【正文】 斷總結(jié)改進(jìn)。就以上的幾點(diǎn)外，選做符合中考題型的練習(xí)，使自己了解題型種類、分?jǐn)?shù)比例、掌握答題方法和熟練控制答題時(shí)間也是不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這個(gè)本的正 面一頁是錯(cuò)題的原題，背面是答案，這樣錯(cuò)題本就可以反復(fù)使用。查漏綜合題可以做一些綜合練習(xí)題來判斷哪方面還有漏洞，找聽力題現(xiàn)在可能比較困難，你也可以看看網(wǎng)上有沒有訂購(gòu)聽力磁帶，或者打電話到書店問問有 沒有電話購(gòu)物、網(wǎng)上購(gòu)物，或者讓他們給你送一些聽力磁帶，回來自己再做題，包括英語二級(jí)、三級(jí)的聽力都可以用。如果有磁帶的話，可以每天堅(jiān)持邊聽磁帶、邊做題，把學(xué)過的課目做一次全面復(fù)習(xí)。另外完形填空要占用一定 的時(shí)間，最后來完成這部分。英語是中考科目中重要的一門學(xué)科，對(duì)學(xué)生的要求也愈來愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。我的復(fù)習(xí)計(jì)劃如下：采取“三輪復(fù)習(xí)法”的總復(fù)習(xí)計(jì)劃，課本知識(shí)回顧、語法專題復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。學(xué)生對(duì)以前所學(xué)的英語知識(shí)已遺忘，本著“溫故知新”的原則，要求學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。B、實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)及分層教學(xué)的復(fù)習(xí)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組分層指導(dǎo)訓(xùn)練，英語單科較差的學(xué)生，盡量在作業(yè)、作文的批改中做到面批、面改。（二)、語法專題復(fù)習(xí)：語法專題復(fù)習(xí)要突出重點(diǎn)，牢固掌握。針對(duì)學(xué)生們的不同特點(diǎn)，我從以下幾個(gè)方面入手，由淺入深，循序漸進(jìn)，點(diǎn)滴滲透，不斷推進(jìn)。:主語、謂語、賓語、表語、定語、狀語和補(bǔ)語。：L．倒裝句、省略句和強(qiáng)調(diào)句的用法我們學(xué)習(xí)英語語法的目的就是使用語言。此外，通過練習(xí)查漏補(bǔ)缺，及時(shí)解決存在的問題。掌握考綱呈現(xiàn)的1600個(gè)詞匯，重視詞匯在語篇和情景中的運(yùn)用，要把詞匯學(xué)習(xí)與語音、語法、文化內(nèi)涵的學(xué)習(xí)等有機(jī)地結(jié)合起來。解題技巧：學(xué)會(huì)利用時(shí)間，保持良好心態(tài)；抓住關(guān)鍵詞語，捕捉相關(guān)信息；快速記錄重點(diǎn)，注意整體理解；決策果斷迅速，及時(shí)回憶檢查。（4）完形填空部分完形填空題既能檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞辨析、單詞搭配、慣用法以及語法的掌握，又能考查學(xué)生篇章理解和邏輯推理能力，故而成為中考試題中不可或缺的、調(diào)節(jié)整個(gè)試卷難易程度的杠桿題。（6）書面表達(dá)部分寫作方面要給予學(xué)生有效指導(dǎo)，補(bǔ)充一些常用短語、連詞、過渡性語句等。③表達(dá)的連貫性。（二）、查缺補(bǔ)漏，精選練習(xí)題，提高復(fù)習(xí)效率。（三）、注重復(fù)習(xí)技巧,突破薄弱環(huán)節(jié)，增強(qiáng)復(fù)習(xí)積極性聽、說、讀、寫交替進(jìn)行,減輕學(xué)生疲勞感,精選練習(xí)套題,減少練習(xí)題數(shù)量,減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),提高復(fù)習(xí)實(shí)效。A．運(yùn)用各種方法，激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。進(jìn)行聽力競(jìng)賽可以提高學(xué)生的聽力技能。三、復(fù)習(xí)時(shí)間安排第一輪復(fù)習(xí)：2月底至4月中旬結(jié)束，引導(dǎo)學(xué)生以課本為主，（七年級(jí)全冊(cè)24個(gè)單元，4個(gè)復(fù)習(xí)單元，八年級(jí)全冊(cè)24個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元，九年級(jí)15個(gè)單元，3個(gè)復(fù)習(xí)單元）按教材順序歸納語言點(diǎn)，對(duì)各單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，重點(diǎn)是基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)。第三輪復(fù)習(xí)：（5月下旬6月上旬）注重知識(shí)能力的提高和考試技巧的培養(yǎng)，著重于中考題型進(jìn)行模擬訓(xùn)練。總之，希望通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)，由淺入深，由易到難，既有各知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)，同時(shí)使學(xué)生在心理上也得到相應(yīng)的調(diào)節(jié)。第二輪復(fù)習(xí)：4月下旬至5月中旬結(jié)束，主要是針對(duì)重點(diǎn)的語言基礎(chǔ)知識(shí)，如名詞、代詞、形容詞副詞、動(dòng)詞 狀語從句、賓語從句 定語從句的復(fù)習(xí)。、小組之間的競(jìng)賽活動(dòng)穿插在復(fù)習(xí)課中。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把各類題型進(jìn)行分析、歸類，掌握解題方法，這樣才能在解題時(shí)多角度深入地理解題意，拓寬解題思路。建議學(xué)生不要搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒有熟練掌握的內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，建議學(xué)生將已學(xué)過的語法知識(shí)進(jìn)行歸納分類，以便使零散的知識(shí)連貫起來。②語言的得體性。（5）閱讀理解部分英語文章的閱讀理解既是我們英語學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它不但要求看懂文章，而且要理解文章的深層內(nèi)涵。強(qiáng)調(diào)在語境中考查所學(xué)知識(shí)，在語境中體現(xiàn)語言的運(yùn)用和交際。（2）聽力部分聽力考試不但是應(yīng)試需要，也是提高學(xué)生英語綜合素質(zhì)的需要。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)——能力——知識(shí)。在復(fù)習(xí)的過程中反復(fù)練習(xí)，逐步讓學(xué)生對(duì)語法有整體的印象，從而幫助學(xué)生掌握一些基本的語法知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合運(yùn)用英語的能力。G．直接引語變間接引語：:動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過去分詞和動(dòng)詞不定式。B．英語的九種時(shí)態(tài)