【正文】 辛。(李白)1身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。(李白)1古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹。”此第二境也。我的一個星期天可一件事可幾件事。A．抓住句子中的中心詞，抓主干、主語。話題、材料不含論點的自己從中選角度，立中心。提示：抓住在“愛”中“理解”生活。如：滴水— 穿石—精神 想象：由某一事物而引發(fā)的聯(lián)想。如：以“等待”為話題，可寫哪些方面的內(nèi)容？（一）、家庭生活方面：“我”上課歸來父母擺好豐盛佳肴“等待”“我”的歸來。）可列的題目有：無言的等待（表現(xiàn)父親博大的胸懷）親人生病進了手術(shù)室，家人在醫(yī)院焦急“等待”。理由是：題干中有這樣一句話“請從以上材料中任選角度，確立中心，自定文體，自擬題目，寫一篇500字的文章。最后的一句話是“總之，沒有什么不可以改變的。材料作文：提供寫作素材、寫作依據(jù)、寫作引子寫議論文要注意觀點正確，結(jié)構(gòu)清楚，有理有據(jù)，觀點在開頭明確提出。入題要快，結(jié)尾點題。是否寫題目。格式是否有誤。扣題。寫不完怎么辦？記敘文：直接寫結(jié)果，或用一、二句點題，使內(nèi)容升華。如：生命不言失敗我們的心中永遠有春天做人要做這樣的人無價（孝心、愛心、誠心、奉獻、??）的思考（非典引發(fā)的、一件小事引發(fā)的、國民陋習(xí)引發(fā)的、獨生子女現(xiàn)象引發(fā)的，家長寵孩子引發(fā)的、家教現(xiàn)象引發(fā)的、逛書店引發(fā)的、到飯店引發(fā)的、逛商場引發(fā)的??）從我做起（保護環(huán)境、養(yǎng)成好習(xí)慣、反對浪費、主動讓座位、孝敬老人、主動參加公益勞動??）要關(guān)注身邊的（弱勢群體、小事、值得學(xué)習(xí)的人??）（二）寫作文立意一定要健康。如果不是要求寫話題作文，那么，也一定要求開頭部分見題目，中間部分扣題目，結(jié)尾不忘點話題。作文不能胡子連著眉毛寫到底，要分幾大段寫。２． 背書（古文、古詩、現(xiàn)代文、詩）。（答題要準(zhǔn)確、簡明）６． 補足題要把握要求，對應(yīng)格式，上下連貫。干凈的文面文面就像一個人的臉面，干干凈凈、端端正正，會給人一個初步的好印象?？季砩系淖趾透寮埗际呛谏?，因此用這樣顏色的字比較鮮明；其次，丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類的文具。如果你寫一手好字，固然可賀；如果你的字寫得一般，那么只要寫得工整、清楚就可以。一般地說，好文章的標(biāo)題應(yīng)具備簡明、概括、新穎的特點，言簡意賅，點明文章的主旨或概括主要內(nèi)容等。好的文章應(yīng)該有個好的開頭，既展示了作者的才情，又激發(fā)了讀者的興趣，還可以自然點明主旨、領(lǐng)起下文。臨近中考，同學(xué)們要做的是梳理平時自己的習(xí)作，選出自己最擅長的兩三種形式，重點訓(xùn)練，力爭事半功倍，更上一層樓。??”“你還會浮躁嗎？在那抑或清婉抑或豪邁的詩詞里。美，是否在與我玩著捉迷藏的游戲，正在靜靜地等待我去把她找尋？”正文使用了小標(biāo)題式的結(jié)構(gòu)：(一)美，在轉(zhuǎn)身處；(二)美，在凝眸處；(三)美，在你身邊。切忌生拉硬扯，隨意拔高。茶之妙處，在于“可以清心也”?！弊匀?、簡明、形象、有力，既呼應(yīng)了開頭的“尋找”，使結(jié)構(gòu)完整，又讓讀者感受到了小作者的興奮之情，并且和他一起激動，可謂精彩，值得借鑒。如江蘇去年滿分作文《吃在中國？在吃中國！》，標(biāo)題很有震撼力，言語中透出智慧———前后僅是調(diào)換一個字，就鮮明地亮出了自己的觀點。如《美就在身邊》這篇文章，結(jié)尾寫道：“一粒沙里看到一個世界，一朵花中看到一座天堂，美就在身邊，將無限放在手心，永恒在一剎那間收藏！”寥寥數(shù)語，可見小作者的概括能力和扎實的語文功底。如：選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；選擇永恒，“吾將上下而求索”的探索，需要“要留清白在人間”的高潔。最令人傷心的是連最后幾個“獨傲霜雪”的“忠誠者”也在這幾次行動中下了臺。修辭可使文章語言有色彩，充分調(diào)動讀者的種種感受，甚至調(diào)動想象和聯(lián)想，在心中喚起某種影像，是同學(xué)們最常用的方法。值得注意的是：使用比喻的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確、新穎，能反映事物的特點；幾種修辭一起運用，會受到更好的表達效果。如果溝通的門通向的另一方是漆黑的夜，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空、繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向鳥語花香的綠洲；如果溝通的門通向的另一方是浩瀚無邊的大海，那么語言的鑰匙便引領(lǐng)你走向“乘長風(fēng)破萬里浪”如毛澤東般“中流擊水，浪遏飛舟”??比喻的使用，化抽象為形象，化平淡為生動；排比的使用，不僅可以渲染文章的氣氛，增強語言的氣勢，豐富了文章的內(nèi)涵，還能讓人體會小作者對生活的熱愛之情，積極進取的人生觀。需要注意的是：使用借用語要加引號，使用要恰當(dāng)，避免“耍貧嘴”，惹人反感。詞語借用(大詞小用)。仝老師向同學(xué)們介紹了幾種扮靚語言的方法：引用名言。小作者敏銳的眼光、深邃的思想、憂慮的情懷了然突出。切忌“猶抱琵琶半遮面”，讓人讀完全文覺得云里霧里，不知所言。余音裊裊，不絕如縷，文章之美，更在于此。如此結(jié)尾既照應(yīng)了開頭第一段，也令人回味。扮靚中考作文第五招——自然的結(jié)尾好文章除了有好的開頭，還應(yīng)該有個好的結(jié)尾。??”把“你還會浮躁嗎？”作為每段的領(lǐng)起句，主線突出，引領(lǐng)讀者步步進入文章的美妙情境中，可謂構(gòu)思清晰、精巧。如果是記敘文或散文，有一條突出的線索是非常必要的。一切都悠悠然地安靜下來。仝老師給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法：巧用標(biāo)點，如《你還會浮躁嗎？》《吃在中國？在吃中國！》等；一反常理，如《哥哥也要坐船頭》《100分，我恨你》；詞語的超常搭配，如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》；巧用色彩，突顯形象，如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》；巧用修辭，充分調(diào)動讀者的生活感受，如《我沖出了“保險箱”》《沐浴在粽子的清香中》等同學(xué)們只要留心，肯動腦筋、下工夫，或借鑒，或創(chuàng)新，給自己的文章擬出一個新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標(biāo)題，是不難做到的。涂抹的區(qū)域就像人臉上的斑點一樣，影響卷面的美觀。同學(xué)們寫錯字后，可以用一根或兩根斜線劃掉即可。同學(xué)們該如何寫出一份賞心悅目的答卷呢？首先，用藍色、藍黑色的水性筆(或油筆)書寫。第五篇：中考作文指導(dǎo)中考作文指導(dǎo)扮靚中考作文第一招——干凈的文面中考作文不同于同學(xué)們平時的習(xí)作。４． 名著賞析講義、３、５、６冊書上有關(guān)的作品介紹。２、文中不得出現(xiàn)區(qū)、校名，真實的人名。（六）請同學(xué)們寫作文時，不要胡編亂造，一定寫真情實感。（四）寫記敘文要注意，文中的議論不得超過三行，否則，很容易出現(xiàn)非驢非馬的現(xiàn)象（五）中考作文，盡量做到，題目里有話題，開頭部分見話題。注意：結(jié)尾都必須點上句號。點題。破題。標(biāo)點的正確使用。片斷作文：開門見山，不說廢話，直接切題。寫記敘文要注意，選材要能新一點，突破口要小，以小見大。這個材料寫作文，要求作文中一定要引用材料中的一句話，否則就被視為不切題。這個材料可以確立的角度有七個：美好、快樂的心情會改變（這個角度不好寫）痛苦、煩惱的事情會改變困難棘手的局面會改變成功光明的結(jié)局也會改變（這個角度不好寫）高山湖泊的面貌會改變?nèi)说囊磺幸矔淖円陨狭湓?，就是六個角度。題目：不能等待來不及等待好成績等不來等待可能會坐失機遇等待與沖刺抓住機遇莫等待（三）社會生活??的等待莫等待，趕快行動起來社會競爭不允許等待幸福不會從天降，美好前景等不來等待可能會被淘汰抓住機遇，不要等待丟掉幻想，不要等待等待有可能錯失良機莫等待白了少年頭等待的尷尬1一次等待的經(jīng)歷1不企求等待的一件事1我放棄等待的一件事本次二模作文的問題：從頭到尾不提話題；有的文章到結(jié)尾才接觸到話題；有的作文非驢非馬，沒有文體感；有的作文立意不明，不知要表達什么中心；“門面”差，字寫得不工整，涂改嚴(yán)重。（表現(xiàn)母子）可列的題目有：深夜的等待默默的等待學(xué)校疲勞時，我拿父親出氣，父親怕批評我影響我的考試，他忍著自己不發(fā)脾氣，“等待”我自己認識錯誤，自己改正。我渴望范圍大我渴望有比上一題具體些我終于抓變化發(fā)展過程記一次活動經(jīng)過種種變化或等待后才出現(xiàn)的。2．理清題意如：遐想遐想：指悠遠的思索或想象。如：“誰要是不會愛，誰就不能理解生活?！睉?yīng)抓“驕傲”。這件事教育了我