【正文】 實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車(chē)間的氣氛。學(xué)校為我們提供了良好的條件，讓我們?cè)缛战佑|到這些機(jī)械設(shè)備，使我們受益匪淺。我們組來(lái)到了電腦機(jī)房，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用SolidWorks軟件包軟件，并完成了對(duì)一個(gè)零件的制作草圖。其中制作三維模型和數(shù)控銑編程可以用SolidWorks2008軟件制作3相關(guān)知識(shí)數(shù)控銑或手動(dòng)銑是用來(lái)加工棱柱形零件的機(jī)加工工藝。4收獲與總結(jié)通過(guò)一天的實(shí)習(xí)，使用計(jì)算機(jī)畫(huà)圖，并把草圖編程，認(rèn)識(shí)和了解了SolidWorks2008軟件和powermill 軟件?？焖俪尚停合扔萌S制圖軟件如UG、SolidWorks繪制一些三維圖案，保存為STL文件，然后在進(jìn)行面修復(fù)，然后再在快速成型機(jī)加工軟件中進(jìn)行編程加工。4收獲與總結(jié)通過(guò)一天的學(xué)習(xí)加深了對(duì)模具行業(yè)的了解，對(duì)現(xiàn)代激光加工有了個(gè)大概的了解。上午老師發(fā)了一份資料，然后我們對(duì)著資料中機(jī)床的說(shuō)明書(shū)認(rèn)識(shí)機(jī)床的各個(gè)部件。四、電加工１實(shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)AutoCAD繪制圖形并生產(chǎn)零件2實(shí)習(xí)步驟10月12日，上午老師演示了線切割機(jī)床的操作，然后我們就用手動(dòng)編一個(gè)小長(zhǎng)方形的代碼在線切割機(jī)床上加工，下午老師教我們?cè)贏utoCAD繪制自己喜歡的圖案，然后轉(zhuǎn)化為3B代碼。不過(guò)知道了平時(shí)一些薄的飾物是用線切割機(jī)床生產(chǎn)出來(lái)的。六、車(chē)工1實(shí)習(xí)目的了解車(chē)床的構(gòu)造和學(xué)習(xí)車(chē)床的操作通過(guò)仔細(xì)觀察、調(diào)整機(jī)床、空車(chē)操作、試車(chē)練習(xí)了解金屬切削運(yùn)動(dòng)和切削用量的概念；臥式車(chē)床型號(hào)、組成、運(yùn)動(dòng)、用途和傳動(dòng)系統(tǒng)；熟悉車(chē)床各操作縱手柄和刻度盤(pán)和正解使用、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)；了解車(chē)床安全操作規(guī)程；通過(guò)觀察、測(cè)量和使用車(chē)刀了解車(chē)刀的組成和切削部分的組成，車(chē)刀的種類和用途，車(chē)刀的主要角度（前角、主后角、主偏角、刃傾角）的定義、測(cè)量方法及作用。老師給我們細(xì)心的講解車(chē)床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車(chē)頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤(pán)等主要部件的控制，老師要求我們先不開(kāi)動(dòng)車(chē)床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，容不得半點(diǎn)的操之過(guò)急，給錯(cuò)一刀這個(gè)工件很可能就報(bào)廢了。對(duì)鉗工的一些基本操作熟悉后老師就發(fā)我們?cè)谲?chē)工中制作的錘頭和錘柄，要求我們將之打磨光滑，然后在錘頭頭上鉸孔攻螺紋，在錘柄上套螺紋，把錘頭錘柄配合起，再后來(lái)老師發(fā)給我們一些鋼板，用來(lái)做書(shū)架，設(shè)計(jì)自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫(huà)上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫(huà)好的線有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)比較類的體力活，沒(méi)掌握好姿勢(shì)和技巧還真是費(fèi)勁，在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺(jué)，先在起始線上鋸出一個(gè)小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng)鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來(lái)，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，雖然鉗工很累，不過(guò)看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過(guò)、努力過(guò)，不管遇到什么困難，自己都會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)，相信自己，一定能行！八、刨工1實(shí)習(xí)目的：1）．了解刨削加工的特點(diǎn)及加工范圍2）．了解牛頭刨床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解刨刀和附件的大致結(jié)構(gòu)和用途。然后拿到磨床上打磨光滑。就是通過(guò)編程來(lái)控制車(chē)床進(jìn)行加工。3相關(guān)知識(shí)先對(duì)零件定好Z_X軸，縱向?yàn)閄，橫向?yàn)椋?，編?xiě)要從小到大，以直徑的方式編寫(xiě)。數(shù)控機(jī)床是一種技術(shù)密集度及自動(dòng)化程度很高的機(jī)電一體化加工設(shè)備,是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密加工精度高,質(zhì)量容易保證,發(fā)展前景十分廣闊,因此掌握數(shù)控車(chē)床的加工編程技術(shù)尤為重要。② 在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。⑥ 在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，師傅對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。 車(chē)間中的 “三個(gè)一”——產(chǎn)品第一、安全第一、質(zhì)量第一。④ 這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。4收獲與總結(jié)學(xué)習(xí)ＮＧ語(yǔ)言，能夠根據(jù)零件尺寸圖，手工編寫(xiě)程序，并掌握了數(shù)控車(chē)的基本操作。數(shù)車(chē)編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車(chē)運(yùn)行不了。九、數(shù)控車(chē)1實(shí)習(xí)目的 學(xué)習(xí)數(shù)控編程2實(shí)習(xí)步驟10月28號(hào)上午老師先在電腦室教我們進(jìn)行編程，然后講解和演示數(shù)控車(chē)床的操作，然后給一個(gè)零件和其尺寸，我們要用NG語(yǔ)言，編寫(xiě)出零件的加工程序。2實(shí)習(xí)步驟：今天我們實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是刨、磨，老師首先強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，其次介紹了刨削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍，并介紹了刨床的工作原理接下來(lái)，老師引領(lǐng)我們來(lái)到牛頭刨床前，一步一步詳細(xì)地講解刨床的各個(gè)組成部分、傳動(dòng)，并教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，如何刨削平面；之后就是將刨削加工的整個(gè)過(guò)程演示了一遍。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。3收獲與總結(jié)在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。同時(shí)熟練掌握操控車(chē)床的本領(lǐng)。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)錘頭和錘柄。車(chē)削加工能達(dá)到的尺寸公差、精度等級(jí)和表面粗糙度Ra的范圍以及量具名的使用和保養(yǎng)；通過(guò)典型零件的自已發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作品的加工工藝分析和加工實(shí)踐初步撐握制訂車(chē)削加工工藝、進(jìn)行質(zhì)量分析與經(jīng)濟(jì)分析的能力；觀察其他回轉(zhuǎn)表面（如螺紋、偏心）的加工。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。CAXA線切割可以為各種線切割機(jī)床提供快速、高效率、高品質(zhì)的數(shù)控編程代碼，極大地簡(jiǎn)化了數(shù)控編程人員的工作；CAXA線切割對(duì)于在傳統(tǒng)編程方式下很難完成的工作，它都可以快速、準(zhǔn)確的完成；CAXA線切割為您提供線切割機(jī)床的自動(dòng)編程工具提高效率；CAXA線切割可以交互方式繪制需切割的圖形，生成帶有復(fù)雜形狀輪廓的兩軸線切割加工軌跡；CAXA線切割支持快走絲線切割機(jī)床；可輸出3B后置格式。3收獲與總結(jié)通過(guò)一天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力，已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。2）熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。一套硅膠模就做好了。二、激光加工：認(rèn)識(shí)和理解激光雕刻、快速成形技術(shù)、硅膠模具制作的基本原理、基本方法；了解激光雕刻機(jī)、快速成型設(shè)備、真空澆型機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、技術(shù)性能； 2 實(shí)驗(yàn)步驟激光雕刻：先用平面繪圖軟件如AutoCAD、CorelDRAW、Photoshop等軟件繪制處理一些自己喜歡的單色圖位的圖片。進(jìn)行銑削加工的機(jī)床稱為銑床，數(shù)控銑床通常是指數(shù)控加工中心。然后令一個(gè)老師就在生產(chǎn)機(jī)械前給我們講解機(jī)械的基本操作和演示。一、數(shù)控銑1實(shí)習(xí)目的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)控銑操作過(guò)程，掌握數(shù)控編程。只要理論，沒(méi)有實(shí)踐，只能是空想；只有實(shí)踐，沒(méi)有理論，很難提升自我。金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們實(shí)踐能力的有效途徑。4月初的一天，公司來(lái)了