20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(文件)
【正文】 生）檔案，通過月考成績(jī)責(zé)任到科，落實(shí)到人，落實(shí)輔導(dǎo)計(jì)劃，做好跟蹤輔導(dǎo)。（1）進(jìn)一步明確常規(guī)各項(xiàng)工作的具體要求，做到檢查（定期檢查與隨時(shí)抽查相結(jié)反饋、跟蹤指導(dǎo)一體化，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃》。（2）結(jié)合學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，抓住制約有效課堂的因素，確立有效課堂的研究主題，制定并落實(shí)研究計(jì)劃。（1）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，開展有效教學(xué)的專題講座活動(dòng)。建立校際之間的業(yè)務(wù)聯(lián)誼關(guān)系，校內(nèi)開展師徒結(jié)對(duì)的互助關(guān)系。（3）靈活教研活動(dòng)形式，達(dá)到以研促訓(xùn)的目的。（6）現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究。各教研組組織有效教學(xué)設(shè)計(jì)展示與研討交流活動(dòng)。各教研組組織“有效課堂”課例研討活動(dòng)。特崗教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)，評(píng)選特崗教師教學(xué)標(biāo)兵。外出觀摩學(xué)習(xí)。第四次月考，年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。第五篇：2011—2012上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動(dòng)，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。合理利用學(xué)校有效的場(chǎng)地、器材，有效地開展隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，積極開展體育天地。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。從而培養(yǎng)了學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的好習(xí)慣。但在教學(xué)工作中還存在很多不足之處，因此我還要不斷的在實(shí)踐中摸索、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)、不斷的總結(jié)，力爭(zhēng)把工作搞得更好。此外，通過一學(xué)期的觀察，同學(xué)們有很高的興致，大部分學(xué)生都很認(rèn)真，都能按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象采用不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性，增加對(duì)參加體育鍛煉的興趣。半年來，本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。在平時(shí)的教學(xué)工作過程中，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。教師各項(xiàng)工作綜合評(píng)價(jià)。班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流。各年級(jí)組織學(xué)習(xí)方法交流會(huì)。第二次月考（期中考試），組織召開年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。各年級(jí)第一次月考，組織召開年級(jí)教導(dǎo)會(huì)。特崗教師崗前指導(dǎo)與培訓(xùn)。（5）加強(qiáng)現(xiàn)有課題研究、結(jié)題工作。（1）充分發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的職能作用，明確職責(zé)，落實(shí)計(jì)劃，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重實(shí)效。（3）教務(wù)處根據(jù)《教師專業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)》內(nèi)容，把相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分解，明確完成時(shí)間，做好落實(shí)情況的階段性檢查督導(dǎo)與評(píng)價(jià)工作。（4）探討實(shí)施各學(xué)科有效課堂教學(xué)模式，落實(shí)有效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，年末評(píng)選校內(nèi)教學(xué)標(biāo)兵、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人各3人。落實(shí)有效課堂，是有效教學(xué)管理的關(guān)鍵。（6）加強(qiáng)學(xué)籍管理，履行學(xué)籍變動(dòng)程序，落實(shí)學(xué)生畢業(yè)與升學(xué)條件。（2）加強(qiáng)學(xué)風(fēng)評(píng)比，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，開展學(xué)習(xí)方法（經(jīng)驗(yàn)）交流會(huì)，落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)效率。八年級(jí)：四校聯(lián)考單科、總成績(jī)爭(zhēng)取前三名。加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，特制定本計(jì)劃。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察成功網(wǎng)站作品，從中獲得網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的靈感。通過這些章節(jié)的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠在Dreamweaver外觀漂亮內(nèi)容豐富的靜態(tài)網(wǎng)頁，能夠?qū)W(wǎng)站進(jìn)行簡(jiǎn)單維護(hù)、編輯和修改。三、教學(xué)進(jìn)度安排由于本學(xué)期遷入新校區(qū)，加上機(jī)房啟用時(shí)間較晚，班上計(jì)算機(jī)知識(shí)水平參差不齊，因此，本學(xué)期開學(xué)前12周主要用于復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的《Photoshop圖像處理》及《Flash動(dòng)畫制作》強(qiáng)化學(xué)生平面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)的能力，為網(wǎng)頁設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)奠定基基礎(chǔ)。由于該班學(xué)生知識(shí)水平與技能水平參差不齊，少部分學(xué)生進(jìn)班時(shí)間短，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)課時(shí)間短，計(jì)算機(jī)操作技能不夠熟練，計(jì)算機(jī)知識(shí)掌握不夠系統(tǒng)，使得教學(xué)難度加大。上交各科期末質(zhì)量分析?！罢n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”階段性小結(jié)。“課內(nèi)比教學(xué)”選手培訓(xùn)。四、各月活動(dòng)安排：九月份：、制定學(xué)校教育工作計(jì)劃組織教師學(xué)習(xí)小組建設(shè)、班級(jí)建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案編寫等培訓(xùn)資料，及早操作實(shí)施。開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通，融合互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)狀況，及時(shí)反饋有關(guān)教育教學(xué)信息，改進(jìn)學(xué)校管理，推進(jìn)了學(xué)校發(fā)展。各班級(jí)確定“經(jīng)典誦讀”內(nèi)容，充分利用晨會(huì)時(shí)間和課前時(shí)間誦讀，每月教導(dǎo)處對(duì)各班級(jí)誦讀情況進(jìn)行檢查。各班級(jí)及時(shí)做好質(zhì)量分析，分析問題，進(jìn)一步落實(shí)改進(jìn)措施。(二)、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。通過檢查性隨機(jī)聽課、指導(dǎo)性隨機(jī)
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