“親子共成長(zhǎng)”家庭教育講座聽(tīng)后感(文件)
【正文】 觸覺(jué)學(xué)習(xí)型）以及辨別孩子認(rèn)知類(lèi)型的方法，從心理學(xué)的層面解讀現(xiàn)實(shí)生活中孩子的教育問(wèn)題，讓我們知道每個(gè)孩子都不一樣，要因材施教，家長(zhǎng)要孩子不做第一，做唯一。王教授的講座，讓我進(jìn)一步明確了科學(xué)家庭教育的重要性。在科學(xué)的教育方面還有很多不足之處。感謝學(xué)校給我們家長(zhǎng)創(chuàng)造了這一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。田秀英的人生講座使我感動(dòng)之余，受益匪淺。但一個(gè)方面不是第一，不代表他永遠(yuǎn)不能與第一結(jié)緣。2008年他以全國(guó)第一名的成績(jī)成為北師大的教育學(xué)院教育管理研究生。田秀英，一個(gè)普通的農(nóng)村婦女，以博大的愛(ài)，尊重著生命，愛(ài)護(hù)著殘兒，疼愛(ài)著丈夫，支撐著家庭的重負(fù)，譜寫(xiě)了一曲可歌可泣的動(dòng)人的母愛(ài)故事。所以她母不嫌兒丑，不把病兒當(dāng)累贅。我從講座中受到了很多啟發(fā)和感受。我有個(gè)兒子上小班，雖然胖了點(diǎn)，但是長(zhǎng)的很可愛(ài)。由于我兒子口齒比較伶俐，所以每次對(duì)陣我都以失敗告終，憤怒的情況下只能用棍棒來(lái)解決問(wèn)題。必須大人先努力去改變自我，才能有資格去教育孩子。?。?）班楊樂(lè)文家長(zhǎng)。這樣孩子的臉上也會(huì)露出燦爛的笑容，何樂(lè)而不為呢？總之，教育專(zhuān)家的很多教育方法都貼近實(shí)際，所以做起來(lái)并不難。聽(tīng)教育專(zhuān)家的講座之前，在班主任和其他老師的幫助和指導(dǎo)下，采用了類(lèi)似于陽(yáng)光教育的方法，經(jīng)過(guò)近一個(gè)學(xué)期的教育，兒子有了很大改變和進(jìn)步，懶惰，挑食的次數(shù)也越來(lái)越少，家里也開(kāi)始有了歡笑。比如說(shuō)：懶惰，挑食等。從中我學(xué)會(huì)了表?yè)P(yáng)孩子的技巧，知道了男孩子要培養(yǎng)陽(yáng)鋼之氣的必然性，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)應(yīng)該注意什么等很多有價(jià)值的信息。田秀英，教會(huì)了兒子如何做人！若做母親的都如田秀英，用欣賞的目光看子女，用鼓勵(lì)的言行育兒女，用以行為先的行動(dòng)教子孫。我從她身上看到了，作為母親，對(duì)生命的尊重，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)理想的追求。當(dāng)然，他今天的成績(jī)最離不開(kāi)的還是母親的疼愛(ài)、鼓勵(lì)和付出。入學(xué)之后直至大學(xué)，他一直是每次考試的第一名。最終在她的細(xì)心呵護(hù)和鼓勵(lì)下，兒子學(xué)有所成，活出別樣人生。世間萬(wàn)物，有始有終，來(lái)于父母就要忠于父母，百善孝為先，孝順父母是子女最起碼的人性，有愛(ài)心，有孝心，有追求，有理想，有快樂(lè)；心中有信念，終會(huì)夢(mèng)想成真！第四篇：
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