【正文】 寫使畫面生動形象，細節(jié)使畫面真實可感。”淡墨式地寫了春天的幾種代表性事物，也點出了春天的象征意義，比喻和排比并駕齊驅(qū)，文采出眾，讀來既富有詩意，又具有氣勢?！苯杈笆闱椋A主題。三、閱讀下面文字，按要求作文。這把鑰匙，總是閃爍著耀眼的光環(huán)。（2）字數(shù)不少于600字。無論寫議論文還是記敘文，穩(wěn)中求新、穩(wěn)中出奇的關(guān)鍵點是把“鑰匙”這個詞做相應(yīng)的轉(zhuǎn)化，可以是針對學習困難，可以是針對做事受挫，可以是針對封閉之門，可以是針對心靈之鎖，可以是針對心理障礙……這樣，就會發(fā)現(xiàn)，可寫的內(nèi)容相當?shù)呢S富。要選擇自己最熟悉的，最有話可講的材料來寫，這樣才能寫出真情實感來。又說“動人心者，莫先乎情”，只有真情實感才能打動讀者的心。在文章的關(guān)鍵部分，如開頭、結(jié)尾等地，要有意識地使用恰當?shù)男揶o方法，或者活用新鮮的“時尚語言”，鮮活地去記敘生活，去表達情感。文中不得出現(xiàn)正式的人名、校名、地名。從詞性詞義的角度來考慮，“痕跡”是“某物經(jīng)過的可覺察的形跡”，可引申為每天平淡的生活的點點滴滴。痕跡我們可這樣思考：在過去的人生路上，你都留下過什么樣的腳印和痕跡？這些“腳印和痕跡”能給我們的生活、學習、工作帶來哪些啟發(fā)？對自己有何警示、意義？在將來的人生路上，我們還應(yīng)該留下什么樣的痕跡？怎么留下讓自己最滿意的痕跡？別人的腳印和痕跡對自己有何影響？充分展開聯(lián)想，深挖寫作素材，選取最難忘、最能表現(xiàn)主題的細節(jié)行文。如果你有巧妙的構(gòu)思、生動的語言，真摯的情感，那么你的作文就會脫穎而出。湖北省襄樊一）；話題“心境”（2010浙江省杭州）；少年不知愁滋味（2010重慶市綦江二）；讓我久久不能忘懷（2010山東省煙臺）。其實，要表達“真摯”的情感，我們應(yīng)該做到以下幾點：一、真摯。真切的感受，來自人與自然、社會、生活的交流互動。可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等間接抒情方法。這樣我們會發(fā)現(xiàn)，天藍了，山綠了，水清了，眼前的世界是色彩斑斕的，用心去體會別人為我們所做的一切，世界也將隨之變得更美好。（4）你的文章中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等。寫作時不能只是簡單地寫讓你感激的人或物，一定要交代“心存感激”的原因。多想靠近你/依偎在你溫暖寂寞的懷里/告訴你我其實一直都懂你……【寫作導(dǎo)引】“懂你”之“你”，在歌詞中指的是母親，我們可以寫對親情的理解，“你”是第二人稱，所以最合理的寫法是通篇直接與所寫對象對話，向其傾訴。細節(jié)可以在文章中可以起到以小見大、見微知著、以一當十的作用，使文字更具有表現(xiàn)力和沖擊力，更好地表達主題思想、人物性格、生活情狀。，來點人生思考。材料一：小品演員黃宏說過這樣一件事：一中國人到外企應(yīng)聘，應(yīng)聘時外國人只是問了他一個很簡單的問題：你給你的母親洗過腳嗎？中國人的回答是：沒有。其實，我們何止應(yīng)給母親洗腳，洗腳又何止與招聘有關(guān)。材料三：洗腳有益健康。注意：①請選取合適的文體，寫出你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；③抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；④考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。寫作時應(yīng)充分調(diào)動自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地敘述或編造別人的故事。其實，洗腳也是種文化，隨著人們觀念的轉(zhuǎn)變，近年來時興“足浴”；洗腳也是一個技術(shù)活，揉，按，捏，掐，修，剪，刮，扳，無不辛苦?？梢杂浭鲆欢喂适?，也可以描寫幾個片斷，語言要富有形象性，避免通篇是平板單調(diào)的敘述性語言。寫考場作文一般用的時間是50分鐘，要在有限的時間里寫出高質(zhì)量的作文，就得靠文章的形式！如果文章內(nèi)容是美女，那形式就相當于美女的漂亮外衣。廣西桂林）；真心換真情（2010湖北宜昌）；回報（2010★寫作備考方略★引導(dǎo)和鼓勵學生關(guān)注社會，反映生活，謳歌真善美，針砭假惡丑，是《語文課程標準》對寫作的核心要求，也是近年來中高考作文命題的明確導(dǎo)向、考查熱點。關(guān)注大家都矚目的代表性問題，提高敏銳感，加強使命感，投身到社會生活的大熔爐，發(fā)掘出閃光的“金石”；另外我們還可以通過報紙雜志、影視媒介，關(guān)注時事新聞，博聞強識，收集素材，做一個“家事、國事、天天事，事事關(guān)心”的人。三、多讓材料細小動人。不少佳作開頭故意設(shè)置疑團，然后逐漸激發(fā)，當讀者似有山窮水盡之感時，再解開懸念，情節(jié)扣人心弦?！緦懽鲗?dǎo)引】，別出機杼?！瓣柟饴飞稀保髡Z可以是考生自己，也可以是現(xiàn)實生活中的他人，或是歷史上的名人，甚至可以是具有寓意的物體；路，可以是現(xiàn)實生活中的路，也可以是帶有象征意義的路，如改革之路、成長之路、學習之路、人生之路等。只有從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。對于各種文章體裁，要求每個考生會十八般武藝，精通三四種，擅長兩三種。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語言富有文采，富有文化底蘊，這樣的文章自然容易得高分。要求：①自定題目，自定立意，自選文體；②不少于600字；③不得抄襲套作；④不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。然后由此事例跟進，或縱深發(fā)展，或正反論證，相信成文還是不太難的。如果大家用后者作為文章的切入點，就做到了反面切入了。關(guān)于“交往”的話題，同學們首先選取的交往對象便是人，包括同桌、老師、家長、筆友、網(wǎng)友等。[提示與要求]（1）為了突出你的個性，希望你選擇最能駕馭的文體（詩歌除外），選擇最佳角度，寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用?！緦懽鲗?dǎo)引】，突破審題關(guān)。如少先隊禮的那位輔導(dǎo)員的名字，一同參加志愿者活動的那位“志愿者”的名字，諄諄教導(dǎo)你的那位恩師的名字，學?？创箝T的那位門衛(wèi)的名字，等等，都是“記住”的范疇。一般地說，由實而虛，虛實結(jié)合，由表及里，往往更容易出新。但“文體自選”，不是不要求文體，而是在表達形式上提供了更大的自由表達空間。四、閱讀材料，按要求作文。譬如春節(jié)燈節(jié)，清明端午，中秋重陽等；還有各種風味的飲食文化，令人口饞……這些節(jié)日與風情，包含著豐富的風俗文化，凝聚著濃濃的血脈親情。寫作時如何讓風俗這朵具有鄉(xiāng)土氣息的藝術(shù)之花開放得更加鮮艷奪目，讓人們感受到她的無窮魅力和豐厚的底蘊呢？
?？梢赃\用多種表達方式。關(guān)注民風與民俗，可以了解民生和民間文化，增長知識，陶冶情操，弘揚美德，傳承文明。切不可把各種文體雜揉，給人一種“是馬又非馬”的感覺。，突破文體關(guān)。2．抓切入點，突破構(gòu)思關(guān)。寫出“我的名字”為什么值得“記住”以至如何記住就扣題了。（3）為了便于老師評閱你的文章，請你注意：格式要規(guī)范，書寫要工整，標點要正確，卷面要整潔，盡量少寫錯別字，少出現(xiàn)病句。因此，同學們想創(chuàng)新的話，在交往對象上可以做一些開拓，比如把交往的對象鎖定為物，比如動物，比如日記本，比如夢等等。開頭先引述事例，然后舉一個交友不甚終受其害的例子，分析事例，總結(jié)原因，最后提出自己的見解。“近朱者赤，近墨者黑。與誰交往？怎樣交往？交往有什么意義？這都是大家應(yīng)該思考的。生活中，人與人之間有種種交往，如師生之間的交往，同學之間的交往，朋友之間的交往，親人之間的交往……現(xiàn)實中，人與人之間需要交往。，底蘊勝出。要知道，記敘文或記人敘事的一類散文，細節(jié)生動，情節(jié)感人，是得分重要條件之一。，具體取勝。這里的“陽光”喻指一切美好的東西，它決定了我們寫作的題材，它包括了“社會、人生、家庭”等。★模擬真題預(yù)測★一、請以“陽光路上”為題作文。如走出家門時媽媽的那聲叮嚀，走進校園時老師的那種微笑，走進教室時同學的那幅“鬼臉”，都是能讓人忍俊不禁的好材料。二、多讓構(gòu)思巧妙引人?？碱}往往以生活為圓心，緊密聯(lián)系我們的家庭生活、校園生活與社會生活，力求讓我們“我手寫我心，我心訴我情”。湖南長沙二）；____________讓我陶醉（2010湖北省荊州）；話題“禮物”（2010日記、書信，這兩種形式給人的感覺是比較私密，可以引起閱卷老師的興趣，所以不妨一試。同時，還可以運用一些常見的修辭如比喻、排比、擬人、引用等來增強文章的感染力。，文體規(guī)范。，翻新立意。洗腳就是用水把腳洗干凈，這是個常見的動作。中醫(yī)常用一定的方式對腳進行洗泡按摩，或?qū)δ承┘膊】梢云鸬筋A(yù)防或輔助治療的功效。這話被寶寶聽見了，一會兒，寶寶踉踉蹌蹌的也端來一盆水說：“媽媽，洗腳”。中國人走了，走出外企大門時，他也在反醒自己。為此，我們有必要在客觀冷靜的敘述基礎(chǔ)上，緣事生理，升華出思想感情的火花、生活哲理的閃光、人生意義的感悟。，來點畫面剪輯。運用懸念、曲折、沖突等技巧，使故事的結(jié)局走向初始情節(jié)的另一端，體現(xiàn)的是“A——B”的形式，會增加讀者閱讀趣味，也使親情主題更加突出。寫清感激的美麗與重要意義是文章的重點，只有抓住生活中那些曾經(jīng)觸動過你的典型事例，心靈之水才會源源不斷，為了達到“寫出真情實感”的目的，一定要合理地運用一些描寫手段，力求綜合運用肖像、心理、動作等描寫方法，把情節(jié)寫細，把人物寫活?！冬F(xiàn)代漢語大詞典》對“感激”的解釋是“因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感”。提示與要求：（1）為了突出你的個性，希望選擇你最能駕馭的文體（詩歌除外），寫你最熟悉的內(nèi)容，盡量表達你的真情實感，千萬不要抄襲或套用?。?）為了更好地表達你的意思，使你的文章內(nèi)容充實，文章不要少于600字。感激是一種美，是一種心與心交匯的簡單的美；感激是一種德，是一種學習怎樣做人的德，是一種學會怎樣做的德，是一種友情的珍重和升華。三、感人。二、真切。這種“情感體驗”類的作文歷來是各地考查的重點，因為它符合《語文課程標準》“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示”的閱讀要求。山東省濱州）；書香作伴（2010湖南省衡陽）；幸虧有你（2010貴州省畢節(jié)）；回味（2010四川南充）；我讀（2010你盡可以選擇自己擅長的形式，但詩歌除外。通過添加的成分，我們便可迅速打開思路，從而選擇最能表達真情的素材，寫出能夠抒發(fā)獨特心靈感受的考場佳作。加前綴如“歲月的痕跡”“不著痕跡”“留在故鄉(xiāng)的痕跡”“收藏痕跡”；添加后綴如“痕跡“痕跡”屬于詞語類命題，我們需要明確該詞語的結(jié)構(gòu)和詞性詞義。有一首歌唱道：一幅畫叫我沉醉癡癡凝望沒有倦意一幅畫已經(jīng)褪色在心里留痕跡到如今仍不能忘記請以“痕跡”為話題，寫一篇作文，不少于600字。真實的情感，個性的表達，應(yīng)該是我們追求的理想。人常說“同題作文新者勝”，這個“新”除了結(jié)構(gòu)新、立意新之外，語言有個性也是主要的一個方面。這兩個題目既可敘述又可抒情，寫作時一定要突出文體特征，選擇自己熟練的文體，善于敘述，就寫記敘文，用細節(jié)去打動人；善于抒情，就寫抒情文，用真情去感染人；善于議論，也可以穿插議論，用理性去折服人；其他的如書信、戲劇等等都可以寫?！緦懽鲗?dǎo)引】，小處切入。請以“心靈的鑰匙”為題寫一篇文章。心靈的鑰匙，是生命過程的一面彩旗，是人生經(jīng)緯網(wǎng)中的一塊顯示牌，是一張永不過期永不褪色的通行證。春天可以象征希望、夢想，我們也可以借助春天來寫時光的匆匆，或表達人們春風般無私的精神等。注重手法主要是指運用情景交融或借景抒情。此外，還可以用比喻、排比等修辭手法來描繪美景。試想，若不是小作者的細心觀察與感受，怎能寫出如此優(yōu)美的畫面呢？在觀察中，讓自己的身心融入春天的美景中，沐浴在春天的氣息中，文章才會美起來。春天是抽象的，春天的“蹤跡”何處尋覓？枝頭的第一支花苞吐蕾，柳樹上飄下第一絲棉絮，人們逐漸脫下了厚厚的毛衣，休憩了一冬的老牛又開始勞作起來……從這些自然現(xiàn)象中我們都可以嗅到春天的氣息，于是，花的綻放草的蔥綠樹的發(fā)芽都帶給我們美的感受。雪萊說，“冬天到了，春天還會遠嗎？”一首詩這樣寫道“春天是染上七彩斑斕的虹影！春天是讓人不得不愛的四季之首！”雷鋒說，“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！薄案赣H是一本書，一本?乏味?的書。行文中，要盡可能的多采用比喻、引用、排比等修辭手法，使語言富有文采，富有文化底蘊，這樣的文章自然容易得青睞。近年來各地半命題作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點，補題時將自己所擅長的文體同時考慮，根據(jù)自己的文體特長，選擇相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來構(gòu)思作文。如以《同學是一本書》為題，可以選取34個有代表性的個性同學來寫，注意細節(jié)取勝，讓人感受著他們的豐富和他們的純真。根據(jù)題意，世界是一本書，自然是一本書，社會是一本書，生活是一本書，人生是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……只要琢磨透了“一本書”的含義，就便于補題、選材與構(gòu)思。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績。我們來到人世，就仿佛邁入一個藏書閣，四壁琳瑯，舉目皆書，身居其中，隨手翻翻，精彩得目不暇接┅┅請以《是一本書》為題，寫一篇文章。人生是一本永遠看不完、看不厭的百科全書，永遠都吸引著世人去閱讀?！拔恼履税割^之山水，山水乃地上之文章”。關(guān)注個體心靈世界；重視瞬間、感性、邊緣及其意義的開掘。這就要調(diào)動想像力、語言、意象等多方面的修養(yǎng)，保證它的實現(xiàn)。聽過一組音響之后，我們不僅要對瞬息變化和稍縱即逝的限定數(shù)量的音響迅速接受，還要有所觸動，有所感受，尤其要體驗?zāi)切┮繇懰斐傻姆諊_理解，準確判斷，合理聯(lián)想，深入想像，構(gòu)建畫面，編織情節(jié)，安排結(jié)構(gòu)。想象的過程是屬于思維范疇的，主要是分析和綜合的形式，又是憑借形象來實現(xiàn)的。多讀那些具有豐富想像力的作品美，不僅最能打動我們的心，也最能激發(fā)我們模仿美、創(chuàng)造美的興趣和欲望。高考和中考作文評分標準都規(guī)定：想像豐富和有創(chuàng)新的文章，都可以增加發(fā)展等級得分１０分。四川自貢一）；聽聽的聲音（2010云南曲靖一）；心中的（彩虹、夢想、煩惱……）（2010在選好材、擬好題的基礎(chǔ)上，可以在材料的組合上，開頭、結(jié)尾的設(shè)計上，點睛妙筆的錘煉上多下功夫，鍛造作文亮點。在選好材料、立好意的基礎(chǔ)上再來補題，就不難了。，靈活補題。（3）不少于600字。”作為花朵，使命是什么，就是開花結(jié)果，就是把自己的生命一代一代往下傳，這是生命賦予花朵必須的使命，是花朵實現(xiàn)生生不息的莊嚴使命。沒有理想的人就像迷失于大海上的孤舟，早晚會被風浪吞沒?！弊x了上述材料，你有什么感想？請以“我要開花”為題作文。擬題示例：《剪枝，我們同樣需要》《為自己剪枝》《今天我要為你剪枝》角度八：剪枝是“減法”，“長得更好”是“加法”，加減