黑龍江省中小學骨干班主任省級培訓心得[五篇](文件)
【正文】 、加強學生的安全教育力度,為學生的健康成長提供一個安全穩(wěn)定的良好環(huán)境。管理理念的貫徹要靠管理機制的構(gòu)建；管理行為的到位，要靠管理措施的明確；管理效果的好壞，要看管理制度是否得到堅持。二、作為班主任要有一顆愛心愛是班主任工作的核心，責任心、事業(yè)心是做好班主任工作的基礎。孩子們在與老師相處的過程中是會用心去體驗老師的愛，當他們真心地感到老師在關心、愛護他們時，就會更加信任和喜歡老師，與老師成為知心朋友。對于優(yōu)等生，不寵壞他們，有錯不遷就，時時提醒他們做一個正直、熱情向上的人，不僅學業(yè)優(yōu)、人品更要優(yōu)。我們在教育中，要對學生多一點愛心，多一點耐心，多一點寬容，注意批評的技巧，學會相互尊重。培養(yǎng)學生良好的習慣，就要做到嚴格要求、嚴格訓練、持之以恒。平時，凡要求學生做到，班主任先做到。另外，在養(yǎng)成教育中，科任教師的責任也非同小可，他們是學生成長中重要的引路人，有了他們的辛勤付出，學生的學習生活才多姿多彩，學生才能懂得美，享受美，才能全面發(fā)展。喜歡老師，喜歡老師所教的課，學習老師，學給老師看； 教育過程，需要教師喚起學生的積極情感、情緒參與； 與學生建立良好的人際關系，是教師的一種教育能力。用真誠喚起學生的信任。即反省內(nèi)心、切入話題、中肯批評、提請解釋、提請建議、總結(jié)承諾六步進階法。批評時句子應以“我”字開頭，以表示批評發(fā)自于你個人，而非某些不能公開的來源。第五步是請對方建議如何加以改進。再次明確彼此應負的義務。不要用自己喜歡的方式去對待別人，而要用別人喜歡的方式去對待對方。那班主任工作的藝術(shù)體現(xiàn)在哪兒呢?它主要體現(xiàn)為：善于將教育目的與學生實際發(fā)展水平結(jié)合起來，精心設計和靈活把握教育活動過程；教育形式靈活多樣，富于變化，能激起學生內(nèi)在的活力；妥善而巧妙地處理偶發(fā)事件，善于化解矛盾與沖突；情感流露自然，具有強大的感染力，并且具有分寸感；語言表達生動、活潑、形象、幽默，具有邏輯力量和鼓動性；善于使用各種體態(tài)語言表示教師對學生行為的肯定、鼓勵、贊許、制止、批評，從而使教育教學活動達到最佳境界，并獲得最佳效果。孟憲光老師，王常亮校長的講座更是精彩紛呈，不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務的啟示。只有做到了平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。作為老師要樹立正確的學生觀，也就是要尊重學生的人權(quán)，學生的獨立性，學生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其樂無窮的。三、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。好的教育不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導致自己辛苦不說，又收不到理想的教育效果。我們都是普通教師，學識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu)秀班主任和專家學習好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進行變通應用，只有這樣才會不斷進步。從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結(jié)。雖然我也讀過一些書，但這遠遠不夠，我打算繼續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學習，努力提高自己的教育技巧。2013/9/2。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷學習，研究學生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高?！蔽覀儗W校倡導做書香教師，每一位老師都養(yǎng)成了讀書學習的好習慣。”要想自己的學生好學，教師必須先好學，只有學而不厭的教師才會教出學而不厭的學生。那么優(yōu)秀的教育機智，工作方法從何而來呢？通過學習，使我認識到只有從讀書學習和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)中得來。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷害學生的自尊。沒有愛的技術(shù)是危險的，而無技術(shù)的愛是無力的。任小艾說過“教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)！不允許失敗。二、作為班主任要有強烈的責任心，樹立起為學生服務的思想。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、作為班主任要有愛心，樹立正確的學生觀。讓我們所有的班主任攜起手來為達到這個共同的目標而努力吧！二○一二年四月十二日第五篇：2013年贛榆縣中小學骨干班主任培訓心得2013年贛榆縣中小學骨干班主任培訓心得厲莊初級中
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