【正文】 靜時的那一盞不眠的孤燈教師的愛，無處不在！哪里有教育，哪里就有愛！這領(lǐng)導、同事們無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長了！“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！謝謝大家！青年教師學習班匯報演講稿——我與他們一同成長2008年的9月，他們踏入了青島四中，翻開了生命成長中不可或缺的一頁——初中生活；同一個季節(jié)，我也踏入了青島四中，翻開了生命成長中新的一頁——教師生涯；他們成為了初中生，我成為了一名班主任。作為一名新教師和班主任，一方面我的教學業(yè)務(wù)不是很熟練，教學只是停留在理論上、理想中，需要大量的時間和實踐去學習、摸索；另一方面，班主任的重擔又落在我的肩上，需要我投入全部精力引導這些孩子成長。成長的過程告訴我，教育大家之所以成功成名必定有自己的一招鮮：魏書生的民主與科學；萬瑋的用心與大度；李鎮(zhèn)西的人性與愛心?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。謝謝您老師，我知道錯了。魏書生說：“師生的心與心之間的呼應(yīng)就像人們在群山之中得到回聲一樣，教師對著學生心靈的高聲呼喚：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你??’學生便在心靈的深處回應(yīng)：‘我尊重你，我理解你，我關(guān)懷你??’”是的，我們和他們就是在不斷磨合中找到了彼此正確的位置，就是在動態(tài)中互相理解，互相幫助。同他們一起成長，走進他們、理解他們、善待他們、相信他們。今天，能有幸與新教師們聚首一堂，興奮之余，我也懷念起那個青春歲月。是他們讓我感受到這份 “太陽底下最光輝的事業(yè)”的真正意義：它是一份愛的事業(yè)，是一份樂于奉獻的事業(yè)，它需要我們的責任心、進取心，還需要一顆感恩的心。記得第一次參加新教師培訓，我的指導老師給我們講了關(guān)于陶行知先生一個很經(jīng)典的教育啟示：有一次，陶行知先生看到學生王友用泥塊砸自己班的同學，當即阻止了他，并令他放學時到校長室去。隨之，陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：這塊糖果也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你尊重我，我應(yīng)該獎勵你。陶先生把四塊糖給了一個用磚頭砸同學的男孩子，分別獎勵他的守時、尊重人、有正義感和知錯的品質(zhì)，當時學生很感動。對于成績差和違犯紀律的學生，我常常走到學生的身旁摸摸他們的頭，提醒和鼓勵他們，漸漸的，學生開始對學習產(chǎn)生了興趣，對我也很尊重。”老師不是圣人，學生也不是。多年來，時常碰到很調(diào)皮的學生，甚至連家長也沒辦法，我會主動提出跟他們交朋友，利用課余時間多跟這類學生交流，鼓勵他們參加擅長的活動，一有進步馬上表揚，發(fā)揮他們的特長，并用愛心去熏陶他們。是愛，讓我贏得了學生的信任；是愛，架起了情感的橋梁；也是愛，喚醒了沉睡的心靈。因此老師的人格對學生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是老師不良的行為所產(chǎn)生的負面影響更是無法挽回。因此平時在要求學生必須做到的事情，我首先會做好，例如要求學生大清潔，我總是第一個拿著掃把；要求學生注意衛(wèi)生，見到地面有紙屑，我總是彎下腰撿??這樣的事情在日常生活中還有很多，學生看到老師都這樣做了，自然也跟著做好，所以再亂的班級也會變好。利用下班后的時間和節(jié)假日的時間不斷地充實自己。我從科組長、到鎮(zhèn)教研中心組長、到區(qū)骨干教師，這一切，離不開領(lǐng)導、同事的幫助，我只是這一團隊的代表之一而已。首先我會把孩子在學校的表現(xiàn)及要求家長配合做的工作以短信的形式寫出來，要求家長將自己的想法、建議以便條、短信、校訊通等形式反饋給我，所以我一直感謝家長對我工作的支持與信任，因為這樣對學生能健康成長起了關(guān)鍵的作用?！苯處煿ぷ麟m然忙碌，但我過得充實。教育，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，在工作崗位上找樂趣，我熱愛著我的教育事業(yè)，熱愛著我的學生，就是這種熱愛一直激勵著我前進，讓我在平凡的崗位上踏踏實實地工作著。:(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務(wù)必用心聽。定義、定理、公式等重點，上課時就要用心記憶，如此，當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。先將老師上課時講解過的例題做一次，然后做課本習題，行有余力，再做參考書或任課老師所發(fā)的補充試題。 :(1)考前要把考試范圍內(nèi)的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。成績自然不理想。將重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什么東西。、補強 : 測驗后，不論分數(shù)高低，要將做錯的題目再訂正一次，務(wù)必找出錯誤處，修正觀念，如此才能將該單元學得更好?？荚嚂r，一拿到試卷，就應(yīng)從上到下全部看一遍，先挑簡單的作，作完后再作難題。(3)練習時一定要親自動手演算。:(1)整理重點有數(shù)學課的當天晚上，要把當天教的內(nèi)容整理完畢，定義、公式該背的一定要背熟。有些同學聽老師講解的內(nèi)容較簡單，便以為他全會了，然后分心去做別的事，殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話，那幾句話或許便是日后測驗時答錯的關(guān)鍵所在。最后用我的座右銘與大家共勉：常懷感恩的心，明天會更精彩！謝謝！第五篇：小學生學習數(shù)學經(jīng)驗介紹小學生學習數(shù)學經(jīng)給介紹尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我是六（4）班李東，今天，很榮幸地跟同學們分享我學習數(shù)學的心得體會，希望能為同學們學習數(shù)學提供一些幫助?？粗鴰资p稚嫩的小手，描繪著美好的未來，足以使我快樂；一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉，一顆顆純潔善良的童心，一次次與學生的情感交流，一回回與學生的心靈碰撞，都為我平添了一份驚喜、一份幸福、一份期待。三、最后我要說的是對自己的一顆平常心，使我活出人生意義。第三，密切與家長溝通?！耙o學生一杯水，自己必須要有一桶水，甚至更多的水”這個道理我想大家應(yīng)該明白。我堅持努力提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平。首先以身作則，嚴格要求自己。二、第二點我要說的是懷著對社會、家長的一份責任心，使我不斷成長。這類學生常常寫信給我，講述現(xiàn)在的學習情況，用他們的話來說：您不僅僅是我的老師，還是我的朋友?！懊鎸ν瑯拥囊豢脴?，有人看到了綠葉，有人則看到了毛毛蟲。我時常接手一些“聲譽”不太好的班，但通過耐心教育，最終還是給“攻”下來了，老師們愛開玩笑的說我是“消防員”。你聽了這個故事有什么感受呢？我感謝這個啟示，它如一面鏡子，讓我學會了尊重學生、欣賞學生、愛護學生。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友手里，說：我調(diào)查過了，你用泥砸那些男生，是因為他們不守游戲規(guī)則，欺負女生；你砸他們說明你很正直善良，有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊?？梢灰娒?，陶行知卻掏出一塊糖果送給他，并說：這是給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。一路走來，我努力做好以下的工作，希望與大家分享。回想成長路上的點點滴滴，經(jīng)歷過挫折，也走過彎路，但同時得到了鼓勵，得到了幫助，也得到了信任和支持?；蛟S某一天，他們中的某個人會成為我——一名青澀而不斷成長的教師。當他們前進一點，別吝惜那些鼓勵的話語；當他們犯錯時，耐心地誠心地想辦法幫助他們。請老師原諒我之前的錯誤。當因疲于班級瑣事而感慨付出與得到不成正比時，大年初一的那天晚上，收到了來自她的短信：“老師，對不起，我為我在初一上學期的表現(xiàn)表示對不起。正是這種自身的完善贏得了青睞與信服。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，最重要的的確是改變，但對象不僅僅是他們，而更應(yīng)該是我自己。第一次與他們的見面，第一次同他們一起參加活動，第一次和他們在課堂上分享知識的樂趣，第一次與他們的家長交談；第一次贊許他們，第一次批評他們；第一次體味成功的喜悅，第一次經(jīng)歷失敗的煎熬??一百多天的時間里，我更像是襁褓中的嬰兒，接受著、適應(yīng)著每一種新鮮的感覺。教師是綠葉，因為愛，才能一生與花相伴?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻；我明白了教師對學生的愛，不是出自個人的喜好，而是出自社會的需要、教育的需要，是與教師所肩負的社會責任緊密相連的。Y老師默默地接，默默地送，直到小**的父母從上?；氐缴钲?，把感激的錦旗送到學校的時候，我們才知道這件事。這就是愛，有愛才有教育，因為愛才崇高，無私地愛，是教育的魂！我今天演講的題目是《因為有愛》！懷著對神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠方那純潔的圣地，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當我站在三尺講臺，面對著幾十雙渴求知識的眼睛，面對著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r候，我才發(fā)現(xiàn)，當好一名教師，僅僅有著能傳授給學生的知識，僅僅有著為教育獻身的熱情是遠遠不夠的那一雙雙渴求知識的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來培育的花園??！而我，有這樣底蘊厚實的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因為，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責任。其中有位男同學，總是第一個把祝福送到，就是這位學生，因為平時不愛學習，因而常被我請來談話，可就在我請產(chǎn)假離開他們的時候，他突然對學習產(chǎn)生了興趣，總是在課后請教老師有關(guān)產(chǎn)后保健的問題，并千里迢迢、現(xiàn)學現(xiàn)賣地跑來告訴我要怎樣注意保養(yǎng)身體??很多時候，在感動之余，我暗暗告訴自己：為了愛，所以愛，因為愛，所以愛，我已別無所求！是啊，九年從教，五年的輔導員生涯我是幸福和快樂的，看著我的學生，這些可愛的年輕人，充滿稚氣地走進校園，躊躇滿志地步入社會，這一年又一年的春華秋實里，成長的不只是他們，在幫助學生由青澀走向成熟的同時，我也和我的學生一起成長。同學生病了去看望他們，同學心理有煩惱開導開導他們，同學生活有困難，盡力資助他們??我用溫情體現(xiàn)