城鄉(xiāng)居民健康檔案管理工作計劃(文件)
【正文】 ，問題描述順序以SAOP形式進行描述，其中S代表（） （） （）、科學(xué)、完整、連續(xù)、 （） ，取的居民的配合，完成健康檔案的建立工作 （）、孕產(chǎn)婦、育齡期、更年期婦女 （）等 （）為表示居民的個人序號，由建檔機構(gòu)根據(jù)建檔順序編制。 （）周前由孕婦居住地方鎮(zhèn)衛(wèi)生鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為其建立《孕產(chǎn)婦保健手冊》，進行1次孕早期隨訪。 （）／90毫米汞柱 ／80毫米汞柱 ／80毫米汞柱 ／90毫米汞柱 （）的整個過程。（）、性別、年齡、遺傳病史等多項內(nèi)容。（）、圓珠筆或鉛筆填寫。（）、準(zhǔn)確、規(guī)范的要求。（），可以隨意改動。（）。：健康檔案信息卡是交由居民本人保管的個人健康信息卡片。= 建檔人數(shù)/轄區(qū)內(nèi)常住居民數(shù)100% =建檔電子健康檔案人數(shù)/轄區(qū)內(nèi)常住居民數(shù)100% =抽查填寫合格的檔案份數(shù)/抽查檔案總份數(shù)100% =抽查檔案中有動態(tài)記錄的檔案份數(shù)/抽查檔案總份數(shù)100%二、單項選擇題15 BDDCD610 ABBAD 1115 CCCCD 1620 BDBCC 2125 DDCBC 2630 BACCD 3135 ABDAA 3640 BBAAC 4650 CACDD 4145 ACABD5155 DBABD 5660 BACCD 6165 BABCC 6670 ADBAB7175 ADABB7680 DCBCA8185 CCCBD 8690 ACBCD三、多項選擇題 四、判斷題 1.2.√ 3.√ 4. 5.√6.7.8.√9.10.√11.√12.13.14.15. 16.√20.17.√18.19.√五、簡答題？答：所有城鄉(xiāng)居民，凡是在社區(qū)居住半年以上的，包括戶籍及非戶籍人口，都可以在居住地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室或社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）自愿建立居民健康檔案。②健康體檢記錄③兒童、孕產(chǎn)婦、老年人與主要慢性病患者的健康管理記錄。③農(nóng)村地區(qū)居民詢問一些廁所、飲用水等家庭生活環(huán)節(jié)情況等。④住院、手術(shù)、輸血等情況。②口腔、視力、聽力、運動功能等粗測判斷。③實現(xiàn)詢證群體健康`管理。⑴健康檔案建檔率＝建檔人數(shù)/轄區(qū)內(nèi)常住居民數(shù)100％⑵電子健康檔案建檔率＝建檔電子健康檔案人數(shù)/轄區(qū)內(nèi)常住居民數(shù)100％ ⑶健康檔案合格率＝抽查填寫合格的檔案份數(shù)/抽查檔案總份數(shù)100％⑷健康檔案使用率＝抽查檔案中有動態(tài)記錄的檔案份數(shù)/抽查檔案總份數(shù)100％ ？答：不會。?答：對于居民個人，建立健康檔案可以了解和掌握本人健康狀況的變化情況。第四篇：衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案管理工作計劃XXX中心衛(wèi)生院城鄉(xiāng)居民健康檔案管理工作計劃健康檔案是醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)為城鄉(xiāng)居民提供醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中的規(guī)范記錄，是以居民個人健康為核心、貫穿整個生命過程、涵蓋各種健康相關(guān)因素的系統(tǒng)化文件記錄。到2020年初步建立起覆蓋城鄉(xiāng)居民的，符合基層實際的，統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的健康檔案建立、使用和管理制度。突出重點、循序漸進。資源整合、信息共享。通過視頻教學(xué)集中培訓(xùn)，使全鎮(zhèn)學(xué)員系統(tǒng)掌握居民健康檔案建立、管理和使用規(guī)范的要求、技術(shù)，建立健康檔案必需的醫(yī)學(xué)知識、技能，健康檔案信息系統(tǒng)的操作應(yīng)用等。要明確各科室的職責(zé)分工，層層落實工作任務(wù)，確保建立居民健康檔案工作取得實效。二、工作目標(biāo)按照上級主管部門的要求，到2011年底，居民健康檔案試點建檔率達到50％；到2012年底，達到75%。加強政策宣傳，積極引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民自愿參與建立健康檔案工作。規(guī)范健康檔案的建立、使用和管理，保證信息的連續(xù)性、完整性和有效使用。五、健康教育2011年主要培訓(xùn)對象為公衛(wèi)辦工作人員。要明確各科室的職責(zé)分工，層層落實工作任務(wù)，確保建立居民健康檔案工作取得實效。廣泛開展衛(wèi)生知識宣傳，充
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