《立志以自強(qiáng)》演講稿(文件)
【正文】 向，那是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果我們不能確定一個(gè)堅(jiān)定，確切的起點(diǎn)，那我們又怎能走過(guò)充滿挑戰(zhàn)和考驗(yàn)的旅程，到達(dá)勝利的終點(diǎn)呢？我們切不可“晚上想象千條路，早上起來(lái)走原路”，如果這樣，蝸牛是不可能登上金字塔的。立志成才，就得好好學(xué)習(xí)。對(duì)于今天我們?cè)谖坏拿恳晃煌瑢W(xué)來(lái)說(shuō)，身在象牙塔，如果不去利用那浩瀚的書海,來(lái)充實(shí)自己，又如何能一步步接近自己的夢(mèng)想呢？同學(xué)們，立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。在二年級(jí)下學(xué)期中，習(xí)慣被父母接送的我不敢獨(dú)自走著去上學(xué)?！崩蠋煹脑捝钌钣|動(dòng)了我，第二天是星期六，我打算去看書，早上我和媽媽提出我自己去，媽媽雖然擔(dān)心，但還是同意了。從一年級(jí)至今一直擔(dān)任班長(zhǎng)，每學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”，每學(xué)期都能獲得前三名；對(duì)班務(wù)工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織能力。我能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，與不良習(xí)慣劃清界線?，F(xiàn)實(shí)生活中，我也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。我還經(jīng)常說(shuō)：“我的未來(lái)在于明天，而我的明天又在于今天的努力奮斗。因此，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我總是會(huì)耐心地講解給他們聽(tīng)，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，希望大家都能共同進(jìn)步。五：關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。我就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，是老師的好助手，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣！。我會(huì)毫不吝惜地犧牲個(gè)人時(shí)間，認(rèn)真地完成老師給予我的任務(wù)。雖然我學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是我絕對(duì)不會(huì)忘記自己是班里的“領(lǐng)頭”。我不僅學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心地幫助同學(xué)。雖然取得的了如此喜人的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真；即使有失敗，我也不氣餒，努力奮斗，爭(zhēng)取下次能考好。二：刻苦勤奮、成績(jī)喜人。一：尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步。第五篇：自強(qiáng)立志之星事跡材料自強(qiáng)立志之星事跡材料我叫孫嬌陽(yáng)，男，今年8歲，是舜王街道孫倉(cāng)小學(xué)三年級(jí)班的班長(zhǎng)。班主任虞老師嚴(yán)肅地問(wèn)我：“毛紅佳，以前你來(lái)得挺早的，今天第一節(jié)課考試，你怎么遲到了？”我低著頭抽泣著：“今天我爸爸送我遲了，所以才遲到了。他們寧愿自己吃不好的，穿不好的用不好的，也不讓我們受半點(diǎn)委屈，不讓我們受苦。作為莘莘學(xué)子，我們的目的就是更好的泛舟書海，讀書用書。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇兄鞔_的目標(biāo)并穩(wěn)健的走向它，并永不停步。中國(guó)有句古話，無(wú)志人常立志，有志人立常志。當(dāng)然，我們不能像雄鷹一樣展翅高飛，但我們能像蝸牛那樣,憑著那股對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,默默
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