【正文】 光男孩來(lái)讓大家學(xué)會(huì)寬容、樂(lè)觀、充滿勇氣地對(duì)待生活。（把貼近中學(xué)生的事情作為寫(xiě)作之題，從另一方面講可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。二、團(tuán)支部、班委干部基本條件思想積極、熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心集體、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。有一定的處理問(wèn)題的方法和能力，具備一定的親和力。團(tuán)支部競(jìng)選采取支書(shū)責(zé)任制（團(tuán)支書(shū)學(xué)生申請(qǐng)產(chǎn)生候選人，由民意選舉產(chǎn)生），其他團(tuán)支部成員由民意推舉三名候選人，由團(tuán)支書(shū)進(jìn)行差額任命，任命其中兩人為團(tuán)支部成員，對(duì)團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)。四、對(duì)當(dāng)選班干部的要求當(dāng)選干部必須以身作則，以班級(jí)學(xué)風(fēng)和全體同學(xué)的共同進(jìn)步為己任，以班級(jí)集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，為建設(shè)優(yōu)秀班集體貢獻(xiàn)力量。其職責(zé)為全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)工作，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的班風(fēng)；及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，負(fù)責(zé)班級(jí)工作的統(tǒng)籌和分管工作，抓好班委會(huì)自身建設(shè)；自主組織各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，協(xié)調(diào)班委會(huì)成員的工作安排，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)與其他班級(jí)的橫向交流；如遇到換屆等特殊情況，應(yīng)做好工作的總結(jié)和交接；協(xié)同團(tuán)支書(shū)，做好支部日?；顒?dòng)安排管理。文藝委員 與團(tuán)宣傳委合作負(fù)責(zé)班級(jí)的各種文藝、娛樂(lè)、慶?；顒?dòng)，同時(shí)有責(zé)任豐富同學(xué)的日常課余生活。帶領(lǐng)班級(jí)正能量的積累，多寫(xiě)宣傳報(bào)道本專業(yè)的特色之處。為了能夠讓2011級(jí)各班班得到更好的發(fā)展，選出最優(yōu)秀的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)保證選舉過(guò)程的公開(kāi)性、公平性、公正性，現(xiàn)做出以下競(jìng)選方案。班級(jí)同學(xué)在競(jìng)選者全部發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)完畢后，進(jìn)行公開(kāi)投票，按照投票多少1：1入圍班委會(huì)成員。三、崗位設(shè)置（可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整）：班委會(huì)：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、生活兼心理健康委員、文藝委員、體育委員團(tuán)支部：團(tuán)支書(shū)、副團(tuán)支書(shū)兼組織委員、宣傳委員四、特殊說(shuō)明：1．基地班實(shí)行常務(wù)班長(zhǎng)、常務(wù)團(tuán)支書(shū)、事務(wù)委員、團(tuán)務(wù)委員四名常任班委，其余同學(xué)兩人一組，自由組合，輪流擔(dān)任執(zhí)行班長(zhǎng)、執(zhí)行團(tuán)支書(shū)（兩周任期），實(shí)行周計(jì)劃制度。所有班委試用期為一個(gè)學(xué)期，學(xué)期結(jié)束將會(huì)根據(jù)班級(jí)同學(xué)評(píng)價(jià)、工作期間表現(xiàn)等進(jìn)行調(diào)整。宣傳委員納入新聞中心；文藝委員納入藝術(shù)團(tuán)；副班長(zhǎng)兼衛(wèi)生委員納入宿舍文化建設(shè)部；體育委員納入體育部。輔導(dǎo)員將根據(jù)入圍者的競(jìng)職意向、軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)、面試小組的意見(jiàn)，決定最終崗位人選，并將進(jìn)行公示。各位有意競(jìng)選班干部的同學(xué)提前準(zhǔn)備，并在選舉前進(jìn)行35分鐘的競(jìng)選演講（可以使用PPT）。團(tuán)宣傳委員與文藝委合作負(fù)責(zé)班級(jí)的宣傳工作，如作品展覽會(huì)的籌備，優(yōu)秀作品的裱框等各種活動(dòng)，同時(shí)協(xié)助班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)完成班級(jí)的日常活動(dòng)。負(fù)責(zé)處理并記載好課堂記律、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律的情況。生活委員，應(yīng)與學(xué)生會(huì)勞衛(wèi)部保持密切聯(lián)系，配合學(xué)校做好與貧困生勤工儉學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)工作，并在基礎(chǔ)文明建設(shè)工作中發(fā)揮積極作用；同時(shí)應(yīng)全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)支；定期收取班費(fèi)，收取之前要經(jīng)過(guò)班級(jí)會(huì)議決議通過(guò)；對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)支記賬，要保留原始憑證，并定期公開(kāi)賬目；負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)的后勤供應(yīng)等。試用期滿，有一門(mén)課程補(bǔ)考的班干部，將不能參加下一輪班委的競(jìng)選，有兩門(mén)及以上課程補(bǔ)考的班干部，綜合測(cè)評(píng)干部加分取消。選舉采取競(jìng)選方式，由競(jìng)選人發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，再由全班同學(xué)投票決定。由班長(zhǎng)進(jìn)行差額任命，任命其中七人為班委成員，對(duì)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)良，在班級(jí)能起模范帶頭作用。）第四篇：班委會(huì)干部選舉辦法平面設(shè)計(jì)2班委會(huì)干部選舉辦法為了能做好本班班級(jí)建設(shè)工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，經(jīng)研究決定,(時(shí)間待定),進(jìn)行班委會(huì)選舉工作，具體安排如下：一、班委會(huì)干部設(shè)置班委：班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，生活委員，文娛委員，紀(jì)律委員 體育委員。作品采用了“串糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu)，情節(jié)輕松活潑，行文詼諧幽默，人物個(gè)性鮮明，具有輕喜劇的藝術(shù)風(fēng)格。（此層主要是拓寬學(xué)生的知識(shí)面，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)文學(xué)的海洋里遨游。書(shū)中描述了中學(xué)生賈里和他周圍伙伴的一連串生動(dòng)有趣的故事。女班委：愛(ài)逛街，喜歡瀟灑的男籃隊(duì)長(zhǎng)。賈 里：聰明、活潑、熱情、負(fù)責(zé)任、正義感強(qiáng)?！边@句話的？提示：這句話是說(shuō)誰(shuí)也不會(huì)天生就成熟而堅(jiān)強(qiáng)，看透一切人和事，這是真理。）（4）賈里是個(gè)什么樣的人？提示：他是一個(gè)典型的現(xiàn)代城市中成長(zhǎng)起來(lái)的一個(gè)中學(xué)生形象。每件事都有讓人意想不到的意外和結(jié)果，其間充滿酸甜苦辣，有喜有憂有愁有苦??所以他有些難過(guò)，認(rèn)為真正的人生是多味的。）按選舉前——噪音事件——同學(xué)受傷（余波）——慶祝會(huì)（結(jié)局）為線索輕率投票 危難見(jiàn)人心 好事多磨 笑對(duì)困難獨(dú)立思考，分組討論，合作解析。（說(shuō)明：“重在參與”，一向是體育精神，把他運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，又能起到以點(diǎn)帶面、檢查預(yù)習(xí)的雙重效果。(六)品語(yǔ)言。2．走進(jìn)人物內(nèi)心世界，組織學(xué)生仿照范例討論并交流對(duì)“人生多味”的體會(huì)。（三）評(píng)人物組織學(xué)生討論并交流：你最喜歡小說(shuō)中的哪個(gè)人物?理由是什么?請(qǐng)抓 住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理及相關(guān)敘述句來(lái)說(shuō)說(shuō)。從人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等方面來(lái)說(shuō)說(shuō)理由。教學(xué)流程(一)請(qǐng)學(xué)生默讀全文。因此，我準(zhǔn)備以“自主學(xué)習(xí)——探究疑點(diǎn)——合作解析”作為學(xué)生總的學(xué)習(xí)方法，以討論為主要方式，具體操作步驟為：讀：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力，尤其是能在默讀時(shí)抓住重點(diǎn)； 講：檢查預(yù)習(xí)和默讀情況，讓學(xué)生復(fù)述故事； 思：教師所設(shè)問(wèn)題要求學(xué)生獨(dú)立思考；論：思考后，讓學(xué)生以小組行式對(duì)問(wèn)題進(jìn)行探討；評(píng)：評(píng)評(píng)小說(shuō)的人物形象，并說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的人物； 寫(xiě)：課后習(xí)題三、習(xí)題二作為作業(yè)讓學(xué)生練筆，又明理。（二）教學(xué)目的：了解故事情節(jié)，把握人物個(gè)性；引導(dǎo)學(xué)生緊扣課文寫(xiě)感想、談感受；對(duì)照小說(shuō)中的人物描寫(xiě)，調(diào)整自己的生活態(tài)度。作者之所以能寫(xiě)出如此貼近中學(xué)生生活的作品，是因?yàn)樗浅Ｊ煜ば@生活，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多青少年朋友，愛(ài)他們，理解他們，因而這些作品中的人物就塑造得非常真實(shí)，非常受學(xué)生歡迎。在9月8日下午，我班組織召開(kāi)班委會(huì)成員選舉會(huì)議。肖北方： 也就