中班藝術教育活動教案《美麗的花兒》(文件)
【正文】 悉度。（邊唱邊跳）（2）啟發(fā)幼兒根據(jù)優(yōu)美的旋律和歌詞及自身的動作，發(fā)揮想像力進行舞蹈。（3）一組至少有一朵花。延伸活動：將課程延伸到日常生活中，讓幼兒尋找花兒除了蝴蝶還有那些好朋友，回家和爸爸媽媽找找花兒的好朋友并從中獲得豐富的生活體驗。教學重點、難點準確的拍打節(jié)奏。播放歌曲動畫，熟悉旋律師：盧老師把小豬睡覺的事變成了一首歌，小朋友們想聽嗎？教師清唱，幼兒跟唱師：盧老師也把這首歌學會了，唱給小朋友們聽一聽老師唱得好不好聽。小豬寶寶們真棒，現(xiàn)在我們回去睡覺吧。教師邊放慢速唱歌，邊帶領幼兒用兩只手表演歌曲內(nèi)容，幼兒嘗試邊唱邊用手表演。師：小朋友們看看我們的小豬朋友有什么特征，它喜歡干什么呢？（胖乎乎、耳朵大、腿粗、尾巴短、愛吃）師：小朋友們猜猜愛吃的豬寶寶吃飽了之后會做什么呢？師：小豬寶寶真的去睡覺了，我們來聽聽它睡覺的時候會發(fā)出什么聲音呢？我們來一起學一學。熟悉歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容，并能用自然的聲音跟唱歌曲。注：最多4人一組，創(chuàng)編一個舞蹈五、作品展示（3分鐘）(1)根據(jù)幼兒自己編排的舞蹈展示，其余小朋友在一旁圍成圈。四、規(guī)則講解（2分鐘）（1）用自己編排的動作跟著音樂去完成舞蹈。（1分鐘）（2）讓幼兒自由結伴，用自編動作表現(xiàn)對音樂的感受?；顒舆^程：（25分鐘）一、音樂欣賞《蝴蝶》導入正課（7分鐘）(1)欣賞歌曲《蝴蝶》，感覺歌曲旋律，把握歌詞內(nèi)容。技能目標：發(fā)展多種動作，發(fā)展動作的靈敏性與協(xié)調(diào)性。觀摩意見和建議：本活動設計新穎，符合小班幼兒的年齡特點，教師教態(tài)自然，能根據(jù)幼兒的個體差異為孩子提供多層次的操作材料，活動中幼兒積極主動地參與，表現(xiàn)了濃厚的興趣，用能干的小手折、剪、畫、貼等形式來表現(xiàn)各種各樣的花，既培養(yǎng)了幼兒的思維力、想象力，同時又提高了動手操作能力。蘸一點顏料印上去第二組可以用老師為你
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