【正文】 國各族青年，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，為最終實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。團旗為長方形，其長與高的比例是3比2。中國共產(chǎn)主義青年團的團旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴有黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。意義：象征共青團在馬列主義，毛澤東思想的光芒照耀下團結(jié)各族青年，朝著黨指引的方向奮勇前進。(五)虛心向人民群眾學習，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求。團員必須履行下列義務(wù)：(一)努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習團的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務(wù)知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。1保護環(huán)境，珍惜資源。1尊老愛幼，樂于助人。遵紀守法，誠實守信。敢于競爭，蓄勢待發(fā)。勤奮學習，勇于實踐。關(guān)注全球，視野開闊。關(guān)心國防，熱愛和平。繼續(xù)加大對青崗員上崗檢查力度和密度，定期組織青崗員學習《煤礦安全規(guī)程》、《操作規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》以及我礦制定的有關(guān)安全生產(chǎn)等規(guī)章制度，切實提高青崗員的工作能力和現(xiàn)場安全生產(chǎn)協(xié)管的技能，為我礦安全生產(chǎn)工作打造安全防護線。加強團內(nèi)基礎(chǔ)工作建設(shè)。加大力度開展“五小”活動，2010年，我們將繼續(xù)發(fā)揮青年職工的創(chuàng)造性和積極性，圍繞技術(shù)革新、設(shè)備改造、提高工效、降低成本、增加效益等開展技術(shù)攻關(guān)活動，并力爭在明年的工作中取得一批實質(zhì)性成果。以“工作學習化，學習工作化”為目標，深入開展學習型組織創(chuàng)建活動。認真做好“青年文明號”工作規(guī)劃，針對各支部工作的實際，做到細化、量化，與支部的日?？己讼嘟Y(jié)合，促進活動水平的提高；二是青年文明號要按照“融入中心、進入管理”，與生產(chǎn)管理緊密結(jié)合起來，以活動的開展促進工作水平的提高；三是抓好青工思想管理，帶領(lǐng)青年員工積極融入青年文明號建設(shè)中，增強青年文明號的凝聚力。讓贊美成為與人相處時的潤滑劑，讓贊美帶來的快樂永駐我們的心田！同學們,請深情地齊讀課題——《贊美》?，F(xiàn)在我們就把卡片貼到黑板上來，讓我們永遠記住這些值得贊美的人！四、拓展延伸，深化贊美師：通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲？（師相機評價并小結(jié)）：同學們，贊美別人是一種美德，你在贊美別人的同時，也極大的豐富了自己。生活中，還有許多人值得我們?nèi)ベ澝?，你想贊美誰呢？（學生自由發(fā)言）出示：辛勤的園丁、勤勞的清潔工人、公共汽車上讓座的乘客、盡職的警察、保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士、為國爭光的奧運健兒……老師給大家準備了一些花形卡片，現(xiàn)在就請你選擇你認為最值得贊美的人，把你由衷的贊美寫在卡片上。（齊讀）師：真不得了，贊美的力量竟然如此神奇！一句贊美的話，就可以讓人快樂兩個月，那同學們收獲了這么多的贊美，以后就可以天天開開心心的生活了！(二)贊父母師：這下，我可知道了，要想讓誰快樂，那么就去真誠地贊美他吧！這么美好的事情，我們可不能忘了家里的——（學生接說）呢！現(xiàn)在請閉上眼睛想一想你的爸爸媽媽、爺爺奶奶身上，有哪些值得我們贊美的地方？，你以前贊美過他嗎？你看，我們的親人多么需要我們的贊美??！趕緊用恰當?shù)恼Z言、具體的內(nèi)容、真誠地去贊美他們吧!（1）學生練習,教師巡回指導。”）（學生輕聲讀）**同學身上肯定有值得我們贊美的地方。三．圍繞話題，互動交流（一）贊同學：其實在我們的班里，有很多同學也是值得大家贊美的。（教師相機進行引導，問：贊美除了用語言說，還可以用哪些動作來表達？引導學生說出：一個贊賞的眼神，一個OK的動作，握握手、貼貼臉、拍拍肩，一個擁抱，都會讓人感到極大的鼓勵與滿足。）（情況二：學生贊美的不好，但是點評的同學又評價說好，這時教師應(yīng)及時予以糾正，就個別詞語運用不恰當?shù)?，老師糾正，并總結(jié)出贊美別人要用詞恰當。（1）誰先來？好的，你們小組真有勇氣，（只有一組舉手時：敢為天下先）。（座位呈扇形排列，學生在老師的指導下，自主表演）（34分鐘）。本次大賽還專門設(shè)立了最佳創(chuàng)意獎、最有勇氣獎、最佳小演員和本次大賽的最高獎項——巧嘴八哥獎。那么究竟是什么改變了他的一生？（隨著生成，引出贊美）師：（深情地）是啊，繼母一句充滿無限期待的贊美的話語，給了卡耐基無限的信心和力量，才使他有了以后非凡的成就。在繼母到來之前，沒有一個人稱贊過他聰明，他的父親和鄰居認定：他就是壞男孩。接著她回來對丈夫說：“你錯了，他不是全村最壞的男孩，而是全村最聰明最有創(chuàng)造力的男孩。在他９歲的時候，父親把繼母娶進家門。同學們，你們知道嗎，贊美的力量很大很大，有時候竟然可以改變?nèi)说囊簧?。這是為什么呢？ 生：因為老師表揚了我們；生: 因為老師對我們進行了贊美。（引導學生傾聽、評論，說要完整流利。而衡量執(zhí)行力的標準，對個人而 言是按時按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)； 對企業(yè)而言就是在預定的時間內(nèi)完成企 業(yè)的戰(zhàn)略目標。風流倜儻、眉分八彩、一表人才 才思敏捷、過目不忘、十年寒窗、博學多才、見多識廣、才高八斗 學富五車、大公無私、一鳴驚人、長相駿雅、身付異秉、文武雙全 雄韜偉略、談吐不凡、談笑風聲、高談闊論、眉飛色舞、運籌帷幄 言簡意賅、完美無缺、一針見血、遠見卓識、義正詞嚴、一氣呵成 大顯神通、出口成章、出類拔萃、出神入化、萬古流芳、一本正經(jīng) 一箭雙雕、長篇大論、功德無量、力排眾議、力挽狂瀾、氣貫長虹 氣勢磅礴、氣吞山河、堅韌不拔、身體力行、空前絕后、視死如歸 英姿煥發(fā)、奉公守法、艱苦奮斗、忠貞不渝、舍己為人、叱詫風云 十全十美、無懈可擊、無與倫比、勵精圖治、壯志凌云、高瞻遠矚 忍辱負重、蓋世無雙、龍飛鳳舞、一絲不茍、身兼數(shù)職、日理萬機 明察秋毫、英明果斷、分身有術(shù)、孜孜不倦六、老板贊美員工肯定詞： 老板贊美員工肯定詞： 一貌堂堂 一表人才 一絲不茍 文質(zhì)彬彬 別出心裁 知書達理 表里如一 多才多藝 心領(lǐng)神會 八面玲瓏 面面俱到 眉清目秀 胸有成竹 人才出眾 文武雙全 口若懸河 能說會道 血氣方剛 才氣無雙 有頭有尾 妙語連珠 身經(jīng)百戰(zhàn) 出類拔萃人才難得 心明眼亮 盡心盡力 齊