20xx一1012學(xué)年度第二學(xué)期七年級(jí)歷史期中考試試卷分析(文件)
【正文】 重學(xué)生分析、概括和綜合能力的訓(xùn)練。尤其要重視中考基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的訓(xùn)練，堅(jiān)持講練結(jié)合。同時(shí)，要注意縮小各班之間的差距。通過這次考試，使我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中存在的不足，并努力在以后的教學(xué)中克服這些不足，反思存在的問題，爭取在下次考試中取得更好的成績！2015年5月10日第三篇：七年級(jí)歷史期中考試試卷分析2017——2018年 生審清時(shí)間空間，審準(zhǔn)關(guān)鍵詞的意思，審準(zhǔn)答題方向，選擇題怎么做，材料題怎么做，問答題怎么做，從哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有計(jì)劃地用相關(guān)試題進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，讓學(xué)生明確回答相關(guān)問題的要領(lǐng)，從而增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和應(yīng)試能力。古云中學(xué)七年級(jí)：薛洪才 2017年11月30日星期四第四篇：七年級(jí)歷史期中考試試卷分析七年級(jí)歷史期中考試試卷分析（一）基本情況縱觀今年期中考試試題，就全卷內(nèi)容來看，多角度的考察了學(xué)生，試題由易到難，重點(diǎn)突出；考試的內(nèi)容特別細(xì)小，知識(shí)點(diǎn)比較碎。還有錯(cuò)的最多的是第17小題，根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個(gè)，到了春秋初年，還剩下170多個(gè)，戰(zhàn)國之初，只有十幾個(gè)了。第20題第五小問是評(píng)價(jià)漢武帝，學(xué)生答題情況不是很理想?？傊@次考試較差，爭取下次考試能有大的進(jìn)步。一類是選擇題，共25題50分，一類材料解析題，共3個(gè)題，覆蓋的知識(shí)面比較廣、全，能夠檢全面測出課標(biāo)上中國古代史部分對(duì)學(xué)生所要求的知識(shí)內(nèi)容的掌握情況。如第1小題：99%學(xué)生錯(cuò)選為C，是由于學(xué)生對(duì)知識(shí)理解不透導(dǎo)致的。審題出錯(cuò)，或不看要求就答題，就會(huì)導(dǎo)致答非所問根本抓不到要領(lǐng)，胡亂作答。加強(qiáng)對(duì)材料題的訓(xùn)練加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡潔、準(zhǔn)確的語言表達(dá)出來。三、今后對(duì)策固本強(qiáng)基，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)基本知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過和影響等是歷史最基本的知識(shí)點(diǎn)，必須牢固掌握，反復(fù)記憶是最重要的方法。如第21小題第3問，學(xué)生失分較多，這就是平時(shí)歷史思維能力訓(xùn)練太少、分析綜合能力欠缺影響所致。二、存在的問題概念把握不準(zhǔn)確概念是學(xué)習(xí)歷史的基本因素，無數(shù)個(gè)概念支撐了歷史長河，歷史概念區(qū)分了多個(gè)歷史史實(shí)與現(xiàn)象，如果基本的概念模糊，勢必影響對(duì)歷史脈絡(luò)的把握和對(duì)歷史現(xiàn)象的理解。下面對(duì)本學(xué)期的期中考試試卷進(jìn)行分析，希望能夠找到教學(xué)中的不足，以便為以后更好的開展教學(xué)工作。，重點(diǎn)查背，基礎(chǔ)知識(shí)一定要記憶。第18題是考查的夏商西周等幾個(gè)國家建立的情況，基本常識(shí)，但是也有一少部分學(xué)生答錯(cuò)，這說明了有些學(xué)生對(duì)基本常識(shí)也沒有掌握。晉國有個(gè)大夫姓牛，字自耕?？傊钊肓私鈱W(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生，平等善待各類學(xué)生，抓好查漏補(bǔ)缺，學(xué)會(huì)科學(xué)的記憶歷史要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、后果、影響、作用等）的方法，初步建立知識(shí)體系框架，注意學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，適當(dāng)延伸、遷移，讓學(xué)生感知?dú)v史、積累歷史。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用歷史學(xué)科術(shù)語，全面、完整答題的能力。抓好優(yōu)秀生。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題
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