書法：《撇的寫法》教案(文件)
【正文】 一行，老師走動挨著點評。我們先來學習短撇：老師示范寫，學生照著老師寫的根據(jù)要領，練習寫。分小組討論。老師示范書寫，指名說筆畫名稱。指名談談自己的學習收獲。短撇：組織學生觀察短撇筆畫的形態(tài)特點，學生齊讀筆畫的形態(tài)特點（藏鋒起筆，自右上向左下中鋒行筆，角度較平，露鋒尖收）收筆速度較慢觀看撇和視頻教學組織學生練習長撇和短撇筆畫。教學過程：一、謎語導入，激發(fā)興趣師：同學們平時都玩過猜謎語的故事吧！現(xiàn)在我給大家出一個謎語：長頭發(fā)，飄起來。初步學會“井、在、生、年”幾個字的寫法。給“小小書法家”發(fā)小獎品。三、拓展延伸，豐富知識觀察“多”、“所”、“象”字中長撇和短撇的角度、弧度有什么不同？了解撇的幾個種類：豎弧撇、細腰撇、蘭葉撇、彎頭撇、弧鉤撇等。觀看撇的視頻教學組織學生練習長撇和短撇筆畫，老師巡視指導。書寫時要注意長度、弧度、角度的變化?！蛞还P畫”（生：撇）：對，今天我們繼續(xù)學習毛筆楷書的另一基本筆畫——撇。【教學重點】學會短撇、長撇的寫法。第二篇：三年級毛筆書法撇的寫法教案三年級上冊毛筆書法“撇”的寫法教學設計錢橋鎮(zhèn)大山小學 楊敏【教學內(nèi)容】撇的寫法 【教學目標】初步學會長撇與短撇的寫法，感知長短撇的特點和變化。（五）練習書寫學生在米字格紙上練習寫撇。提筆岀鋒。？師邊演示邊說明。四、課時：1五、教學過程（一）組織教學，穩(wěn)定情緒。第一篇：書法：《撇的寫法》教案撇的寫法一、教學目的初步學會撇的寫法，激發(fā)學生的寫字興趣；培養(yǎng)學生良好的書法興趣。三、教具準備書寫用具、掛圖、米字格卡片、視頻等。（打一筆畫）同學們說出
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