“六城同創(chuàng),有我”主題班會(huì)教案(文件)
【正文】 生狀況的活動(dòng)中；提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)； 教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生參與到改善學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生狀況的活動(dòng)中 教學(xué)過程：“創(chuàng)美第一課，六城同創(chuàng)我們?cè)谛袆?dòng)”。制定誦讀經(jīng)典的方案，將國(guó)學(xué)經(jīng)典納入教學(xué)計(jì)劃，讓學(xué)生都參與到經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)中，通過學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，做文明開放的大方人； 。為了我們未來的幸福生活，我們?cè)谏钪袘?yīng)該如何做呢？教學(xué)內(nèi)容：一、節(jié)約用水。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤(rùn)了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源?，F(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。盡量購(gòu)買用紙包裝的物品。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。我們可以做到：不要隨意踐踏草坪。糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。黑板上書寫“五城同創(chuàng)”四個(gè)大字。廣泛動(dòng)員全市上下積極參與到創(chuàng)建工作中，形成“人人參與創(chuàng)建、處處營(yíng)造和諧”的良好氛圍?！拔宄峭瑒?chuàng)”，涵蓋了經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)事業(yè)、民生保障、文明程度和生態(tài)環(huán)保等方方面面，都直接關(guān)系群眾的生活，涉及群眾的切身利益，是讓群眾舒心、滿意、高興的德政工程、民心工程?！拔宄峭瑒?chuàng)”是創(chuàng)新發(fā)展的一個(gè)重要抓手，我們必須通過“五城同創(chuàng)”的開展，打好城市建設(shè)的“翻身仗”，推動(dòng)我們的城市“華麗轉(zhuǎn)身”，加快建成川滇黔結(jié)合部區(qū)域性中心城市，真正讓畢節(jié)這座城市對(duì)內(nèi)更有認(rèn)同感、歸屬感、自豪感，對(duì)外更有承載力、吸引力、感召力。即爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、國(guó)家園林城市和全國(guó)“雙擁”模范城（縣）。為了動(dòng)員全市各級(jí)各部門和
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