【正文】 人驚奇的是在這里有960種動物和400種植 師：同學(xué)們收集的資料非常細致，很好！通過同學(xué)們的介紹，我們對大自然的神奇更加感慨了！當我們正在為這神奇的景觀贊嘆、感慨的時候。五、課后延伸我們應(yīng)該怎樣保護自然美景呢體驗奇觀師：欣賞了以上的圖片和介紹，同學(xué)們想不想身臨其境的去感受一下大自然的神奇和魅力呢？生：想。自然奇觀帶給我們的不僅僅是這些。(2)理解、感悟繪畫作品中藝術(shù)家的思想情感。(聞一聞花香)帶來鮮花的同學(xué)邊介紹邊將鮮花插在花瓶中，組成美麗的瓶花。觀看課件：《銀蓮花》杜菲(法國)具體分析：(學(xué)習(xí)觀察細節(jié))(1)生動的花瓣。具體分析兩幅畫的不同繪畫風(fēng)格：(1)工整、細膩(2)大氣、豪放嘗試并對比中西方繪畫的不同特點小組合作探究：中國畫和西畫在花的表現(xiàn)形式上有什么不同?對照書中作品談?wù)勛约旱挠^點。(花的造型、線條的運用、做工的精細等。應(yīng)會：嘗試采用中國畫干濕、濃淡的畫法，表現(xiàn)一組水果靜物。學(xué)習(xí)材料毛筆、墨、中國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤、各種水果等。新授課(1)學(xué)生分組欣賞。(2)教師可在學(xué)生初次探究的基礎(chǔ)上做示范。(學(xué)生臨摹畫法。5．小結(jié)組織交流。難點：引導(dǎo)學(xué)生體驗和感受顏色的濃淡關(guān)系，特別是水分的干濕對表現(xiàn)物象的作用．在實踐練習(xí)的基礎(chǔ)上，大膽地進行創(chuàng)作。③鮮花再艷，也有捅謝的時候．什么花兒會永不凋謝?展示中國畫花卉。(2)選擇自己喜歡的花兒進行表現(xiàn)。(接受)教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：了解中國民間泥玩具的特點。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：欣賞民間玩具實物，引入課題。欣賞《彩色羊》《大叫雞》《花小狗》《娃娃魚》《麒麟送子》小組討論：①問：這是用什么材料做的？②問：這些是用來做什么的？ 有什么特點？（玩具，樣子很可愛）③問：它們主要用了哪些顏色？（紅、黑、黃、綠、藍）三、藝術(shù)實踐模仿民間泥玩具的造型特點和色彩，創(chuàng)作一個可愛的泥玩具。教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生探究簡單的浮力知識，并能根據(jù)身邊的廢舊材料進行有創(chuàng)意的設(shè)計與制作。教學(xué)過程：一、游戲?qū)胗螒?：發(fā)給學(xué)生每人一支吸管，提出作業(yè)要求：你能想到幾種令吸管在水中漂浮起來的方法？游戲2：搶答——如果給你一把吸管，讓他們漂浮在水面上，設(shè)想一下都可能有哪些不同的造型？二、思考反饋吸管為什么可以漂浮？（輕，中間有空氣，）。六、展示評價利用水盆、魚缸等為學(xué)生營造一個新穎有趣的展評環(huán)境。教學(xué)重點：利用收集的廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等進行拼貼添畫制作。二、講授新課組織小組討論。（2）學(xué)生優(yōu)秀作品。（1）提示作業(yè)步驟：構(gòu)思（確定主題）——選紙材——構(gòu)圖——剪紙或撕紙——貼——添畫。針對學(xué)生的不同情況，進行有針對性的輔導(dǎo)。教學(xué)反思：第九課 我的牙刷教學(xué)目標：了解牙刷的種類、結(jié)構(gòu)及特點，認識功能與牙刷樣式的關(guān)系。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：牙刷是我們的好伙伴，你現(xiàn)在用的牙刷是什么樣的呢？給大家說一說。我們一起來看看他們的想法吧?。ㄕn件出示，欣賞分析）小小牙刷在細節(jié)上作了那些精巧的設(shè)計？比一比，它們的頭為什么不一樣？為什么這樣設(shè)計？這里的設(shè)計起了什么作用？它的把兒為什么是彎彎曲曲的？它的頸部為什么是彎的呢（教師根據(jù)學(xué)生回答進行小結(jié)）A、三個大小尺寸不同的牙刷，適合不同年齡、不同性別的人使用。四、展示：學(xué)生自評互評，可以根據(jù)設(shè)計要求來評價。教學(xué)重點：紙盒的加工、組合，與便箋盒的實用價值相關(guān)的設(shè)計與制作。提問：便箋盒有哪些用途？放在何處？應(yīng)有哪些設(shè)置？布置小組確定制作的材料，結(jié)合用途進行設(shè)計。教師巡視輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生體會生活的美，培養(yǎng)熱愛民族藝術(shù)的情感。二、講授新課你知道這些節(jié)日都有哪些活動方式嗎？（1）看到這些節(jié)日名稱，你腦海中立即會浮現(xiàn)出哪些形象？（2）這個節(jié)日中最典型的裝扮和活動是什么？（3）有哪些有趣的事情發(fā)生？（4）你們小組能為同學(xué)們表演一下嗎？（5）你認為用什么顏色（一種或幾種）最能表現(xiàn)當時的氣氛？涂好彩色底色與黑色底色色刮畫紙是怎么制作的？繪畫時應(yīng)注意什么？根據(jù)學(xué)生的創(chuàng)意介紹構(gòu)圖、疏密關(guān)系、明暗關(guān)系等。通過學(xué)生的探究、表現(xiàn)和感悟，提高審美情趣。說說兩古作品有什么不同？講授新課：對畫家沈周和齊白石做簡單介紹后，布置學(xué)生欣賞《吳中山水圖》和《柳橋獨步》。實踐：（1）強調(diào)在濃墨中加水。（5）把重墨再加一倍至兩倍的清水調(diào)成淡墨，畫遠山或其他的景色。通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化和藝術(shù)的情感，教學(xué)重點：學(xué)習(xí)中國花鳥畫的繪畫技巧，在探究中積累和創(chuàng)新。（3）出示課題——花鳥畫。臨摹一副花鳥畫作品，可以大膽的對原作進行添加和創(chuàng)造。教學(xué)重點：分析雕塑作品的藝術(shù)成就。（4）提出問題：怎樣欣賞一件雕塑作品？雕塑作品和繪畫作品在欣賞方法上最大的不同是什么？雕塑作品可以分成幾大類？你能在展板上或書上區(qū)別出這幾類嗎？（5）欣賞：采用討論的方式，請學(xué)生依據(jù)自己帶來的雕塑作品資料，暢談自己的認識和感受。小結(jié)。教學(xué)重點：通過多種實例，充分體會到藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。試著來分析一下，課件中的圖片都屬于哪些范疇？講授新課：想一想老師為什么要給大家看這些圖片呢？分小組討論、匯報：一般的建筑材料都選用木頭或石材，古根海姆博物館的外形與材料既新穎又獨具匠心。你還能為同學(xué)們介紹哪些藝術(shù)與科學(xué)的實例？請同學(xué)們按老師的方法分析《三彩駱駝載舞俑》、《古根海姆博物館》等，建議 以自己的掌握的知識，利用美術(shù)語言分析自己喜歡的作品。自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式，表現(xiàn)科學(xué)對我們?nèi)祟惿畹呢暙I。教學(xué)準備：繪畫材料或制作材料、資料。2）學(xué)生可對現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)明或生活進行幻想。展示作品：科技產(chǎn)品發(fā)布會，設(shè)計師展示自己小組的設(shè)計作品，并進行講解。（2）欣賞一些運用科學(xué)技術(shù)設(shè)計的生活用品。（2）想一想現(xiàn)在人們的生活有了哪些變化？（3）是什么力量改變了我們的生活？ 學(xué)生討論并回答。教學(xué)重點：探索科學(xué)對生活發(fā)展的作用，并以繪畫、工藝制作等形式加以展示。展示作品：將學(xué)生作業(yè)利用實物投影進行展示。唐三彩的燒制需要1100度的高溫。教學(xué)準備：課件、圖片、文字材料及繪畫工具。了解藝術(shù)與科學(xué)是如何完美結(jié)合的，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)學(xué)生賞析中國現(xiàn)代和外國現(xiàn)代雕塑作品。你怎樣區(qū)別古代雕塑和現(xiàn)代雕塑呢？（3）整理收集的資料。小結(jié) 教學(xué)反思：第十四課 雕塑之美教學(xué)目標：初步了解雕塑藝術(shù)的語言、特點、分類和材料等，了解雕塑的審美特點初步學(xué)習(xí)分析和鑒賞雕塑作品的基本方法，能用歷史的、藝術(shù)的眼光去看待各具美感的雕塑藝術(shù)。組研究：（1）對比自然界中的花鳥，欣賞和研究一副花鳥畫，想一想畫家是怎么用筆和用墨的？（2）游戲：請你對照黑板上的菊花圖片（中鋒勾花，側(cè)鋒勾葉），分別嘗試以下幾種筆法：側(cè)鋒畫麻雀頭——點、抹中鋒畫翅、尾——短線分析：麻雀是我們生活中常見的飛鳥，它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑斑點，胸腹灰白，活潑可愛。教學(xué)準備：國畫顏料、生宣紙、毛筆、調(diào)色盤、墨汁、畫氈或報紙、資料 教學(xué)過程：引入：（1）花鳥畫是我國民族繪畫的一個組成部分。教學(xué)反思：第十三課 花鳥畫教學(xué)目標：學(xué)習(xí)和研究畫家繪制的花鳥畫作品，加深對中國花鳥畫的認識。（3）強調(diào)筆上水分要少，才會控制自如。（4）作品中描繪的景色在你生活中是否見到過？說說自己旅游時見到過的美景。教學(xué)難點：墨色的濃淡、虛實的變化，筆墨水分的控制，空間的表現(xiàn)。四、展示作品五、小結(jié)新挑戰(zhàn)：由此你又想到了哪些新的美術(shù)創(chuàng)作方法？ 教學(xué)反思：第十二課 山水畫教學(xué)目標：了解中國山水畫是中國畫中重要的組成部分，初步學(xué)習(xí)山水畫的藝術(shù)特點。教學(xué)難點：能比較豐富的運用刮刻版的藝術(shù)語言。五、小結(jié)廢舊材料還可以做什么？與其他的材料相比有哪些好處？ 教學(xué)反思：第十一課 在快樂的節(jié)日里教學(xué)目標啟發(fā)學(xué)生感受節(jié)日熱烈、歡快、富有激情的氣氛，將自己印象最深刻的部分進行構(gòu)思表現(xiàn)。要求：實用、新穎、美觀、耐用。教學(xué)準備：各種形狀的盒子、彩紙、剪刀、膠水 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課展示一組紙盒材料，讓學(xué)生說一說這些包裝盒的區(qū)別（外觀、形狀、色彩）。學(xué)習(xí)書中的便箋作品，了解紙盒加工變形的方法，掌握組合裝飾的方法，完成便箋盒的設(shè)計與制作。C、刷柄，與人的手形相吻合，防滑。不同的牙刷有不同的功能。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解探究不同的牙刷，大膽想象，設(shè)計不同功能的牙刷。四、展示作品五、小結(jié)欣賞用廢舊印刷品制成的藝術(shù)作品。（3）觀察、學(xué)習(xí)制作方法，了解剪紙拼貼和撕紙拼貼的基本方法。每組重點分析一幅作品。組織欣賞交流。教學(xué)準備：廢舊掛歷、廣告紙、彩紙等、剪刀、膠水 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課播放教學(xué)課件示各種紙材。學(xué)會拼貼畫的基本技法，嘗試剪紙，撕紙方法和粘貼的方法。四、合作探究組織學(xué)生分組探究（材料：鐵、紙、不同造型的盒子、木片、泡沫、毛筆等。課前準備：各種材質(zhì)的廢舊物品，如彩色紙、小木條、塑料瓶，鐵絲、剪刀、雙面膠、乳膠等。四、小結(jié)：同學(xué)們，勞動人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具，給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。）導(dǎo)言：中國的民間玩具，歷史悠久。教學(xué)準備：教具：計算機、CAI課件、大屏幕投影、實物展示臺、部分民間玩具實物。教學(xué)反思：第六課：泥玩具 教學(xué)目的：通過欣賞中國民間泥玩具，了解和接觸一些民間泥玩具的知識。打開書，聯(lián)系老師示范的過程，你認為書上的作業(yè)哪些地方運用了和老師一樣的方法？展示花卉作品。在教室里陳設(shè)不同品種的鮮花。，進一步認識寫意花卉的形式美感，激發(fā)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗中提高觀察能力和表現(xiàn)能力。(解決畫面的構(gòu)圖問題。（4）打開書，欣賞。提出問題：A嘗試用筆：中鋒、側(cè)鋒。提出問題：這幾幅作品有哪些地方是相同的，有哪些是不同的?今天我們就學(xué)習(xí)用中國畫的方法來畫水果。教學(xué)重點與難點重點：通過對作品的欣賞、分析，以及教師的演示和師生互動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性；感受、體驗中國畫用筆、用墨和用色的基本方法和藝術(shù)特色。提出問題：你想在這個房間里掛哪幅畫？說一說你的想法。)小組間進行匯報。(3)整合畫面的桌布。講授新課：l、了解西方繪畫的表現(xiàn)方法觀看課件：《藍花瓶》塞尚(法國)(1)對比實物瓶花，觀察并了解靜物畫的表現(xiàn)形式。教學(xué)活動：導(dǎo)入：認識各種各樣的花展示課前收集花卉的資料。(2)學(xué)習(xí)運用花美化生活。生：各小組展示。生：寫詞。物，都是它獨有的。第六個是猛犸洞，形成于幾百萬年前，已探明的通道有350英里，是世界上最龐大的洞穴體系。因此，人們又稱它為世界屋脊。（出示課題）欣賞奇觀師：曾經(jīng)有一位美國人漫游世界的時候，發(fā)現(xiàn)了許多令人興奮和神往的自然景觀，他經(jīng)過反復(fù)的挑選，選出了“世界七大自然奇觀”。四、小結(jié) 教學(xué)反思：第二課 探訪自然的奇觀教學(xué)目標：認知目標：通過書中圖片的欣賞，讓學(xué)生了解歷史遺留給我們的文化遺產(chǎn)，感受另一種凄慘的美，古風(fēng)古韻的美。板書課題：追尋文明的足跡二、新授教師播放課件《古代文明異國風(fēng)光》請同學(xué)們說一說，你對剛才電腦播放的哪些圖片有的了解，學(xué)生根據(jù)自己在課前收集的資料點擊電腦上的圖片為同學(xué)們做解釋。六、課時安排六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時的教學(xué)內(nèi)容，各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下，教師教學(xué)時可以根據(jù)本班具體情況適當靈活掌握：上述提供的六年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)進度計劃，是我們精心為大第 6 頁 家準備的，希