（蓋學(xué)院章），一份電子版。（見(jiàn)調(diào)查報(bào)告封面及正文模版）首行縮進(jìn)2字符，上、下、左、A4紙打印。沒(méi)有進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，通過(guò)抄襲、轉(zhuǎn)引、網(wǎng)上下載等方式完成調(diào)查報(bào)告學(xué)生的成績(jī)?yōu)椴患案?。?月8日）由各班匯總將社會(huì)調(diào)查報(bào)告交任課教師。學(xué)生可以采用問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)案調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等多種調(diào)查方法展開(kāi)調(diào)查，以上題目?jī)H供參考，學(xué)生可在本專業(yè)范圍繞內(nèi)自由選題。特別要寫(xiě)出自己的體會(huì)，思考后的理性認(rèn)識(shí)，以及對(duì)學(xué)院人才培養(yǎng)模式的意見(jiàn)或建議。五、調(diào)查報(bào)告批閱及成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生應(yīng)于下學(xué)期開(kāi)學(xué)初即2012年8月30日將調(diào)查報(bào)告以班級(jí)為單位送交所帶班級(jí)級(jí)輔導(dǎo)員辦公室，由學(xué)院組織專業(yè)老師進(jìn)行批閱?！?打印排版格式：標(biāo)題：3號(hào)，黑體，加粗；正文：4號(hào)，仿宋；行距26磅；頁(yè)邊距上3cm，下2cm，用A4紙打印。合格者記2學(xué)分商務(wù)英語(yǔ)學(xué)院二0一二年七月四日第五篇：實(shí)踐要求附件2：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告學(xué)院：姓名：專業(yè)班級(jí)： 學(xué)號(hào)：寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告題目※ 每位學(xué)生需撰寫(xiě)一份不少于3000字寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。（二）字?jǐn)?shù)不少于2500字。、調(diào)查的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。二、專業(yè)社會(huì)調(diào)查時(shí)間安排2012年7月16日2012年8月20日期間。［
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