人教新課標(biāo)四年級(jí)下冊音樂教案五十六朵花-資料下載頁

【摘要】五十六朵花教學(xué)內(nèi)容《唱山歌》《久不唱歌忘記歌》。教學(xué)目標(biāo)《唱山歌》。《久不唱歌忘記歌》，并知道該作品是貴州布依族民歌。兩首民歌的感受。教學(xué)重難點(diǎn)《唱山歌》是壯族民歌及有關(guān)劉三姐的傳說故事。，并能以風(fēng)趣的演唱進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)過程一、學(xué)唱歌曲《唱山歌》，激發(fā)興趣，導(dǎo)人《唱山歌》教學(xué)。

2024-12-13 10:51

人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊音樂課件五十六朵花-資料下載頁

【摘要】五十六朵花一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《愛我中華》。二、教學(xué)目標(biāo)：、自豪的心情演唱《愛我中華》。、維吾爾族、傣族的舞蹈，了解這3個(gè)少數(shù)民族的風(fēng)俗人情?！稐d子花開》、《清晨、我們踏上小道》、《春雨蒙蒙的下》，了解歌曲的四種演唱形式。，隨音樂表演。三、教學(xué)重點(diǎn)：。。四、教學(xué)難點(diǎn)：三句“愛我中華”

2024-12-11 14:29

一年級(jí)音樂五十六朵花-資料下載頁

【摘要】五十六朵花人教新課標(biāo)六年級(jí)音樂下冊教學(xué)目標(biāo)?、自豪的心情演唱《愛我中華》。?、維吾爾族、傣族的舞蹈，了解這3個(gè)少數(shù)民族的風(fēng)俗人情。?《梔子花開》、《清晨、我們踏上小道》、《春雨蒙蒙的下》，了解歌曲的四種演唱形式。?，隨音樂表演。我國的民族?1、阿昌族2、白族3、保安族

2025-11-02 13:03

6五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì)-資料下載頁

【摘要】 第1頁共8頁 五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì) 五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育心得體會(huì)范文1我國自古以來是一 個(gè)多民族的國家，全國共有56個(gè)兄弟民族勞動(dòng)、戰(zhàn)斗、生活在 這片遼闊而富饒的土地上。各個(gè)民族都...

2025-09-10 15:02

六年級(jí)音樂下冊五十六朵花3教案人教新課標(biāo)版-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級(jí)音樂下冊五十六朵花3教案人教新課標(biāo)版 五十六朵花 教學(xué)內(nèi)容 《嘎達(dá)梅林》?！渡先ジ呱酵酱ā贰?。教學(xué)目標(biāo) 《嘎達(dá)梅林》，感受音樂悲壯的情緒。，初步感受其深沉、渾厚的音色和獨(dú)特的草...

2025-10-16 06:53

人教版新課標(biāo)音樂二年級(jí)下冊五十六朵花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第五單元五十六朵花教材內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》、《其多列》、《我的家鄉(xiāng)日喀則》。2、欣賞童聲對(duì)唱《小放?！泛屯暫铣恫抡{(diào)》。3、欣賞撥樂合奏《送我一支玫瑰花》。4、學(xué)跳集體舞《我的家鄉(xiāng)日喀則》。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)唱歌曲《苗家兒童慶豐收》《其多列》《我的家鄉(xiāng)日喀則》，并了解有關(guān)苗族、哈

2025-11-09 20:42

川教版歷史八下五十六個(gè)民族是一家1-資料下載頁

【摘要】高山族、滿族布依族、朝鮮族苗族、壯族瑤族、侗族彝族、維吾爾族回族、藏族1、我國民族分布的格局特點(diǎn)是什么？2、請(qǐng)舉例說說解放前的少數(shù)民族狀況。3、新中國成立以后，面對(duì)這樣的民族情況，請(qǐng)問你認(rèn)為應(yīng)實(shí)行怎樣的民族政策呢？民族區(qū)域自治制度?內(nèi)容:在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下

2024-11-30 07:24

五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)優(yōu)秀演講稿7篇-資料下載頁

【摘要】如何準(zhǔn)備五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)優(yōu)秀演講稿?快來看看吧。演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為...

2025-09-16 13:04

川教版歷史八下五十六個(gè)民族是一家隨堂練習(xí)-資料下載頁

【摘要】第1課五十六個(gè)民族是一家課時(shí)練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.新中國成立后,國家在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行的一項(xiàng)重要的政治制度是①保障了少數(shù)民族政治權(quán)利②維護(hù)國家統(tǒng)一③有利于民族團(tuán)結(jié)

2025-11-06 21:33

川教版歷史八下五十六個(gè)民族是一家1-資料下載頁

【摘要】第四學(xué)習(xí)主題民族團(tuán)結(jié)與國家統(tǒng)一這一學(xué)習(xí)主題的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)有民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結(jié)束了舊中國一盤散沙的局面，實(shí)現(xiàn)了我國各民族的空前團(tuán)結(jié)和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團(tuán)結(jié)、互助的社會(huì)主義民族關(guān)系，是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的結(jié)果。進(jìn)入歷史新時(shí)期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構(gòu)想，成功地運(yùn)用于解決香

2024-11-20 03:31

人教版音樂三年級(jí)下冊五十六朵花-資料下載頁

【摘要】第七單元五十六朵花第一課時(shí)課題：民歌欣賞學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過對(duì)部分少數(shù)民族歌曲、音樂的欣賞等方式、來了解不同民族的文化、歌舞、感受民族音樂特點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)：通過對(duì)藏族、維吾爾等少數(shù)民族的欣賞來感受不同民族的音樂特點(diǎn)課前準(zhǔn)備：音樂磁帶、錄音機(jī)教學(xué)過程：一、教師播放歌曲《五十六個(gè)民族》，激發(fā)學(xué)生了解民族文化

2024-12-08 18:13

人教小學(xué)音樂二下4五十六朵花word教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教小學(xué)音樂二下《4五十六朵花》word教案 第五單元五十六朵花 教學(xué)總目標(biāo)： 1．繼續(xù)培育學(xué)生民族平等、民族友愛的觀念，尊重和學(xué)習(xí)少數(shù)民族能歌善舞的傳統(tǒng)。2．繼續(xù)積累各民族各地區(qū)民歌的...

2025-10-20 00:27

人教版音樂四年級(jí)下冊五十六朵花教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第三單元五十六朵花（總?cè)n時(shí)）第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱電影《劉三姐》插曲《唱山歌》，感受壯族民歌風(fēng)格特點(diǎn)。2、簡單了解電影《劉三姐》的故事梗概。3、了解壯族的風(fēng)俗歌會(huì)“歌圩”。4、教育學(xué)生弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的民族音樂文化，增強(qiáng)民族意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)：

2024-11-19 05:28

人教版音樂六年級(jí)下冊五十六朵花-資料下載頁

【摘要】《第四單元五十六朵花》第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】學(xué)唱歌曲《舉杯祝福》【教學(xué)目標(biāo)】用熱情、歡快的情緒演唱《舉杯祝?！穼W(xué)會(huì)演奏烏孜別克族民間音樂典型的節(jié)奏。初步認(rèn)識(shí)都它爾、彈布爾、手鼓等烏孜別克族民間樂器?！窘虒W(xué)過程】一、歌曲導(dǎo)入。二、學(xué)唱歌曲。導(dǎo)語：今天老師就帶領(lǐng)同學(xué)們乘著歌聲的翅膀到新疆去走一走，看一看，

2024-12-08 18:13

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊社會(huì)呼喚誠信教學(xué)演示-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)五年級(jí)品德與社會(huì)上冊雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，做出約定，并依據(jù)約定行事。違約要受到懲罰。農(nóng)民與面粉公司工作人員在麥田簽定購銷合同政府向公民做出承諾，保證各項(xiàng)措施的落實(shí)，并便于大家監(jiān)督。在我們的生活中隨處可見各種承諾，我們來找一找。我們小區(qū)的物業(yè)管理公司最近

2024-12-11 14:28

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊五十六個(gè)民族五十六朵花教學(xué)演示(專業(yè)版)

人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊五十六個(gè)民族五十六朵花教學(xué)演示(留存版)

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