【正文】 ）切實(shí)做好服務(wù)對(duì)象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準(zhǔn)備好相機(jī)，做好采相工作；八、活動(dòng)準(zhǔn)備1）活動(dòng)宣傳單4月上旬之前印出，并切實(shí)發(fā)到各個(gè)班級(jí)。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅一條50元問卷調(diào)查表30張、倡議書1張慰問物品200元優(yōu)秀青年志愿者證書10張（向團(tuán)委申請(qǐng)）250元無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處 20xx年10月 15 日附錄：宣傳資料牽手相伴，共享陽(yáng)光尊敬的社區(qū)居民：您好！我們是無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處成員，非常抱歉打擾你寶貴的時(shí)間來聽我們?yōu)槟銈兘庹f。為了給以留守兒童更多的關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心的空白可以更少一點(diǎn)，讓他們的童年可以更加有色彩，以 牽手相伴，共享陽(yáng)光 為口號(hào)，以 志愿服務(wù)活動(dòng)社會(huì)化、項(xiàng)目化，立足校園，服務(wù)社區(qū)，面向社會(huì) 為發(fā)展思路，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系秘書處特此發(fā)出倡議和策劃走進(jìn)荊東社區(qū)，志愿服務(wù)社區(qū)這一活動(dòng)。少年時(shí)期是一個(gè)人一生人生觀，價(jià)值觀，世界觀形成的重要時(shí)期，也是人性格形成和發(fā)展的重要時(shí)期。讓我們攜起手來，關(guān)注留守兒童，關(guān)愛他們的心理健康，為祖國(guó)未來的花朵現(xiàn)出我們的愛心。②在前期宣傳過后，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)有了大概的了解之后，此時(shí)將學(xué)生會(huì)成員分成多個(gè)小組到不同的單元樓層去宣傳并且募集同學(xué)們給留守兒童的贈(zèng)言。⑶隨后舉行小型文藝表演，與孩子們共唱兒歌，文藝部成員帶來才藝展示。作為享受東莞經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的碩果的一份子，我們更應(yīng)該付出一份心、一份愛，共同關(guān)愛留守兒童。我們希望，通過一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來自父母的愛與快樂！時(shí)間：8月8日 9：00~11：00地點(diǎn)：拔蛟窩社區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)美味廚神就是我為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！時(shí)間：8月8日 11：30~13：30地點(diǎn)：拔蛟窩東莞科學(xué)之旅東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現(xiàn)代意義的專題科技館。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。我們希望，通過一個(gè)游戲的平臺(tái)，以大學(xué)生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會(huì)來自父母的愛與快樂！三、活動(dòng)對(duì)象留守兒童及其家長(zhǎng)、萬江區(qū)大學(xué)生、社區(qū)代表、志愿者四、活動(dòng)時(shí)間：2010年8月8日 9：00~11：00五、活動(dòng)地點(diǎn)拔蛟窩運(yùn)動(dòng)場(chǎng)六、活動(dòng)簡(jiǎn)介每個(gè)家庭與配對(duì)大學(xué)生作為一個(gè)小組，根據(jù)總組數(shù)將所有小組組成組數(shù)相同的五大組，各大組都需完成四個(gè)趣味游戲項(xiàng)目，并按每個(gè)游戲的排名獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。若中途球落地，需從頭再來。c)獎(jiǎng)勵(lì)方法，用時(shí)越少的，得分越高。形成了大批的打工一族。讓更多的人來關(guān)愛留守兒童，進(jìn)近留守兒童，讓人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓留守兒童不再孤單和寂寞。心理引導(dǎo)。暑期學(xué)習(xí)指導(dǎo)。組長(zhǎng)：凌云慧副組長(zhǎng)：湯誠(chéng)玉、曹源、尹繼梅成員：周朝暉、徐靜萍、龍泉、周哲、張潤(rùn)影、江靜、陳良華、周宏新、周志堅(jiān)、戴陽(yáng)春、翟勝、崔丹、方慧、楊鼎、王紅及留守兒童班主任辦公室設(shè)在鄉(xiāng)團(tuán)委，曹源任辦公室主任。小組人員要求：u有愛心u極積u熱情u靈活u主動(dòng)，聽從安排?；顒?dòng)方案如下：一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，積極探索服務(wù)、關(guān)愛留守兒童的具體途徑和工作機(jī)制，逐步建立健全農(nóng)村留守兒童健康發(fā)展的教育、監(jiān)護(hù)和服務(wù)體系，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)、快樂生活，以打造和諧溪港、平**港。向臨時(shí)監(jiān)護(hù)人了解留守學(xué)生的生活和身心健康情況，幫助解決生活上存在的問題。指導(dǎo)留守兒童給在外地打工的父母寫信或通話，以加強(qiáng)他們之間的感情交流。教導(dǎo)他們?cè)谏钪幸⒁獍踩?，特別是煤氣、火、開水、電以及交通等問題?！按韹寢尅焙土羰貙W(xué)生促膝談心，在心里上加強(qiáng)對(duì)留守兒童的開導(dǎo)。三、活動(dòng)內(nèi)容：向留守兒童的班主任了解他們的學(xué)習(xí)情況，上門對(duì)留守學(xué)生暑期學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。第五篇：暑期關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案溪港鄉(xiāng)暑期“關(guān)愛留守兒童”活動(dòng)方案放假了，許多留守兒童都回到了自己的家里，他們或者由爺爺奶奶照顧，或者在親戚家寄住，基本脫離了學(xué)校、老師的有效監(jiān)管，學(xué)業(yè)上失教、生活上失助、心理上失恒、親情上失落、安全上失保的“五失”問題更加突出。以留守兒童為中心，順其自然的開展，不求什么程序和廣告新聞效果，但要有圖片資料。七、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任分工。法制安全教育。四、活動(dòng)地點(diǎn)：龍門鄉(xiāng)五、活動(dòng)時(shí)間：2010年7月1日——2010年8月30日六、活動(dòng)內(nèi)容：親情關(guān)愛。一、活動(dòng)主題：關(guān)愛留守兒童、活動(dòng)理念：讓我們“以人為本”思想達(dá)到一個(gè)共識(shí)多去關(guān)愛留守兒童，通過活動(dòng)能讓更多的兒童們體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。，根據(jù)總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊(duì)伍得優(yōu)勝獎(jiǎng)。你攻我搶 3人 三名隊(duì)員在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，終點(diǎn)處的桌子上有一個(gè)蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊(duì)員，跑到終點(diǎn)處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊(duì)員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點(diǎn)后，完成比賽，時(shí)間越短，得分越高。四輪游戲結(jié)束以后，將進(jìn)行親子互動(dòng)及頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，并請(qǐng)家長(zhǎng)及小朋友分享感受。附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級(jí) 所在讀的小學(xué) 姓名 性別 年齡 所在讀的年級(jí) 所在讀的小學(xué) 家庭住址 聯(lián)系方式 工作單位 父親 母親 “關(guān)愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動(dòng)報(bào)名表附件3：“美味廚神就是我”活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題美味廚神就是我二、活動(dòng)目的為了讓各留守兒童感受與大學(xué)生協(xié)同制作午餐樂趣的同時(shí)，為自己辛勞的父母獻(xiàn)上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動(dòng)，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻(xiàn)上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！三、活動(dòng)對(duì)象暑假來莞的留守兒童及其家長(zhǎng)、萬江區(qū)大學(xué)生四、活動(dòng)時(shí)間：8月8日 11：30~13：30五、活動(dòng)地點(diǎn)拔蛟窩社區(qū)飯?zhí)昧?、活?dòng)內(nèi)容每3個(gè)家庭及其對(duì)應(yīng)的大學(xué)生志愿者為一組；根據(jù)工作人員的示范，各留守兒童需在大學(xué)生的協(xié)助下完成包餃子的任務(wù)；在餃子的烹調(diào)過程中，各留守兒童需在大學(xué)生的教導(dǎo)下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。希望通過這次的科技館游覽，讓他們?cè)诹私鈻|莞之余，更加明白知識(shí)的重要性，努力學(xué)習(xí)，成為祖國(guó)的棟梁之材！時(shí)間：8月8日 14：00~16：00地點(diǎn)：東莞市科學(xué)技術(shù)博物館大學(xué)生探訪幫扶兒童大學(xué)生志愿者在與留守兒童的一對(duì)一配對(duì)以后，在暑假期間，會(huì)不定時(shí)探訪留守兒童，與他們談心、進(jìn)行功課輔導(dǎo)等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉(xiāng)，各大學(xué)生志愿者也會(huì)通過書信、電話等形式與留守兒童進(jìn)行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時(shí)刻陪伴在自己身邊，也不會(huì)孤單，因?yàn)橛幸蝗喝艘恢标P(guān)注著他，關(guān)愛著他。這不僅有利于8月8日的大學(xué)生——留守兒童互動(dòng)日更順利地進(jìn)行，更有利于大學(xué)生與留守兒童保持長(zhǎng)久的幫扶關(guān)系，讓留守兒童長(zhǎng)久感受到來自萬江大學(xué)生的關(guān)愛。6結(jié)束：16:00在指定地點(diǎn)集合，點(diǎn)名無誤后集體回