《籃球運(yùn)球肩上投籃技術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）(文件)
【正文】 之間、女生兩組之間進(jìn)行展示比較學(xué)習(xí)效果，展示學(xué)生自我魅力，組織評(píng)價(jià)與分析，并糾正自己錯(cuò)誤的動(dòng)作、掌握正確技術(shù)動(dòng)作，鞏固技術(shù)正確形成。歡慶成果，自編放松操，聽音樂集體跟教師一起跳，可以隨意發(fā)揮，盡情放松。生理狀況預(yù)計(jì)：練習(xí)密度：38%—45% 強(qiáng)度指數(shù)：中等平均心率：128—140次∕分八、運(yùn)動(dòng)器材：籃球場(chǎng)兩塊、籃球每人一個(gè)、標(biāo)桿4個(gè)、秒表一塊。課序 教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織時(shí)間教學(xué)難點(diǎn)投籃時(shí)的全身協(xié)調(diào)用力體育委員整隊(duì)，報(bào)教師提前到場(chǎng)地準(zhǔn)體育委員整隊(duì)向老師四列橫隊(duì) 告人數(shù)。 2分 ▽提問NBA、CBA回答老師提問，舉出等籃球明星，導(dǎo)入本課自己喜歡的籃球明星。慢跑籃球場(chǎng)2圈。分組游戲。準(zhǔn)備 部分游戲《齊心協(xié)力》。、巡視指導(dǎo)。講解、示范隊(duì)形作?；?重點(diǎn)難點(diǎn)：作。易犯錯(cuò)誤：優(yōu)生展示。縱隊(duì)站立于籃筐前。力改正。10分 不算分?jǐn)?shù)。練習(xí)積極的同學(xué)認(rèn)真總結(jié)，找出不足，四列橫隊(duì)加以改正。我是xxx。一、教材與學(xué)情分析：籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)富有競(jìng)技性的運(yùn)動(dòng)，其技、戰(zhàn)術(shù)復(fù)雜多變，充滿技巧性和趣味性，有很高的鍛煉價(jià)值，深受中學(xué)生的喜愛。教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)问旨缟贤痘@的上下肢協(xié)調(diào)配合和持球時(shí)手心空出。課的基本部分：（1）本環(huán)節(jié)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)單手肩上投籃。在練習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)一部分學(xué)生技術(shù)動(dòng)作掌握不好等問題，這時(shí)充分發(fā)揮我的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，讓學(xué)生各抒己見，在這個(gè)過程中我參與討論，然后對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行總結(jié)得出最佳方法讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。我采用比賽法，安排一個(gè)籃球教學(xué)比賽，比賽以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，分別在兩片籃球場(chǎng)進(jìn)行，我巡視、參與、指導(dǎo)、適時(shí)點(diǎn)撥、激勵(lì)。隨著音樂的結(jié)束，學(xué)生的身心也得到放松。場(chǎng)地器材：兩片籃球場(chǎng)籃球16個(gè)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷：練習(xí)密度30%35%，心率：每分鐘120—130.。安排學(xué)生歸還器材。同時(shí)也給學(xué)生一個(gè)表現(xiàn)自我，成果展示、體驗(yàn)合作、成功的機(jī)會(huì)。這階段，用時(shí)約15—17分鐘，練習(xí)15—20次，運(yùn)動(dòng)量：小接下來是技術(shù)運(yùn)用階段：當(dāng)學(xué)生學(xué)練一段時(shí)間后，已經(jīng)基本上掌握了籃球技術(shù)，我對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的講評(píng)。然后，學(xué)生成自然隊(duì)形，由我?guī)ьI(lǐng)，做模仿練習(xí)4—5次。熱身活動(dòng)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我先采用講解、示范、語言提示等方法，帶領(lǐng)學(xué)生做韻律操，使學(xué)生身體各關(guān)節(jié)得以充分活動(dòng)，并逐步激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣；對(duì)學(xué)生的做操情況給予鼓勵(lì)表揚(yáng)，使學(xué)生的身心在輕松愉快的氣氛中做好準(zhǔn)備。高中階段的學(xué)生，介于成人與少年之間，他們所表現(xiàn)出的言談舉止更多的是向成人靠攏，卻又是那么的不成熟，活潑、好動(dòng)、喜歡表現(xiàn)自我，接受新鮮事物快，更是他們這一年齡段的特性。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)“堅(jiān)持健康第一，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，重視學(xué)生主體地位”的要求，我設(shè)計(jì)了這堂體育課。下課。放松活動(dòng)： 四肢放松 結(jié)束教師總結(jié)。按次序依次投籃，投中一球計(jì)一分，得分最多的隊(duì)為投籃冠軍隊(duì)。相等的四個(gè)小組，每組比賽。用力不協(xié)調(diào)二、游戲：男女混合單講解游戲規(guī)則和要認(rèn)真聽講游戲方法、練習(xí)隊(duì)形： 手肩上投籃計(jì)時(shí)賽求。動(dòng)練習(xí)熱情。協(xié)調(diào)，伸臂、抬肘、屈導(dǎo)。 8分網(wǎng)兩邊的場(chǎng)地內(nèi)。（拋球擊掌、手指撥球、球繞環(huán)、自創(chuàng)玩球練習(xí)）。腹、正壓腿、側(cè)壓腿、裁判，進(jìn)行公正判決。四列橫隊(duì)徒手操。安排見習(xí)生。備器材。教學(xué)，積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí)。七、學(xué)生身心狀況預(yù)計(jì)：１、心理狀況預(yù)計(jì)：教學(xué)過程中學(xué)生在教師啟發(fā)、點(diǎn)撥下，能積極探索，自主學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，師生情感融洽，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到充分發(fā)揮，并使每一個(gè)學(xué)生都有成功的心理體驗(yàn)。（5分鐘）（一）、相互評(píng)價(jià)，享受快樂小組交流，評(píng)出最佳。并在組內(nèi)進(jìn)行展示評(píng)價(jià)，學(xué)生利用同伴的展示、互評(píng)、教師的講解，提高認(rèn)識(shí)，糾正動(dòng)作。教師完美示范
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