20xx年三科教材培訓心得(二)(文件)
【正文】 訓。比較實用，使我對下一年即將開始的一年級語文教學工作有了信心，要想上好一年級，首先要吃透教材，才能在這個基礎上創(chuàng)造性。采取合作的學習方式，把課文讀通順。教材倡導學用結(jié)合，在運用中學習。這些詞語和兒歌，為學生鞏固拼音、復習本課和前面學過的字母和音節(jié)提供了語境，體現(xiàn)了拼音學習的工具價值，同時引導學生積累語言，形成初步的語感。生活即課堂。教材重視培養(yǎng)學生的交際習慣和交際意識，考慮學生起點，著力改進學生日常交際中可能存在的問題，如缺少交際意識、不考慮對象場合等不良交際習慣。這是開展口語交際活動的基點，是需要從一開始就著力培養(yǎng)的交際習慣。所以，教師要打破課內(nèi)課外的界線，樹立大語文觀，生活處處有語文，把口語交際的課堂延伸到學生五彩斑斕的生活之中，關注自然，關注生活，關注社會。更新理念，把學生從沉重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生“少做題，多讀書”，讓學生成為支配課余時間的主人，多方面學習，多方面發(fā)展。這些詞語，都是由學生學過的音節(jié)組成的常用詞語，每課的幾個詞語之間存在著內(nèi)在的邏輯關系，可以使學生初步感知語言特點。不過要時時對生字進行復習和鞏固。十年樹木百年樹人，我中華文化得以傳承，千古不滅，來自于我們一代又一代薪火相傳，在小學生幼小的心靈里播下熱愛祖國優(yōu)秀文化的種子。本次培訓中，我認真聆聽了各位老師對教材的分析及具體的指導，自己才對一年級教材有了更進一步的認識，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。另外，會議還引入典型教學案例，使問題化難為易、通俗易懂，與會教師紛紛表示受益匪淺。小學語文教學的目的是培養(yǎng)小學生基本的應用祖國文字的能力。孩子是國家之棟梁，是祖國的花朵，是未來的希望。最后由黎律老師給我們講解了新教材的編排特色和意圖，新教材的主要特色等知識。也使我進一步了解教學中應注意的問題，現(xiàn)將學習的心得小結(jié)如下：大會開始由張紹模主住講話，他對這次培訓作了具體的業(yè)務要求和紀律要求。歷史教材專門有2冊系統(tǒng)講述中國共產(chǎn)黨建立、發(fā)展，領導社會主義革命、建設和改革的史實，涉及老一輩革命家40多位；完整介紹了中國抗日戰(zhàn)爭從局部抗戰(zhàn)、全民族抗戰(zhàn)到最終勝利14年的史實，強調(diào)中國戰(zhàn)場對世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出的巨大貢獻和中國共產(chǎn)黨在全民族團結(jié)抗戰(zhàn)中發(fā)揮的中流砥柱作用。義務教育語文教材中選入的外國作品約占總篇數(shù)的10%。“部編本”教材注重落實中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，語文教材所選古詩文數(shù)量有所增加，體裁多樣，整個小學6個年級12冊共選古詩文132篇，占所有課文選篇的30%；初中古詩文選篇124，%，還增設專題欄目，安排了楹聯(lián)、成語、諺語、歇后語、蒙學讀物等傳統(tǒng)文化內(nèi)容。其中，小學涉及30多部法律法規(guī)，初中涉及50多部法律法規(guī)。2014年10召開的中共十八屆四中全會決定，把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程。為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！黑樹初級中學2018年3月22日第三篇：三科教材培訓總結(jié)昌寧縣義務教育“三科”教材培訓總 結(jié)昌寧縣耈街民族中學2017年9月16日,我校分管教學副校長及七年級語文,歷史,道德與法制三個科目的科任教師,參加了昌寧縣教育局組織的教育部三科統(tǒng)編教材新教材的使用培訓,收獲很多。歷史教材專門有2冊系統(tǒng)講述中國共產(chǎn)黨建立、發(fā)展，領導社會主義革命、建設和
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