“五五普法”法律知識講稿(二)(文件)
【正文】 4年被省、市、縣授予民主法治示范村等光榮稱號。例如：一是，沒有到醫(yī)院分娩，或者在家分娩沒有醫(yī)生處理的，一律不給辦理準(zhǔn)生證；二是，提供免費(fèi)的體驗(yàn)，對于高血壓和糖尿病等病人，進(jìn)行跟蹤隨訪。（2）建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度。各自承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。、地震。5，（ACD）。15 ACD）。AD21四、簡答題1.①原告是與本案有直接利害關(guān)系的公民、法人和其他組織；②有明確的被告；③有具體的訴訟請求和事實(shí)、理由；④屬于人民法院受理民事訴訟的范圍和受訴人民法院管轄。請問：（1）本案中各方舉證責(zé)任如何承擔(dān)？（5分）（2）乙可以向誰主張侵權(quán)損害賠償？（5分）第一種答案：乙方要舉證的地方：甲挖斷油管。甲證明不了以上三個內(nèi)容，甲的訴訟請示不能得到支持。第三種答案：乙就其損害和污染者、第三人的行為承擔(dān)舉證責(zé)任，污染者就其不承擔(dān)責(zé)任或減輕責(zé)任及行為與損害不存在因果關(guān)系承擔(dān)舉證責(zé)任；乙可以向油田管道的所有人、管理人和甲主張賠償責(zé)任。（）2．人民代表大會制度是我國的根本政治制度。（）6．國家機(jī)關(guān)實(shí)施的對國家機(jī)關(guān)工作人員的專門培訓(xùn)適用于我國《職業(yè)教育法》。（）10．我國著作權(quán)的主題是指公民個人。（）14．義務(wù)教育實(shí)行國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)，省、自治區(qū)、直轄市人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施，縣級人民政府為主管理的體制。（）18．全日制學(xué)校，除寒假、暑假和星期日外，應(yīng)當(dāng)每日生掛國旗。（7分）2．簡述教師的權(quán)利。（3分）6．簡述《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定的學(xué)校安全管理工作的主要內(nèi)容。為撿回排球，張某提議，由另外兩名同學(xué)王某、李某分別抱住其雙腿，協(xié)助其爬圍墻。后張某母親單位的同事來到學(xué)校，下午3時左右，將張某送往醫(yī)院治療。請依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定分析：誰應(yīng)對張某所造成的傷害后果承擔(dān)民事賠償責(zé)任？為什么？，依法治教對教師的要求就是以罰執(zhí)教，對待違紀(jì)的學(xué)生就是以罰制裁。張某認(rèn)為自己是在履行教師的教育和管理職責(zé)，是依法治班的具體表現(xiàn)。班里的一些同學(xué)因違反上述規(guī)定已相繼向李某繳納了罰款。法醫(yī)鑒定結(jié)論為：一、張某頭部受傷致左上肢、左右下肢癱瘓，生活不能自理，屬二級傷殘。王某、李某見狀后將張某送往學(xué)校醫(yī)務(wù)室。（9分）8．簡述國家對民辦教育的基本方針。（6分）4．簡述我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利。（）20．教育法律救濟(jì)的途徑可以分為訴訟渠道和非訴訟渠道。（）16．我國行政訴訟的被告只能是行政機(jī)關(guān)。（）12．刑事違法性是犯罪的最基本特征。（）8．對違反學(xué)校管理制度的義務(wù)教育階段的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，可以開除。（）4．民辦學(xué)校的籌設(shè)期不得超過3年。，已滿10周歲不滿18周歲的人是（） 2．我國《義務(wù)教育法》正式施行的時間是（） 3．為了擔(dān)保債權(quán)的履行，債務(wù)人或第三人將其動產(chǎn)或權(quán)利移交債權(quán)人占有，這是指擔(dān)保物權(quán)中的（） 4．中小學(xué)校依法應(yīng)對未成年學(xué)生履行的職責(zé)是（） 5．代位繼承屬于遺產(chǎn)繼承方式的（） 6．我國刑法關(guān)于溯及力的基本原則是（） ，犯罪沒有得逞，屬于（） 8．處理學(xué)生傷害事故所遵循的主要?dú)w責(zé)原則是（） 9．當(dāng)事人對法院做出的一審民事判決不服，提出上訴的期限為（） 10．我國《職業(yè)教育法》施行的時間是（） 二、判斷題（共10個小題，每小題1分，共20分）在每個小題后面的括號內(nèi)，正確的打√，錯誤的打。乙可以向法院起訴甲。乙的損失數(shù)額。其中，節(jié)能指標(biāo)包括萬元產(chǎn)值綜合能耗、節(jié)能總量、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)能耗指標(biāo)；節(jié)能措施主要包括建立節(jié)能工作協(xié)調(diào)機(jī)制、分解和落實(shí)節(jié)能指標(biāo)、節(jié)能措施、投資項(xiàng)目節(jié)能
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