論文檢測軟件因何網(wǎng)上熱銷(文件)
【正文】 景：隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，它的重要性也與日俱增，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開網(wǎng)絡(luò)。二、教學(xué)課題：《網(wǎng)上下載軟件》三、教材分析：通過本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握從網(wǎng)站下載資源，這是對第8課教學(xué)中保存網(wǎng)頁中的圖片、文字的一個補(bǔ)充。技術(shù)性目標(biāo)學(xué)會從網(wǎng)上下載軟件資料。七、教學(xué)過程： 1導(dǎo)入新課在一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了在電腦中保存網(wǎng)上的文字和圖片資料等知識，其實(shí)，網(wǎng)上還提供了一些可以免費(fèi)下載的軟件，今天我們就來學(xué)習(xí)如何下載網(wǎng)上免費(fèi)的軟件并安裝其程序。學(xué)生練習(xí)，教師巡視幫助有困難的學(xué)生。學(xué)生練習(xí)，教師巡視幫助有困難的學(xué)生。學(xué)生示范方法（教師及時糾正）。（2）瀏覽書中P67頁“知識窗”，學(xué)會如何保存卸載軟件。（讓學(xué)生在了解書中的評價標(biāo)準(zhǔn)，對自己的作品進(jìn)行交流評價和自評。真實(shí)姓名：吳登峰參賽教案在文庫平臺的訪問鏈接：：陜西省學(xué)校全稱：鳳縣雙石鋪中學(xué) 通訊地址：陜西省鳳縣雙石鋪中學(xué) 郵編：721700 聯(lián)系電話：09174806679。教學(xué)反思：這節(jié)課是在上節(jié)課“保存網(wǎng)上的文字和圖片資料等知識”基礎(chǔ)上的一個自然延伸，所以學(xué)生學(xué)起來也比較容易，加上現(xiàn)在大部分學(xué)生都處在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我就用隱性的教學(xué)任務(wù)（只說任務(wù)），加上自主探究、分組練習(xí)、個別指導(dǎo)這些教學(xué)方法，既讓學(xué)生學(xué)會了技能操作，也讓他們動手能力和自主學(xué)習(xí)意識得到發(fā)展。學(xué)生示范方法（教師及時糾正）。教師：對，我們利用專業(yè)的下載軟件，它可以更快、更安全地下載批量軟件，如：快車（FlashGet）、迅雷、網(wǎng)絡(luò)螞蟻（NetAnts）等（教師出示這幾個專業(yè)下載軟件）。分層練習(xí)（1）請沒有學(xué)會的同學(xué)繼續(xù)練習(xí)，小組同學(xué)可互相幫助一下，看哪一小組最先學(xué)會；（2）小組同學(xué)交流如何對所壓縮的文件進(jìn)行解壓呢？ 學(xué)生示范，教師補(bǔ)充。絕大部分軟件要運(yùn)行安裝程序才能進(jìn)行安裝，正確安裝后，軟件才能正常使用并發(fā)揮它的功能，現(xiàn)在老師就以剛才下載的WinRAR為例進(jìn)行安裝：教師示范講解：雙擊所下載的WinRAR軟件，在彈出的安裝頁面點(diǎn)安裝，選擇所需安裝的信息選項，點(diǎn)擊確定就可以了。首先我們要找到提供下載軟件的網(wǎng)站，然后根據(jù)下載頁面的提示操作，將所需的軟件下載到自己的電腦中。五、教學(xué)重、難點(diǎn)：關(guān)于安裝和使用軟件。本課的教學(xué)要重視對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全意識的教育和版權(quán)知識的教育。所以陜科版在初一下安排了《網(wǎng)上下載軟件》一節(jié)內(nèi)容。要經(jīng)常深入基層群眾百姓，了解他們盼在何處、難在何處、急在何處，并且要像做自己的事情一樣積極幫他們排憂解難，真正同他們打成一片，融為一體，做值得他們信賴的人。明確“因何從警”、搞清“如何做警”，歸根到底還是要解決好“為誰用警”。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。我們黨與人民群眾是魚和水的關(guān)系、血和肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份，視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。首先，我們“因何從警”。（來源：人民日報）第四篇：因何從警（范文模版）“因何從警、如何做警、為誰用警”大討論活動心得體會人民警察是人民的忠誠衛(wèi)士，作為一名擁有10年警齡的公安干警，我認(rèn)為開展“因何從警、如何做警、為誰用警”，是新形勢下貫徹群眾
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