【摘要】húlu葫蘆葫hú蘆lú單獨讀：葫hú蘆lu詞語讀：葫蘆的用途：可以食用、藥用，還可以做成樂器及裝飾品。葫蘆藤鄰盯哇hút&
2024-12-07 22:41
【摘要】第二課時高建忠學(xué)習(xí)目標。。自學(xué)指導(dǎo)（一）請同學(xué)們自由朗讀課文第一自然段，邊讀邊想：“他”種的葫蘆長得怎么樣？你是從哪里看出來的？請用“”畫出來。（3分鐘后，比比誰找得最正確?。┘氶L的葫蘆藤上長滿
2024-11-24 15:03
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1 首先，這是一篇寓言，講一個種葫蘆的人十分喜愛小葫蘆，但葫蘆葉上生蟲了，他認為葉子上的蟲子和他要的葫蘆沒有關(guān)系。結(jié)果小葫蘆掉光了。這則寓言說明，...
2024-11-05 06:59
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 一、教養(yǎng)目標： 1、學(xué)會本課9個生字及新詞。 2、理解課文內(nèi)容，了解植物的葉子與果實之間的關(guān)系。 3、正確、流利...
2025-04-13 02:01
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版語文第三冊第十四課第二課時教學(xué)目標：知識目標：1會認6個生字。會寫8個生字。2培養(yǎng)學(xué)生朗讀、理解能力。3聯(lián)系生活實際理解課文的教育意義。技能與方法：指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀理解課文，抓住重點詞句在讀中聯(lián)系上下文理解句子的含義，體會事物之間是有普遍聯(lián)系的這個道理。情感
2024-11-23 13:16
【摘要】1 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、在反復(fù)的指認和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出6個生字， 并會寫8個字； 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀 課文； ...
2025-08-06 15:51
【摘要】第一篇：《我要的是葫蘆》教案[模版] 《要我的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 本課是一篇看圖學(xué)文。講一個人種葫蘆,不管理卻只想得到葫蘆,結(jié)果葉子上的蚜蟲越長越多,最后葫蘆都落了。本課有四幅圖,分...
2024-11-05 06:22
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思1本堂課學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣很高，感情很投入，教后我感到非常滿意，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情讓我很興奮。 我覺得這堂課重點突出，難點突破。課文之初的情感...
2024-12-06 01:00
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第75頁共75頁 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 ...
2025-04-05 12:10
【摘要】第一篇：我要的是葫蘆完整教案 14《我要的是葫蘆》教學(xué)詳案 教學(xué)目標： 1、在反復(fù)的指認和書寫中，學(xué)生能迅速無誤地讀出6個生字，并會寫8個字； 2、在反復(fù)的朗讀與領(lǐng)悟中，學(xué)生能正確、流利、有感...
2024-11-09 05:21
【摘要】第一篇：我要的是葫蘆教學(xué)反思 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 課文講的是一個種葫蘆的人，只盯著葫蘆，不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果沒有收到葫蘆的故事。文章短小精悍，語言活潑生動，人物形象鮮明。在《我要的是葫蘆》...
2024-11-09 05:16
【摘要】《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標1、會認6個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。3、懂得做任何事情都要注意事物之間的聯(lián)系。教學(xué)重點：正確認讀生字，有感情地朗讀課文，了解葫蘆的生長過程。教學(xué)難點：弄清葫蘆與葉子之間的密切聯(lián)系
2024-11-26 01:49
【摘要】我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計 我要的是葫蘆教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 1、會認“葫、蘆、藤、哇、盯、鄰”6個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句的不同語氣。 3、懂...
2024-12-06 23:19
【摘要】我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計 我要的是葫蘆的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、了解植物的葉子和果實的關(guān)系，懂得與課文有關(guān)的事理。 3、分角色朗讀課文，...
【摘要】第一篇：我要的是葫蘆教學(xué)反思[定稿] 《我要的是葫蘆》教學(xué)反思 閱讀教學(xué)應(yīng)立足于培養(yǎng)孩子閱讀文章的興趣，引導(dǎo)孩子品味語言，積累語言，從而發(fā)展他們的語言，達到自能讀書的目的。因此，在教學(xué)中教者應(yīng)始終...
2024-11-09 05:23
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