【摘要】厚厚紙，方又方，動(dòng)動(dòng)手，做相框。掌握方法加創(chuàng)意，給照片兒添新裝。讀一讀同學(xué)們,平時(shí)你的照片都放在什么地方？貼在墻上？插在相冊里？還是放在好看的相框里擺在桌子上？本節(jié)課我們來學(xué)用簡單的方法制作小相框吧！欣賞美麗的相框1、組內(nèi)說說自己的想法2、總結(jié)出制相框
2024-11-17 09:12
【摘要】花鳥畫就是畫花和鳥嗎？中國古代最早的花鳥畫你見過嗎？彩繪陶缸石器時(shí)代仰韶文化人物龍鳳圖（局部）戰(zhàn)國兩幅荷花在表現(xiàn)技法上有什么不同？徐黃二體玉堂富貴圖南唐徐熙寫生珍禽圖五代黃荃標(biāo)志著中國花鳥畫的成熟文人畫
2024-12-12 16:28
【摘要】現(xiàn)代圖形應(yīng)用大師畫，我也畫大師畫，我也畫！人美版四年級(jí)美術(shù)下冊現(xiàn)代圖形應(yīng)用接著朝下看！12我有孩子了！借來一只雞3哈哈，歸我了！猜一猜，是指哪個(gè)成語？現(xiàn)代圖形應(yīng)用在我們的身
2024-12-11 16:00
【摘要】你喜歡這些動(dòng)物嗎?能記住它們的樣子嗎？這些作品與自然界中的動(dòng)物一樣嗎?分析討論藝術(shù)形式風(fēng)格特點(diǎn)人文教育藝術(shù)作品中的動(dòng)物與自然界中的動(dòng)物有什么不同？主頁下一張主頁上一張返回·這件藝術(shù)作品夸張了獅子的哪些
2024-11-16 23:55
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(jí)（下冊）第10課選擇一個(gè)小角色頭飾是最古老、又被沿用至今,根據(jù)用途美化頭部的工具。黃帝思考一：頭飾都有哪些用途呢？節(jié)日盛裝扮演角色思考二：
2024-12-11 16:03
【摘要】中小學(xué)課件人美版二年級(jí)美術(shù)下冊蟲蟲家族你發(fā)現(xiàn)這些小蟲有什么共同的特點(diǎn)了嗎？蟲蟲家族☆567作業(yè)要求：作一只富有想象力的節(jié)節(jié)蟲。，也可獨(dú)立完成。、針的安全使用。展示自己的作品
2024-12-11 16:02
【摘要】1、開頭2、外形3、叫聲、吃食、活動(dòng)（玩、飛得動(dòng)作）、窩……4、結(jié)尾開頭?要問我最喜歡的一種鳥是什么鳥，我會(huì)說：“是啄木鳥！”?我喜歡的一只鳥是——禿鷲。?你喜歡鴿子嗎？我就很喜歡。?我見過許多小鳥，最喜歡的是小燕子。?我最喜歡的鳥是小燕子。?嘴?眼睛?羽毛：頭
【摘要】你能幫老師分分類嗎？民族頭飾舞臺(tái)頭飾我們看了這么多如此精美的頭飾，下面就讓我們一起看看制作頭飾的方法吧！拉設(shè)計(jì)制作步驟作業(yè)：制作一個(gè)實(shí)用、美觀、新穎的頭飾！注意：1、剪刀的
【摘要】吊飾義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(jí)（下冊）第7課你們家有小掛飾嗎？材質(zhì)造型色彩用途造型獨(dú)特色彩絢麗嬰兒房里適合什么樣的吊飾？(看書15頁)為什么有的吊飾上要寫“春”字和“?！?/span>
【摘要】猜猜他在做什么？《洗澡》義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(jí)（下冊）·第8課你喜歡洗澡嗎？想想洗澡時(shí)會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？觀察他們的表情
2024-11-17 09:05
【摘要】2021大腳丫漂亮的鞋墊紙鞋墊作品欣賞大腳丫繪畫花一雙對(duì)稱的鞋墊，發(fā)揮自己的想象力，畫上自己喜歡的花紋和顏色。
2024-12-11 03:54
【摘要】第3課小老虎謝謝觀賞！
【摘要】頭型發(fā)型臉型Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究Copyright2021-2021版權(quán)所有盜版必究荷蘭畫家梵高自畫像Copyright2021-2
【摘要】伴隨著愉快的鈴聲，我們就像一群快樂的鳥兒，飛出了教室，開始了我們多姿多彩的課余生活，但是我們不能只知道玩，還要學(xué)會(huì)在玩中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)意，努力做一個(gè)會(huì)玩會(huì)學(xué)的好孩子。
【摘要】你能把這根線條想象成什么？?請(qǐng)同學(xué)們看一看、想一想這是什么？?它可能會(huì)出現(xiàn)在哪里？?一塊巨石漂浮在藍(lán)色的天空中，飛越大海，這是一幕多么神奇的景觀！?說一說你有什么感想？你能把這片樹葉想象成什么？嘗試練習(xí)：以這片樹葉為原形，把自己獨(dú)特的想法用簡單的線條畫一畫。
2024-12-11 16:01
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