又是一年奮斗時(shí)(文件)
【正文】 的嚴(yán)寒中，迎來(lái)了又一次的期末考試。不過(guò)我說(shuō)，無(wú)論成績(jī)?nèi)绾味疾槐卦谝饬?，孩子們?cè)谝粚W(xué)期的表現(xiàn)是最值得關(guān)注的。把錯(cuò)誤看成是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)之路時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。也許他會(huì)付出代價(jià)，那又何妨呢？這樣會(huì)使他記憶更深刻。以前我的脾氣比較急，對(duì)于學(xué)生不會(huì)的題，常想一下子講明白，總是集中解決許多問(wèn)題；對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，以為必須馬上解決；對(duì)于完不成作業(yè)的學(xué)生，總是要求他們及時(shí)完成。這一學(xué)期下來(lái)，我真的做到了愛(ài)學(xué)生，心中想學(xué)生之所想，做學(xué)生之想做，少批評(píng)、多表?yè)P(yáng)，少指責(zé)、多鼓勵(lì)，學(xué)生快樂(lè)了，我也快樂(lè)了；學(xué)生進(jìn)步了，我也進(jìn)步了。總覺(jué)得“愛(ài)”是從教者的永恒主題，是教師的天職，是教師職業(yè)道德的基本要求。這種愛(ài)包含的內(nèi)容是耐心、關(guān)心、細(xì)心、恒心，還有寬容之心。第四篇：又是一年研修時(shí)又是一年研修時(shí)又是一年研修時(shí)，一樣的煙雨蒙蒙，一樣的滿心期待！輕車熟路地打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)入工作室，呵呵看著“譚燕的工作室”這幾個(gè)大字，心中感覺(jué)特別驕傲幸福，我也有自己的工作室了。真的是感謝研修可以讓我更加專業(yè)一些，可以更專業(yè)地活著。只有高中那幾年，沒(méi)有忘記自己的生日，今天也只有高中的同學(xué)在第一時(shí)間送來(lái)祝福。實(shí)際情況比我想像的要好的多，終日不停的忙碌，沒(méi)有時(shí)間去想什么。我盡量快的作好工作，拎著我的杯子，潛到圖書(shū)館去，在里面呆一整個(gè)半天，呆到我對(duì)面的人換了好幾撥才離開(kāi)。所以今年收到舊友的祝福令我特別激動(dòng)。哎，又一個(gè)生日，奔另一個(gè)十年。本來(lái)想寫(xiě)首詩(shī)的，但總還是找不到感覺(jué)，只有幾句蕩來(lái)蕩去。聽(tīng)起來(lái)很幼稚。我還是融入了這里。到這個(gè)陌生的地方來(lái)，我做好了孤寂落寞的準(zhǔn)備。外面依然是細(xì)雨蒙蒙，兒子午休已經(jīng)起床，該是關(guān)閉電腦的時(shí)間了，期待明天再見(jiàn)！第五篇：又是一年生日時(shí)又是一年生日時(shí)走在杭州連綿的秋雨里，一種溫馨沖淡了雨的冰冷。看著簡(jiǎn)報(bào)，讀著園地，寫(xiě)著作業(yè)，評(píng)著隨筆，真有種“大家”的范。”良好的師生關(guān)系是教師順利進(jìn)行教書(shū)育人的基礎(chǔ)。教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“對(duì)學(xué)生在嚴(yán)的同時(shí)切莫忘了愛(ài)，切莫有嫌棄后進(jìn)生的想法，越是對(duì)后進(jìn)的同學(xué)越應(yīng)該同情，越是應(yīng)該愛(ài)。班主任的
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