【正文】 力提升決策執(zhí)行力。切實解決服務意識不強、服務效率不高的問題，實現(xiàn)服務優(yōu)質高效，大力提升服務群眾、服務發(fā)展的水平。三、整頓對象衛(wèi)生局機關、各醫(yī)療衛(wèi)生單位，重點是窗口服務單位（科室）和行政機關?！安恢\事”?！安坏昧Α?。廉潔自律規(guī)定落實不到位，厲行節(jié)約制止奢侈浪費規(guī)定得不到有效落實，使用公款相互吃請，接受企業(yè)、下屬單位或服務對象的宴請，巧立明目進行高消費娛樂活動。精神狀態(tài)欠佳，自由散慢，消極懈怠，工作不思進取，缺乏主動性和創(chuàng)造性。組織紀律性不強，規(guī)章制度落實不到位，上班時間溜崗、脫崗、串崗，利用電腦設備做與公務無關之事（如上網(wǎng)聊天、炒股、打游戲、看電影等）。職責履行不夠到位，利用職權刁難、為難服務對象，以達到感謝、吃請、收受好處等目的。不遵守廉潔自律相關規(guī)定，工作日午餐飲酒、利用公款吃喝玩樂、公車私用（駕）、婚喪喜慶大操大辦，講排場、比闊氣，打牌、賭博等等。并結合實際，認真制定實施方案，將作風集中整頓活動的指導思想、工作目標、整頓重點、整頓內(nèi)容、整頓步驟進行傳達、學習、貫徹，確保形成作風集中整頓活動的良好氛圍。政令暢。服務優(yōu)。二、整頓時間自2010年3月22日至8月15日。班子成員之間不團結，合力不足，相互內(nèi)耗嚴重影響班子戰(zhàn)斗力；內(nèi)部管理制度不健全，現(xiàn)有內(nèi)部制度不落實不到位，以致單位紀律松懈、人心渙散。群眾觀念不強，官僚作風突出，習慣以人求我者自居，存在“門難進、人難見、臉難看、話難聽、事難辦”問題，嚴重影響黨群、干群和醫(yī)患關系。“不清廉”。（二）個人整頓重點“懶”。“散”。“卡”。“歪”。五、整頓步驟本次作風集中整頓分組織動員、自查自糾、整改提高三個步驟進行：（一）組織動員階段（從3月22日至4月30日）要按照縣委、縣政府的安排部署，及時召開動員大會，進行層層動員部署。自查自糾一定要實，不搞形式主義，不講套話、空話，關鍵在于把握本單位和本人的作風現(xiàn)狀，抓住作風建設的重點、要害，抓準存在的突出問題。整改結束后，要組織專題評議，分別對本單位、干部（職工）的作風情況進行滿意度測評，測評結果報衛(wèi)生局作風整頓領導小組辦公室備案。為加強對作風集中整頓活動的領導，衛(wèi)生局成立由吳發(fā)福局長任組長，張學平書記、陳華育副局長、羅林才副書記任副組長，周紫霞、彭建飛、危四光、林國英、徐華群為成員的領導小組。（三）加強督促檢查。對各單位探索的行之有效加強作風建設的長效機制，將適時予以總結。（四）注重經(jīng)驗總結。（二）暢通監(jiān)督渠道。重點學習國家出臺有關公務員管理的法律、法規(guī)，中央發(fā)布的有關加強干部監(jiān)督、管理的黨紀條規(guī)，各級黨委、政府下發(fā)的廉潔自律相關規(guī)定，黨的三代領導集中關于加強作風建設的有關論述，具體學習篇目詳見附件。整改要區(qū)分輕重緩急，重在長效機制建設，真正達到從根本上解決作風問題的目的。（二）自查自糾階段（從5月1日至6月15日）要通過專題評議、座談走訪等多種形式，廣泛征求黨代表、人大代表、政協(xié)委員、監(jiān)管（服務）對象和社會各界對本單位的意見和建議，圍繞整頓重點認真查擺存在的最為突出的作風問題，形成作風整頓報告報衛(wèi)生局作風整頓領導小組辦公室備案?！疤摗薄！暗汀薄！袄洹薄！盎摹?。“不務實”。職能履行不到位，缺乏協(xié)作意識，不積極做好工作，對縣委、縣政府和衛(wèi)生局安排部署的中心工作和重點、難點工作推諉搪塞、互相扯皮，難于打開工作局面。過分強調(diào)單位利益和小團體利益，單位與單位之間，科室與科室之間協(xié)作配合不夠，不顧全衛(wèi)生系統(tǒng)及單位大局，有令不行、有禁不止。衛(wèi)生局機關干部（職工），各醫(yī)療衛(wèi)生單位干部（職工），重點是窗口服務科室干部（職工）。工作實。紀律嚴。班子和。責任心不強，不敢抓、不敢管、不敢承擔責任，遇事推諉扯皮、矛盾上交，工作圖虛名，欺上瞞下，講空話，擺架子，嚴重脫離實際。服務意識不夠強烈，不用心、不投入，對政策把握不準確，一次性告知不到位，限時辦結制度落實不夠，服務效率不高。工作態(tài)度不夠好，對待服務對象態(tài)度冷漠、蠻橫生硬，存在“生、冷、硬、頂、推、拖”現(xiàn)象。對待學習不夠重視，理論學習應付了事，業(yè)務學習抓得不緊，缺乏做好本職工作應有的業(yè)務技能。工作落實不到位，缺乏時效觀念，以會議落實會議，以講話落實講話，以文件落實文件，工作質量不高、工作標準不嚴、工作效率低下，以致耽誤工作、貽誤事業(yè)。政務（院）公開不到位，內(nèi)容不真實、不全面，公開不及時，不按程序公開?！安缓椭C”。四、整頓內(nèi)容（一）單位整頓重點“不團結”。切實解決工作飄浮、虛予應付的問題，實現(xiàn)工作全面落實，大力提升工作的實效。切實解決紀律松懈的問題，實現(xiàn)紀律嚴明、清正廉潔，大力提升干部隊伍和衛(wèi)生系統(tǒng)的良好形象。切實解決領導班子不團結的問題，實現(xiàn)班子的團結和諧，大力提升班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。各科科長要在單位組織的總結會上就各科存在的問題及整改情況進行表態(tài)發(fā)言。針對查擺出的問題，每人制定明確的整改意見，形成書面材料。查擺問題階段。學習發(fā)動階段。學習問題。有的干部作風浮漂，實干精神不強，撲下身子抓工作少，沒有實效；有些干部不敢負責，怕得罪人，對存在的不良現(xiàn)象聽而不聞；有的干部工作中不是比貢獻、比效率，而是講條件、講報酬。改革創(chuàng)新問題。成武支行要想保住先進行列和爭創(chuàng)總行級雙文明單位，主要靠全行員工良好的精神狀態(tài)和爭創(chuàng)一流的斗志。深入開展作風集中教育整頓活動，既是加強領導班子自身建設，造就一支政治過硬、業(yè)務優(yōu)良、作風清正、紀律嚴明的高素質干部職工隊伍的需要，也是確保我支行全年各項工作任務圓滿完成，防范和化解金融風險，促進轄內(nèi)金融穩(wěn)健運行的迫切要求。四、組織領導開展這次作風集中教育整頓，是加強局內(nèi)作風建設的重要舉措。第三階段：制定整改措施。各科室、所結合各自工作實際，組織全體干部職工圍繞“為什么開展作風集中教育整頓、怎樣開展作風集中教育整頓”進行學習討論，談感受、談體會、談打算，教育引導干部職工統(tǒng)一思想認識，端正工作態(tài)度，提高全系統(tǒng)積極參加此次活動的自覺性。有的干部職工知識結構單一，不注重知識更新，遇到實踐問題習慣用老經(jīng)驗、老思想解決問題，導致工作沒有前瞻性、科學性，工作效率低下。廣大干部職工必須時時處處堅持重實際、說實話、務實事、求實效，腳踏實地、埋頭苦干，以改進工作作風的