【正文】 比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶（又名對(duì)仗、排偶）、反復(fù)、借代、比擬（又名比體）、寄寓（寄托），互文、設(shè)問、引用、呼告、反問、頂真（又名聯(lián)珠、頂針）等。明喻的形式可簡(jiǎn)縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代,如以部分代全體。如:①不拿群眾一針一線。把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,后者稱之為擬人。如:①白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。如:①先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。②橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。如:但這回卻很有幾點(diǎn)出于我的意外。(9)反語。是用疑問的形式來表達(dá)確定的意思,因此,不需要回答。擬人就是把物當(dāng)作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣?huì)說話、有感情。閱讀下面兩首詩，完成1~2題。病牛李 綱耕犁千畝實(shí)千箱，力盡精疲誰復(fù)傷。注：李綱，南北宋之交的一位堅(jiān)決主張抗金的政治家?！芭！钡男蜗?，其形象是否相同？請(qǐng)結(jié)合兩詩簡(jiǎn)要賞析。病牛 [注] 李綱耕犁千畝實(shí)千箱，力盡筋疲誰復(fù)傷？但得眾生皆得飽，不辭贏病臥殘陽。__________________________________________________________（1）①比喻。③擬人。（意對(duì)即可）（2）全詩以病牛的口吻自問自答。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。風(fēng)格清新通俗，但流于淺率。“滿”字那個(gè)用得好，為什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！皾M”字形象貼切，縷縷幽香，飄滿池岸，沁人心脾，菊花獨(dú)具的神韻風(fēng)采躍然紙上。2.（6分）。”“大人們還真是奇怪。第一次看《小王子》，最最最大的共鳴便是此。時(shí)間以光的速度在飛逝，我們?cè)?jīng)怨念的種種行為如今卻成了我們漸漸“成熟”的標(biāo)記，像一群群沒頭的蒼蠅，喧囂躁動(dòng)著，帶走了許許多多的記憶，也銷蝕了心底曾經(jīng)的那份純真，世事的法則、利益關(guān)系漸漸成為心靈的桎梏，漸漸地，也便成為了孤獨(dú)的那一人。而小狐貍卻在這時(shí)候希望小王子可以馴養(yǎng)它，“你對(duì)我來說不過是一個(gè)男孩子，跟成千上萬的男孩子毫無兩樣。但是，你要是馴養(yǎng)了我，咱們倆就會(huì)互相需要。狐貍對(duì)他的請(qǐng)求仿佛在絕望之中給了小王子解救的出口。小王子對(duì)玫瑰的情誼和愛，正想告訴人們友誼之于我們的重要性。彼得潘，或許是很多人的夢(mèng)想——不愿長(zhǎng)大也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的孩子。潘才飛快地沖下去，一把抓住他。但我知道，彼得?潘帶來的傷害，并不是他故意的，也不是存心的，只是他太愛自己同時(shí)他又太幼稚自私了，所以他總是在不知不覺中傷害著別人?！北说檬莻€(gè)經(jīng)常忘記別人的人，或者說他從來就沒有去愛過別人?！霸僖娏??！彼终f了一遍。請(qǐng)你原諒我。他不明白她為什么會(huì)這樣溫柔恬靜。不過，你也和我一樣的蠢。我是一朵花。至于說大動(dòng)物，我并不怕，我有爪子。她使我的生活芬芳多彩，我真不該離開她跑出來。大家都叫他一起去找媽媽，可是他不，“你們?nèi)グ桑也挪蝗ツ?，真見了她，她一定又要盼望我長(zhǎng)大了，我才不想長(zhǎng)大呢，我要永遠(yuǎn)做個(gè)小孩子，永遠(yuǎn)玩耍”。溫迪然后他不蓋被就躺在床上，也是為了要惹溫迪生氣。” 可同時(shí)，彼得又是個(gè)哀傷的孩子，比如彼得對(duì)溫迪說的話，他說：“我原來也一直以為媽媽會(huì)一直開著窗子等我，于是我就在外面玩了兩個(gè)月，又玩了兩個(gè)月，再玩了兩個(gè)月，然后我飛回家。不同的是他是在小行星帶的見聞之后使他感到哀傷，他不知道大人為何這樣。童年多么快樂，童年多么值得回憶和不愿放棄，但我們又不能成為彼得潘，于是只能默默在心里申訴：“大人們真是非常非常奇怪。《彼得潘》想說的是不想成長(zhǎng)的小孩，而《小王子》卻是關(guān)于成長(zhǎng)的思考?！边@時(shí)的彼得又是多么惹人心疼的。他難過得差點(diǎn)哭出聲來，但是他忽然想到，如果自己笑起來，說溫迪不定多么生氣呢。當(dāng)然，這只是在掩飾他的難受，證明自己對(duì)朋友們對(duì)溫迪的離開滿不在乎。花是多么自相矛盾！我當(dāng)時(shí)太年輕，還不懂得愛她。真煩人！你既然決定離開這兒，那么，快走吧！”她是怕小王子看見她在哭。據(jù)說這是很美的。把罩子放在一邊吧，我用不著它了?！被▋簩?duì)他說道：“但由于我的過錯(cuò)，你一點(diǎn)也沒有理會(huì)。”花兒對(duì)他毫不抱怨，他感到很驚訝。但并不是由于感冒?？墒腔▋簺]有回答他。或者說得更悲哀一點(diǎn)，他不懂得怎樣去愛別人?！皭鄣谋趁媸鞘裁矗俊薄笆呛?。潘這一下干得可真漂亮，但是他總是等到最后那一瞬間才去救人，而且，他好像是在故意炫耀自己的本事，而不是專門為了救人。和他在一起會(huì)很開心，可是他的任性卻也在時(shí)時(shí)刻刻地傷害著他身邊的人。人們總在小時(shí)候?qū)Τ砷L(zhǎng)充滿了希冀，希望自己可以早早地承認(rèn)一個(gè)大人，也許是希望這樣就不會(huì)再受到大人的管制然后可以獲得我們想要的自由?！泵倒宀⒉皇且?yàn)樗耐饷捕?dú)一無二，正因?yàn)檫@種馴養(yǎng)，建立了她與小王子的關(guān)系?？尚⊥踝玉Z養(yǎng)他之后就不同了，他會(huì)喜歡風(fēng)吹麥田的聲音，因?yàn)辂溩拥念伾S澄澄的，像小王子的頭發(fā)。你不需要我。也許有時(shí)候我們會(huì)因?yàn)楣陋?dú)而自以為獨(dú)一無二，就像小王子星球上的玫瑰花那樣，她并不知道遙遠(yuǎn)的地球上有無數(shù)和她一模一樣的玫瑰?？此撇豢伤甲h，其實(shí)卻代表著生活中真實(shí)存在的諸多人?！按笕藗冋媸瞧婀郑　蔽蚁嘈旁谠S多人的成長(zhǎng)過程肯定有過這樣的發(fā)問。（2分）②不同：鄭詩中的菊花高潔、清幽、不求高位、不慕榮利，是文人雅士錚錚傲骨的化身；黃詩中的菊花怒放、霸氣，是農(nóng)民起義領(lǐng)袖翻天覆地、扭轉(zhuǎn)乾坤精神風(fēng)貌的寫照。“滿”字極寫菊花盛開之色彩，把黃色的花瓣設(shè)想成戰(zhàn)士的盔甲，想象奇特，設(shè)喻新穎。（6分）參考答案1.（5分）學(xué)生無論答哪首詩煉得好或兩首詩煉得都好皆可，只要能自原其說。公元878年十二月十三日，于含元殿即皇帝位，國號(hào)“大齊”，建元金統(tǒng)，大赦天下。僖宗時(shí)進(jìn)士，官都官郎中，人稱鄭都官。露濕秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。④夸張。②設(shè)問。（1）本詩使用了哪些修辭手法？并分析其作用。閱讀下面的宋詩，然后回答問題。這首詩是他被罷相之后貶到武昌時(shí)寫的。禾熟孔平仲百里西風(fēng)禾黍香，鳴泉落竇谷登場(chǎng)。但使眾生皆得飽，不辭羸病臥殘陽。反問是用疑問的形式表達(dá)比肯