【正文】 三中學(xué)揭牌。2010年1月，新建的15500平方米教學(xué)樓投入使用，教育設(shè)施設(shè)備完全按照《黑龍江初級中學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)暫行標(biāo)準(zhǔn)》配備。如今硬件設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，堪稱全省一流。2008年初第二任校長蔣寶安根據(jù)學(xué)校歷史積淀，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，確立了“為學(xué)生做人、求知和創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念和“求知為重，做人為先”的校訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有教師116人，其中中、高級職稱67人。正是這樣一支學(xué)高身正，經(jīng)驗(yàn)豐富，敢于管理的班主任隊(duì)伍為學(xué)校贏得了廣泛贊譽(yù)，也是第三中學(xué)最具有競爭力的品牌。為全體教師提高自己的教學(xué)能力提供了平臺。通過對日常教學(xué)的深入研討，幫助教師夯實(shí)基本功，揚(yáng)長避短，全面而切實(shí)地促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。此外，中青年教師的“成功”式培養(yǎng)、骨干教師的“風(fēng)格”式培養(yǎng)，喚醒了教師實(shí)現(xiàn)自我價值的專業(yè)需求。學(xué)校制訂了《綏芬河市第三中學(xué)德育常規(guī)管理細(xì)則》等十幾項(xiàng)制度，對學(xué)生行為規(guī)范、儀表著裝、文明禮貌等方面提出具體要求，在學(xué)生中樹立“走進(jìn)校園，你是三中的主人；走出校園，你是三中的名片”的主人翁意識，并開展養(yǎng)成訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。學(xué)校牢牢抓住升旗校會、班會課、團(tuán)隊(duì)活動和德育教育基地等德育陣地，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)》，開展愛國主義教育、法制教育、安全教育、生命教育、環(huán)境教育等系列德育教育講座；在重大節(jié)日、活動日開展主題實(shí)踐活動，積極營造德育教育整體氛圍。第三中學(xué)始終牢固樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識和危機(jī)意識，在“全體”和“全面”上下功夫，嚴(yán)格按照國家和省教育行政部門頒布的課程方案、《課程標(biāo)準(zhǔn)》組織教育教學(xué)。二是抓小組合作，提高教學(xué)活動的合理性。學(xué)校每周對班級表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組發(fā)獎狀以示精神鼓勵，每月給予物質(zhì)獎勵。這種快捷、高效的方式，達(dá)到了以考促學(xué)，以考促教的實(shí)際效果。體育類、藝術(shù)類、學(xué)科類三大類19個學(xué)科的選修課讓每一個學(xué)生體驗(yàn)到了“我的課堂我選擇我快樂”的新三中新課堂的魅力。第三中學(xué)非常重視校園文化建設(shè)，積極打造文化校園。校園環(huán)境設(shè)計(jì)的每一個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了一種人文精神，帶給學(xué)生們美的享受和無痕跡的和諧教育。一個有魅力的學(xué)校就是一個充滿著愛與關(guān)懷的地方。利用網(wǎng)絡(luò)聊天、公開校長信箱的方式，實(shí)現(xiàn)教師與校長的零距離對話。第三中學(xué)建校的十年也是安全的十年。2010年10月，學(xué)校被授予省級“安全和諧校園”關(guān)榮的稱號。微雨從東來，好風(fēng)與之俱。完善學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對師生的安全教育和應(yīng)急培訓(xùn)，提高自救和互救能力。學(xué)校也為教師建立了《教師成長記錄手冊》，記錄下每一位教師在專業(yè)成長道路上難忘的收獲。愛心助學(xué)基金對生活上有困難的學(xué)生施以最大的援助；為生病的同學(xué)捐款送去親情的問候；與“留守兒童”、“進(jìn)城務(wù)工人員子女”等弱勢群體學(xué)生建立幫扶對子再塑家庭的溫馨。學(xué)生自制“全家?！保瑒?chuàng)作班徽、班旗、班訓(xùn)、班歌，美化班級，班級文化建設(shè)異彩紛呈。走廊里安全和諧的警示語充滿了人文關(guān)懷。校本選修課的開設(shè)真正實(shí)現(xiàn)了三中“面向全體學(xué)生的未來”的辦學(xué)宗旨，充分證明了三中是培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園、和諧發(fā)展的大家園。即使在臨時校區(qū)和回遷后藝體設(shè)施未健全的情況下，也創(chuàng)造條件保證學(xué)生每天不少于1小時的課外體育活動時間，認(rèn)真上好音樂、美術(shù)課、信息技術(shù)課，學(xué)校中長跑訓(xùn)練隊(duì)、乒乓球、籃球、速滑、美術(shù)、管樂隊(duì)、計(jì)算機(jī)等興趣小組常年堅(jiān)持訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和基本的藝術(shù)素養(yǎng)。教育教學(xué)既要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)過程，更要有切實(shí)的效果。要求每堂課拿出五分鐘對上堂課教學(xué)內(nèi)容或當(dāng)堂課教學(xué)效果進(jìn)行檢測；四是抓課堂評價，提高教學(xué)評價的高效性。2009年11月，“小組合作”式學(xué)習(xí)模式的研究活動在第三中學(xué)全面鋪開?！拔业某砷L手冊”是每一名同學(xué)精心編繪的一本小冊子，一張滿意的試卷、一份工整的習(xí)字帖、一片文采飛揚(yáng)的作文、一句激勵自己的原創(chuàng)箴言，雖然是學(xué)生校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，留下的卻是一段段快樂、美好、多彩、難忘的初中映像。優(yōu)秀班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部在學(xué)校德育工作中發(fā)揮著積極表率作用，學(xué)生自我管理的德育模式已經(jīng)初步形成。自2002年有第一屆畢業(yè)生起，三中九屆畢業(yè)生中出了五屆中考狀元，綏芬河市2006年以來考入清華大學(xué)、北京大學(xué)的學(xué)生都來自于三中。新教師與老教師結(jié)成師徒對子，一幫一，對對紅。北京、上海、云南、江蘇、山東各省市知名課改先進(jìn)學(xué)校都留下了三中教師謙恭求教的身影。立足于以校為本的教學(xué)研究，落實(shí)教研組、備課組、教師個人的三級教研網(wǎng)絡(luò)，開展教研活動。教師平均年齡37歲，本科以上學(xué)歷占教師總數(shù)的89%，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。建校至今三中共組建過五屆領(lǐng)導(dǎo)集體，歷屆中層以上領(lǐng)導(dǎo)之間能夠相互尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家，在內(nèi)涵建設(shè)中促發(fā)展，在常規(guī)管理中求創(chuàng)新，在各項(xiàng)建設(shè)中保質(zhì)量，在活動開展中重細(xì)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)引領(lǐng)能力、綜合管理能力和創(chuàng)新執(zhí)行能力得到了明顯提升。第一任校長王振才以 “有名次的爭第一，無名次的爭排頭”的競爭意識，激發(fā)了三中人砥礪教育的壯志，各項(xiàng)工作逐步走上正軌。教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書室、音樂教室、美術(shù)教室、籃球館、乒乓球館、形體訓(xùn)練室充分滿足了學(xué)生全面、個性發(fā)展的需要。短短十年，在綏芬河市委市政府的親切關(guān)懷和教育黨委的大力支持下，在歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，三中已經(jīng)擁有一定的規(guī)模：教學(xué)班由最初的6個發(fā)展為32個，教師由33人發(fā)展為116名，在校生也由200余人發(fā)展為1700余名。2001年4月19日，是一個永遠(yuǎn)值得銘記的日子，綏芬河市鐵路學(xué)校劃歸地方管理的交接儀式在綏芬河市政府一樓禮堂隆重舉行?！耙哉故敬侔l(fā)展，以活動帶建設(shè)”社團(tuán)建設(shè)理念也帶動了更多同學(xué)積極地參與到社團(tuán)活動中來，全面提高了學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展和壯大，促進(jìn)了更多社團(tuán)逐步邁向成熟。望心心理社用手