【正文】 職,推動(dòng)工作落實(shí)。（二）抓學(xué)習(xí)、注重常態(tài),增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)。（三）抓載體、強(qiáng)化引領(lǐng),激發(fā)黨建活力。二、存在主要問(wèn)題及原因一是責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位。三是督促指導(dǎo)不到位。三是理直氣壯抓機(jī)關(guān)黨建的底氣不足，存在畏難情緒，推動(dòng)工作落實(shí)辦法不多，對(duì)黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化工作要求不夠嚴(yán)，總認(rèn)為過(guò)得去就行了，存在“上熱中溫下冷”的現(xiàn)象。圍繞貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》，創(chuàng)新黨建工作載體，強(qiáng)化黨員教育管理，規(guī)范支部日常運(yùn)行，不斷提升黨支部工作質(zhì)量。加大典型培樹(shù)推廣力度，認(rèn)真交流借鑒好經(jīng)驗(yàn)、好做法，深入開(kāi)展黨員示范崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員承諾踐諾等活動(dòng)，抓樹(shù)一批先進(jìn)黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型。對(duì)違規(guī)違紀(jì)黨員，及時(shí)召開(kāi)工委會(huì)議研究，給予黨紀(jì)處分。10月份，與組織部聯(lián)合對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作開(kāi)展督導(dǎo)檢查，督促提升機(jī)關(guān)黨建水平。完善機(jī)關(guān)黨支部規(guī)章制度和檔案資料，80%以上支部達(dá)到較好以上等次。先后3次組織社會(huì)各界群眾代表對(duì)全區(qū)“創(chuàng)城”工作、“放管服”改革等進(jìn)行巡查評(píng)議。在抓黨建具體落實(shí)上，不夠深入細(xì)致，工作要求標(biāo)準(zhǔn)不高，推動(dòng)落實(shí)力度不強(qiáng)，督促指導(dǎo)不全面，把抓黨建簡(jiǎn)單等同于抓學(xué)習(xí)、搞活動(dòng)，滿足于開(kāi)了幾次會(huì)，記了多少會(huì)議記錄，去過(guò)幾次紅色教育基地，沒(méi)有把黨建工作與業(yè)務(wù)工作有效融合，黨建引領(lǐng)作用發(fā)揮不明顯。深入分析，是我履行黨建主體責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，個(gè)人有畏難情緒，投入精力不足、主動(dòng)思考較少，沒(méi)有下工夫、下壓力去研究方法、督導(dǎo)落實(shí)。主要是我作風(fēng)不夠扎實(shí)，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低，滿足于老經(jīng)驗(yàn)，習(xí)慣于老辦法，與機(jī)關(guān)黨組織、黨員干部的需求還有一定差距，對(duì)一些工作思想認(rèn)識(shí)上有偏差，真抓實(shí)干精神不足。查擺問(wèn)題，主要是我擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，督導(dǎo)力度不夠，抓黨員教育管理缺乏一抓到底的“釘釘子”精神；個(gè)人有浮躁情緒和松懈思想，認(rèn)為抓業(yè)務(wù)指標(biāo)才是大事，放松了教育管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，忽略了實(shí)際帶來(lái)的效果。把“圍繞中心，服務(wù)大局”作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作深度融合。狠抓黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照基層黨組織建設(shè)規(guī)范化要求，加大督導(dǎo)力度，確保各項(xiàng)工作措施落實(shí)到位。嚴(yán)肅黨的組織生活，嚴(yán)格“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等黨的組織生活基本制度。探索推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”工作，分批次到區(qū)黨性教育基地開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，滿足黨員多元化學(xué)習(xí)需求。一是推動(dòng)教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十九大精神。針對(duì)新冠肺炎疫情防控實(shí)際，依托XXX行政學(xué)院，舉辦全省教育系統(tǒng)“黨的___精神專題”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班，培訓(xùn)教育戰(zhàn)線干部XXXX余人，推進(jìn)干部教育培訓(xùn)“不停步”，做到“停課不停教”、“停課不停學(xué)”。深入高校開(kāi)展思政工作會(huì)議精神宣講，推進(jìn)高校思政課教學(xué)質(zhì)量年專項(xiàng)工作，成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。多次召開(kāi)教育工委書(shū)記辦公會(huì)議，研究部署教育系統(tǒng)重點(diǎn)工作。四是強(qiáng)化落實(shí)校園安保措施。五是全面完成農(nóng)村幼兒園建設(shè)任務(wù)。六是切實(shí)把從嚴(yán)治黨的要求落到實(shí)處。部分學(xué)校抓黨建思政工作力量不足，學(xué)生思想政治教育缺乏針對(duì)性、實(shí)效性，結(jié)合學(xué)生思想困惑和日常教育不夠，創(chuàng)新能力亟待加強(qiáng)。部分高校抓黨建工作和分類指導(dǎo)還不夠，特別是破解黨建逐級(jí)弱化、思政和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”等難題的辦法還不多。把黨的政治建設(shè)擺在首位，始終堅(jiān)持黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，做到黨的組織建設(shè)、基層黨組織負(fù)責(zé)人配備、黨的工作、發(fā)展黨員、黨員培訓(xùn)“五個(gè)全覆蓋”，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開(kāi)展教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，全力以赴推進(jìn)基層黨建工作取得新成效。三、下一步工作思路下一步，將深入貫徹黨的___精神，落實(shí)市委X屆X次全委（擴(kuò)大）會(huì)議部署，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)___習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦,在學(xué)懂、弄通、做實(shí)上下功夫，真正用黨的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。造成這些問(wèn)題，既有客觀因素，也有主觀原因。科學(xué)運(yùn)用“四種形態(tài)”，查處“十項(xiàng)整治”問(wèn)題XX件，處分XX人；整治“四氣”問(wèn)題XX件，處分XX人；指導(dǎo)高校處置各類信訪舉報(bào)問(wèn)題線索XXX件，推動(dòng)管黨治黨從“寬松軟”走向全面“嚴(yán)緊實(shí)”。會(huì)同有關(guān)部門組成5個(gè)督導(dǎo)組，赴各地開(kāi)展專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，督促工作落實(shí)。抽調(diào)XX名干部、組成XX個(gè)高校安保維穩(wěn)督查組，10月1日—11月5日全部進(jìn)駐XX所高校，督促各地向所屬XXX所中高職院校派駐XXX個(gè)督導(dǎo)組。會(huì)同組織部印發(fā)加強(qiáng)高校基層黨組織建設(shè)的通知，開(kāi)展職業(yè)院校、民辦高校黨建工作調(diào)研，研究制定加強(qiáng)民辦學(xué)校、中小學(xué)校黨建工作的實(shí)施意見(jiàn)。指導(dǎo)XX大學(xué)等X所高校建立了馬克思主義學(xué)院。深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)高校思政工作會(huì)議精神、特別是______重要講話精神，牢固樹(shù)立高校必須堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本，全過(guò)程、全方位育人育才，為實(shí)現(xiàn)XXXX提供人才保障和智力支撐。組織XX名專家學(xué)者、XX名優(yōu)秀輔導(dǎo)員，在教育系統(tǒng)全覆蓋開(kāi)展“校園大宣講”XX場(chǎng)，X萬(wàn)余名師生干部現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)報(bào)告，反響強(qiáng)烈。第五篇：教育工委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告教育工委書(shū)記抓基層黨建工作述職報(bào)告范文下面，我代表市委教育工委述職述責(zé)。持續(xù)強(qiáng)化機(jī)關(guān)黨務(wù)干部和入黨積極分子培訓(xùn)，指導(dǎo)各黨組織制定黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃，創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容。探索實(shí)施黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建工程，結(jié)合工作、突出重點(diǎn)，把握實(shí)質(zhì)、精準(zhǔn)發(fā)力，推進(jìn)黨建工作“品牌化”建設(shè)。進(jìn)一步落實(shí)區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)直機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的意見(jiàn)》，指導(dǎo)好基層黨組織建設(shè)。牢固樹(shù)立抓黨建第一責(zé)任意識(shí)，層層建立黨建工作責(zé)任清單，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對(duì)黨員干部教育管理不嚴(yán)不緊，放松要求，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和主題黨日活動(dòng)不夠深入，抓黨員學(xué)習(xí)教育質(zhì)量不高，對(duì)教育管理缺乏制定科學(xué)長(zhǎng)效的機(jī)制，存在部分黨員干部黨性不強(qiáng)，紀(jì)律作風(fēng)不實(shí)的現(xiàn)象。對(duì)機(jī)關(guān)黨建工作掌握不深不透，對(duì)存在的老問(wèn)題、出現(xiàn)的新情況研究不深，有些工作不能適應(yīng)新常態(tài)新要求，工作指導(dǎo)針對(duì)性不強(qiáng)，工作方式方法缺少感染力、影響力和創(chuàng)新力。對(duì)創(chuàng)建黨建服務(wù)