【正文】 他賦予我們鍥而不舍的精神,自強(qiáng)不息的毅力和面對(duì)困難時(shí)的勇氣,沒(méi)有人生來(lái)就是強(qiáng)者,自強(qiáng)需要后天的磨礪。共同努力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開(kāi)展的一些工作。為了感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作的支持，我們?cè)诎嗌弦餐七x了一批對(duì)孩子們對(duì)班級(jí)都做出了一些貢獻(xiàn)的家長(zhǎng)，他們是王煜軒的家長(zhǎng)、張亦薇的家長(zhǎng)、汪子沂的家長(zhǎng)、陳文子一的家長(zhǎng)、鄭金晟的家長(zhǎng)、熊詩(shī)妍的家長(zhǎng)、劉祿昊的家長(zhǎng)、喻凱鋒的家長(zhǎng)、史理銀的家長(zhǎng)、陳詩(shī)琪的家長(zhǎng)、陳軒睿的家長(zhǎng)。在學(xué)校每月的班級(jí)量化評(píng)比中，我班也總是名列前茅，特別是我們的教室外墻，這個(gè)由各位家長(zhǎng)和孩子們巧手打造的“乘著夢(mèng)想起航”的班級(jí)空間，深受好評(píng)。魏芷陽(yáng)爸爸則讓孩子們從認(rèn)識(shí)小機(jī)器人著手，培養(yǎng)了孩子們熱愛(ài)科學(xué)的興趣，同時(shí)魏爸爸在來(lái)之前還專(zhuān)門(mén)在家自己焊制了一些通過(guò)一節(jié)電池就可以發(fā)光的小燈，可謂用心良苦，正是因?yàn)橐唬ㄒ唬┌喔魑粌?yōu)秀家長(zhǎng)的無(wú)私付出，讓我們?cè)谌６啻问鼙頁(yè)P(yáng)。書(shū)寫(xiě)認(rèn)真的學(xué)生有：王煜軒、史理銀、金丞沅、管朕東、余東陽(yáng)、張宸源、曹梓萌、陳文子一、龔子怡、李佳欣、羅文菡、魏芷陽(yáng)、熊詩(shī)妍、張亦薇、羅龔宇、莫佳躍等。還有很多孩子在各方面也做得很好，在這里我就不一一列舉了。部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。本學(xué)期是學(xué)生第一次單人單桌考試，客觀、真實(shí)地反映了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。有11 人考了99分，他們是：褚自遠(yuǎn)、杜承軒、劉祿昊、羅傲凡、宋明熙、余東陽(yáng)、王文澤、曹梓萌、陳文子一、龔子怡、汪子沂，雖小有遺憾，但在此一并向他們表示祝賀。這次語(yǔ)文期末試卷難度適中，主要問(wèn)題是：少數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固；閱讀理解還需加強(qiáng)；考試過(guò)程中比較粗心，不能認(rèn)真仔細(xì)地讀題、分析題意和解決問(wèn)題。②看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)和近義詞這兩題中存在寫(xiě)錯(cuò)別字的現(xiàn)象，以及把“半天”讀成“半年”，“半邊”?？偟膩?lái)說(shuō)，是個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、基本功的問(wèn)題，應(yīng)引起我們的高度重視?？v觀全卷，11個(gè)大題，全班只有閱讀理解的正確率只有百分之八十三點(diǎn)三，其它題的正確率都在百分之九十九點(diǎn)幾或九十八點(diǎn)幾。這學(xué)期，有很多孩子因?yàn)椴粫?huì)讀題而導(dǎo)致弄不懂題目意思，不知從何處下筆。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它會(huì)讓你終生受益?？墒怯梢徊糠趾⒆泳褪遣话凑绽蠋熃痰膩?lái)，家長(zhǎng)也沒(méi)有對(duì)每個(gè)字的筆順進(jìn)行檢查。對(duì)于課文的學(xué)習(xí)，我要求孩子首先要預(yù)習(xí)。對(duì)于能力較差的孩子，你可以多讀幾遍。這學(xué)期，我每天都布置了讀書(shū)的家庭作業(yè)，有幾個(gè)孩子完成了，又有幾位家長(zhǎng)認(rèn)真地傾聽(tīng)了孩子的朗讀，給予了評(píng)價(jià)。這個(gè)內(nèi)容的增加更加需要家長(zhǎng)的配合。作為家長(zhǎng)，你就要和孩子一起說(shuō)，或你說(shuō)一幅、他說(shuō)一幅，比比誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)得好。當(dāng)他完成這些事情之后，接下來(lái)工作就由家長(zhǎng)來(lái)完成了，那就是修改。是的，對(duì)于看圖寫(xiě)話的起步，老師在學(xué)校也只是和孩子們一起觀察、說(shuō)一說(shuō)，更主要是靠家長(zhǎng)。對(duì)于一年級(jí)的常規(guī)工作，我們要抓得細(xì)、抓得實(shí)。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓孩子們與開(kāi)學(xué)相比有了很大的變化。對(duì)于他們，老師進(jìn)行了數(shù)次的勸阻，效果不太明顯，最后只有剝奪了他們的自由活動(dòng)時(shí)間，下課了除了上廁所，就只能在教室呆著。白天老師把知識(shí)傳授給了學(xué)生，放學(xué)回家就需要我們的家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，也就是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。為了玩應(yīng)付作業(yè)，三下五除二地將作業(yè)做完，會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，對(duì)其他事情也敷衍，不精益求精的習(xí)慣。這樣，您對(duì)孩子今天學(xué)了什么，課堂上的認(rèn)真程度，對(duì)知識(shí)的掌握情況如何，都會(huì)有個(gè)大概的了解。學(xué)校是個(gè)大集體，孩子們之間的磕磕碰碰、打打鬧鬧、你推我嚷是很正常的。也許今天他們兩的座位近，就成了朋友，明天一分開(kāi)，就不是朋友了，也許前一刻好好的，后一刻就因?yàn)橐痪湓挿四槪@就是孩子，大人不要過(guò)度去關(guān)注。每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。最后，我衷心祝愿各位家長(zhǎng)在2014年的每一天都洋溢著喜悅、充滿著溫馨、享受著幸福！祝愿每個(gè)孩子都能度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期，安全的返回校園，祝福每一個(gè)家庭都能快樂(lè)幸福。利用每周星期一的班會(huì)課對(duì)學(xué)生就學(xué)習(xí)、生活、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進(jìn)行教育，讓孩 子們明確自己班上的奮斗目標(biāo)、知道并背會(huì)了本班的班級(jí)口號(hào)。(三)深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)為了能很快了解本班學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。家長(zhǎng)會(huì)期間，我精心設(shè)計(jì)了家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容，利用家長(zhǎng)會(huì)與學(xué)生家長(zhǎng)互通有無(wú)，互相暢談?，F(xiàn)在，我們班已逐步走 向健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)內(nèi)容里增加了一些話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（二)學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理 要做好班主任工作，并不是件容易的事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事情較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性的工作。一年級(jí)新生剛剛編成一個(gè)班后，同學(xué)之間、師生之間都很陌 生，所以我在開(kāi)學(xué)的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動(dòng)，使同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)、了解。您不認(rèn)真簽字，他就不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)；您遇到不開(kāi)心得事情在家里發(fā)脾氣、罵人，那他在學(xué)校遇到事情也是出口成“臟”；您有禮貌，與人主動(dòng)打招呼，他也會(huì)對(duì)別人熱情；您在任何時(shí)候能主動(dòng)排隊(duì)，不擁擠，那孩子也會(huì)遵守秩序。如果你一味的去深究，最后給自己帶來(lái)煩惱，也給孩子造成心里上的負(fù)擔(dān)。孩子之間的交往不像大人，都有自己的朋友圈，旁人很難融入進(jìn)去。我的目標(biāo)只有一個(gè)：讓孩子們學(xué)好。還有的孩子交給了公寓老師，作業(yè)在那兒寫(xiě)的，字當(dāng)然也由他們簽。因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視、欺騙、隱瞞作業(yè)。就家庭作業(yè)而言，大部分家長(zhǎng)能做到與家校本認(rèn)真對(duì)照、一項(xiàng)項(xiàng)作業(yè)、一道道習(xí)題，細(xì)心地檢查。對(duì)于我們這所占地面積小、學(xué)生多，下課后簡(jiǎn)直就像下餃子一般，哪兒哪兒都是人。如我們平時(shí)訓(xùn)練的“課堂常規(guī)”，就分為：站、坐、拿書(shū)、舉手、回答問(wèn)題、傾聽(tīng)他人的發(fā)言、專(zhuān)注看黑板等。只有當(dāng)他們學(xué)會(huì)如何邁步后才能慢慢地放開(kāi)你的手。最后讓孩子謄在作業(yè)本上。接著，你讓孩子自個(gè)兒再說(shuō)一遍，你可以給他適當(dāng)?shù)奶嵝?，合理的建議。作為家長(zhǎng)，你就要引導(dǎo)孩子好好的觀察，將圖上的一草一木、一人一物都觀察清楚，這對(duì)孩子的觀察能力有很大的提高。下學(xué)期還添加了看圖寫(xiě)話。大聲朗讀課文的目的在于培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)能力、回答問(wèn)題時(shí)聲音能讓大家都聽(tīng)得到、更是增強(qiáng)孩子的自信心。但這個(gè)習(xí)慣最初一定要我們家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成。我想，只要你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)，你就會(huì)做一個(gè)有心人，就會(huì)去想盡一切辦法，來(lái)為孩子尋找各種對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的好方法。這些字不僅要認(rèn)識(shí)，還要按筆順書(shū)寫(xiě)、并組詞。在這里我要表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)，他們的識(shí)字量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們班上的絕大多數(shù)孩子如：陳文子一、汪子沂、彭子楠、張亦薇、顏歆月、魏芷陽(yáng)、王煜軒等同學(xué)他們捧起課本或故事書(shū)就能比較完整的朗讀。讓我們攜起手來(lái)，共同引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)！三、下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)內(nèi)容與家長(zhǎng)需要配合完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容：下學(xué)期的語(yǔ)文識(shí)字量提高了很多，要求認(rèn)識(shí)的常用漢字、也會(huì)是我們所說(shuō)的二類(lèi)生字，有550個(gè)。所以要增加孩子們的閱讀量，以擴(kuò)大識(shí)字量，提升閱讀理解力。有的同學(xué)漏了幾個(gè)字，有的同學(xué)數(shù)錯(cuò)了筆畫(huà)。主要問(wèn)題有：基礎(chǔ)題①還不能很好地區(qū)分聲母表、韻母表和整體認(rèn)讀音節(jié)表，有極少部分同學(xué)在做題時(shí)把三者弄混淆。應(yīng)該說(shuō)，我們班的整體發(fā)展水平是很不錯(cuò)的，這與各位家長(zhǎng)的辛勤付出和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的?？梢哉f(shuō)班級(jí)發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，還有上升的空間。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害，同時(shí)也對(duì)班級(jí)衛(wèi)生有一定的影響。部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。積極為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生有：汪子沂、程文修、郭振東、李沐博、史理銀、唐偉翔、謝潤(rùn)喆、楊熊鑫、楊振楷、丁語(yǔ)昕、李仁靜、林嗣晨、文李萱等。我們班取得的這些成績(jī)，是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同努力的結(jié)果。在本學(xué)期通過(guò)余佳怡媽媽給我們帶來(lái)的小兒防護(hù)知識(shí)，使孩子們學(xué)到了，如何處理一些緊急情況。本學(xué)期，在學(xué)校組織的小型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我班取得了年級(jí)團(tuán)體一等獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)，其中袋鼠跳第一名，跳繩第二名，兩人三足第二名，唯一還需要我們?cè)倥Φ木褪勤s小豬，希望各位家長(zhǎng)可以在平時(shí)指導(dǎo)孩子在家練習(xí)練習(xí)，因?yàn)橐恢钡蕉昙?jí)我們的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)