【摘要】環(huán)球采風教學內(nèi)容：欣賞人聲與電子合成曲《尼羅河主題曲》教學目標：，熟悉它的音色。。、埃及有關(guān)的音樂文化知識。教學重難點：。。教學準備：多媒體課件、鋼琴、錄音機、磁帶教學過程：一、準備階段播放歌曲《快樂寶貝》，師生律動。初步聆聽部分旋律，學生談感受。，并思考問
2024-12-13 00:20
【摘要】西湖春曉教材分析：《西湖春曉》是四年級下冊第二單元《綠水江南》中的欣賞內(nèi)容，由賀培真作詞，賀綠汀作曲。這是一首非常優(yōu)美的合唱歌曲，歌詞充滿了詩情畫意，這首歌曲的節(jié)拍采用6/8拍，好似小船在湖上飄蕩的感覺，形象地表現(xiàn)了“人在鏡中喧，船在畫里搖”的意境。欣賞這首歌曲，在讓學生感受合唱所營造的意境和藝術(shù)魅力的同時，了解與西湖有關(guān)的音樂與文化，進一步擴大學生的
2024-12-13 00:19
【摘要】江南好教學內(nèi)容：1．欣賞民樂合奏《江南好》。2．了解與江南相關(guān)的音樂和文化藝術(shù)作品。教學目標：1．能夠感受到《江南好》優(yōu)美而又歡快的情緒，能聽辨竹笛清脆明亮的音色。2．分辨《江南好》的樂曲結(jié)構(gòu)。3.能辨別4/4與2/4的特點。4.在《江南好》音樂欣賞過程中產(chǎn)生對江南風光的喜愛之情。教學重、難
2024-12-11 14:16
【摘要】學戲劇教學內(nèi)容：走進京劇大世界教學目標：通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎(chǔ)知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力，激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)。教學重、難點：模仿京劇的唱念做打教學過程：一、隨京劇武場音樂進教室二、導入新課：剛才這段音樂是我國哪一種戲曲的
【摘要】我們的田野教學內(nèi)容：學唱歌曲《我們的田野》。教學目標：《我們的田野》感受音樂語言的旋律美，感受大自然的美好，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。，提高創(chuàng)編能力。教學重點：、四拍子節(jié)奏歌曲的學唱，背唱《我們的田野》。。教學模式：，引疑激思。
2024-12-13 00:23
【摘要】北京的橋教學內(nèi)容：《在阿維翁大橋上》?！侗本┑臉颉贰ⅰ稑颉?。教學目標:《在阿維翁大橋上》。《北京的橋》《橋》。教學過程：（一）導入課題復習上堂課學習的歌曲《在阿維翁大橋上》。（二）聽音樂，初步感受樂曲《橋》。（三）聽樂曲《橋》，感受音樂的情緒。，請同學們再聽音樂回答，水鄉(xiāng)的小橋有什么特點？歌曲采取什么
2024-12-13 00:24
【摘要】田野在召喚教學內(nèi)容：學唱歌曲《田野在召喚》第一聲部。教學目標：《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽?，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：，并能根據(jù)拍號改變旋律；復習鞏固8個唱名的音高音位。
2024-12-13 20:07
【摘要】阿細跳月教學內(nèi)容：欣賞《阿細跳月》教學目標；《阿細跳月》，記憶樂曲的旋律主題。，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程：一、導入，欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提間：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數(shù)民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細跳月》。二、初聽
2024-12-13 10:53
【摘要】老鼠和大象教學內(nèi)容：學唱并表演歌曲《老鼠和大象》。教學目標：《老鼠和大象》并能有表情地演唱。?！独鲜蠛痛笙蟆?。教學過程：（一）簡短地回顧上兩堂課的內(nèi)容，引人新課。《小拇指的故事》《瓷偶女皇》。這堂課我們聽一聽《老鼠和大象》的故事?！独鲜蠛痛笙蟆?。，請學生分組練習，力求將這兩種不同動物的形象表現(xiàn)出來，然
2024-12-11 14:27
【摘要】快樂的潑水節(jié)教學內(nèi)容：學唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》。教學目標：《快樂的潑水節(jié)》。，并產(chǎn)生進一步了解的愿望和對音樂的親近感。，隨著音樂表演。教學過程：一、情境導入，激發(fā)興趣。，有趣的是他們幾乎每年都有一兩次盛大的民族聚會，在這盛大
【摘要】田野在召喚教學內(nèi)容：學唱歌曲《田野在召喚》第二聲部。教學目標：《田野在召喚》，讓學生初步體驗各聲部表現(xiàn)的豐富、和諧和音響效果和“魚咬尾”式的旋律發(fā)展手法?！短镆霸谡賳尽?，引導學生從活潑動聽的旋律和詩一般的語言中感受大自然美麗的山山水水，激發(fā)我們對大自然的熱愛。教學重點：，并能根據(jù)拍號改變旋律；復習鞏固8個唱名的音高音位。
【摘要】小小音樂劇教學內(nèi)容：講述《東郭先生》的故事；安排角色。教學重難點：，為演唱打下基礎(chǔ)。、選配音樂、表演。教學目標：，為表演打下基礎(chǔ)。教學過程：一、導入師：今天我要給大家講一個小故事，《東郭先生》的故事。師：你們都聽過啦，那你來給大家講一講這個故事吧（教師播放音樂劇的主題音樂當作學生講故事的背景音樂）。
【摘要】秧歌是我國的一種民間歌舞形式，流行于陜西、內(nèi)蒙古、東北等地。跳舞時腳走“十字步”，雙手揮舞紅綢、手絹或扇子，情緒歡快、熱烈。打起鼓來，敲起鑼，跳起秧歌，唱起歌，男女老少喜洋洋，歌唱幸福新生活咚咚鏘，咚咚鏘，咚鏘咚鏘咚咚鏘，咚鏘咚鏘咚咚鏘歡快、熱烈的歌曲情緒鑼2﹨4Ⅹ
2024-12-12 22:08
【摘要】人教新課標四年級音樂上冊第七單元師:等等我呀生:嗨快跟上阿細：彝族的一個支系。跳月：彝族阿細人的一種歌舞形式。sd’m
2024-12-12 23:56
【摘要】豐收歡樂而歸選自《東海漁歌》（民樂合奏）欣賞：《豐收歡樂而歸》?《豐收歡樂而歸》是民樂合奏《東海漁歌》的第四部分。?全曲共分四部分：（1）黎明時的海洋；（2）漁民出海捕魚；（3）戰(zhàn)勝驚濤駭浪；（4）豐收歡樂而歸?樂曲表現(xiàn)了東海漁民的勞動生活。欣賞：《豐收歡樂而歸》?《豐收
2024-11-21 03:52
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