【正文】 聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關(guān)切地問：“你覺得怎么樣?用不用報告家長?”郭智同學(xué)搖了搖頭。事后有的同學(xué)問表哥：“那些臟物多臟多臭啊!你那么傻，就你一個人去打掃?”表哥聽了，不假思索地說：“我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎?做好事就應(yīng)該從小事做起。我們班的章家瑜也是這個群體的一份子。他總是停留在“植物園”邊，給嬌嫩的花兒“喝水”，讓它們能生機(jī)勃勃，這個澆多少，那個灑多少，他心知肚明，毫無差錯。章家瑜見了，樂呵呵地把花花草草都搬了出去，他大汗淋漓，但滿不在乎。聽見一聲齊刷刷的“嘩嘩啦”，他就顫抖一下，他的目光逐漸從作業(yè)到了盆栽上，他憂愁的眼睛里，是急不可待，想把一切都拋開，一勁兒撲上來去抱住花花草草。他們有的一手抓一盆，直接投進(jìn)窗臺，我們?nèi)缈措s耍；有的不想淋雨，不管三七二十一，稀里糊涂地抓上一盆就跑；有的則隨心所欲地踱來踱去，根本沒有用處，只是空擺設(shè)罷了。啊，雷鋒精神永存在我們的心中！身邊的小雷鋒的作文 篇5在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶我到街心公園散步。忽然，一位戴著紅領(lǐng)巾的小朋友，像風(fēng)一樣從我身邊跑過，直奔老人。有一天，放學(xué)后，下起了大雨?！彼麄儌z一塊兒朝小明家走去?！崩蠣敔斦f：“多好的孩子啊!”男孩又說：“您告訴我家住在哪里，我順便帶您回家。我們身邊的小雷鋒不止這些，還有很多呢!身邊的小雷鋒的作文 篇7小紅是個人人夸的好孩子。”公交車上，一位拄著拐杖的老爺爺走了上來，車開的時候老爺爺差點(diǎn)摔到了，小紅連忙站起來說：“爺爺我把座位讓給你坐吧。身邊的小雷鋒的作文 篇8樓下的一位小雷鋒，不但是我的榜樣，更是我前進(jìn)的一位導(dǎo)師。我側(cè)在墻上，顫抖的手在周圍摸索，我不斷地按點(diǎn)燈的開關(guān)，可馬路上仍是魔鬼的身影。我看見了那位小弟雪亮的大眼睛，燈籠上那張童真的臉。他紅著臉，答：“我爸爸是電工，今天他病了，不能修路燈，我就想這既然是爸爸的工作，就由我來代替吧。我忙對他說：“你做的那么辛苦，哥哥怎么能要你的呢？”“可是，你要回家呀！”他說，“要不，我把燈籠插在樓下最靠近的路燈下吧。”“不行，我要做到。他的背影消失在余光下。我又微微笑了一下，睡了。她可愛，善良，樂于助人，同時也是個孝順父母的好孩子。在公交車上，她主動讓座給老人，還 扶老人坐下。樂于助人中午在學(xué)校就餐的同學(xué)都要輪流值日?？吹轿胰绱诵量啵辛芰⒖谭畔率种械氖虑?，對我說：“我來幫你吧！”倒完飯后，我對她連聲說謝謝，她卻淡淡地說：“沒什么，我只是做了一件小事，和雷鋒比起來那差遠(yuǎn)了。每到這時候，學(xué)校旁邊的商店里，路邊的小攤前都擠滿了人，同學(xué)們都在挑選精美的書皮。雷鋒并沒有離我們而去，他還活著，他和善良的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和好學(xué)的孩子在一起……雷鋒其實(shí)就在我們身邊！第五篇：身邊的小雷鋒的作文【精選】身邊的小雷鋒的作文五篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法?？墒俏覜]有想到，在離我那么近的地方，雷鋒就出現(xiàn)了。沒有人知道他的名字，也沒有人想知道他的名字，試問，誰會愿意和一個掃地工人打交道呢？他就像本應(yīng)該在這里掃地一樣，毫無怨言的為大家服務(wù)了那么多年?？僧?dāng)我越長越大，小時候的銳氣早已被磨得圓滑，我開始疏遠(yuǎn)他，不再和他說話。我只當(dāng)他是偷懶，給自己放了一天假，畢竟，沒有工資的工作，誰也不愿意干。當(dāng)我路過郵局時，像往常一樣朝里頭瞟了一眼，可這原本輕飄飄的一眼，最后卻凝固在了一個熟悉的身影上。他邁著緩慢的步子朝我走來，像個小孩子一樣漲紅了臉，囁嚅著說：“我這次來，是給人捐錢的。錢是我撿垃圾攢起來的。而那個老人，那個掃地的老人，卻用自己一分一毫攢下來的錢，毫無保留地捐給了那對母女。醫(yī)生給黃奕航涂了紅藥水，他們?nèi)齻€一起回到了教室。但是，我們班就有一位“小雷鋒”那就是我的好朋友李平安。只見他撿起一個袋子，一不做二不休地丟進(jìn)了遠(yuǎn)方的垃圾桶里。他不假思索地站了起來。身邊的小雷鋒的作文 篇4身邊的雷鋒我身邊的雷鋒是謝陽飛。我們在樓上，來來回回，找了好幾遍，也沒找到。校醫(yī)連忙幫我檢查扭傷部位。這就是我身邊的小雷鋒——謝陽飛。我仔細(xì)往外一看，呀！烏云越積越黑，嚇得太陽都躲進(jìn)了云層。我焦急地盼望著大雨速戰(zhàn)速決，后面的課，老師講了些什么，我?guī)缀跻痪涠紱]聽進(jìn)去?！标愋±倭⒖虒ξ艺f：“我和你合撐一把傘到校門口吧？”聽了她的話，我的心情像雨后的彩虹一樣燦爛。我的好朋友陳小蕾看著我愁眉苦臉的樣子，似乎看出了我的心思。我心想：不好，下大雨了。上好這節(jié)課，我就可以高高興興地回家了。由于我很胖，謝陽飛很吃力地扶著我，短短的這段距離，他和我都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。我累極了，跳也跳不動了，只好讓謝陽飛一個人去找。吃完午飯后，謝陽飛又陪我去一，二，四樓去找校醫(yī)。我也為有這么一個樂于助人，愛護(hù)環(huán)境的好朋友而感到高興。于是就和我一起進(jìn)到教室里，還有一次，我和他一起坐公交車上玩。如今算來，已經(jīng)有三年多了?！蔽矣X得助人為樂是一種良好的習(xí)慣，雖然他們沒有在大課間痛痛快快地玩，可他們幫助了別人，他們得到了快樂，我也要向這倆位“活雷鋒”學(xué)習(xí)。身邊的小雷鋒的作文 篇2我們班的謝雨桐和方貫煜是個“小雷鋒”。在這個現(xiàn)實(shí)的社會中，原來還有著這么一顆質(zhì)樸的心?！安粫?，不會的。他好像察覺了我的目光，轉(zhuǎn)過身來，有些尷尬的朝我笑了笑。可是一直走到他平時住的地方，還沒有見到他，我心里有些不安，但一想到自己上課的時間快遲到了，便沒怎么多想。他真的老了。當(dāng)我還是一個小孩子時，大人們就告訴我：不要去和他打交道，他只是生活在最底層的一個工人而已。那是一個老人，時間在他身上刻下了太多的烙印，伴隨著他那佝僂的身影的是一把掃把。身邊的小雷鋒的作文 篇1當(dāng)太陽不再散發(fā)出光輝，當(dāng)月亮不再皎潔，當(dāng)星星不再閃爍，到那時候，或許我們的心中早已忘記，還有這樣的一個人：他默默地為人民服務(wù)，自己卻一無所有；他干一行，愛一行，鉆一行；他謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起；他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。第二天，我問她：“難道你不想買一個更好、更漂亮的書皮嗎？”她告訴我：“當(dāng)然想了，不過，舊的書皮同樣可以保護(hù)書，把錢省下來用在其它更有意義的地方不是更好嗎？”好學(xué)上進(jìn)一天下課后，我準(zhǔn)備找袁倚淋踢毽子，可這時的她正拿著《藍(lán)色的海豚島》一書津津有味地看著。”說完，她面情嚴(yán)肅了起來。一天，輪到我值日，吃完飯后，該去倒剩飯了。雷鋒，一個多么熟悉的名字，每當(dāng)我們聽到他時，腦海里便立刻浮現(xiàn)出雷鋒那張樂于助人、勤儉節(jié)約、好學(xué)上進(jìn)的臉容。在學(xué)校，協(xié)助老師發(fā)本子，幫助同學(xué)解決各種各樣的問題。這就是我身邊的小雷鋒。一關(guān)上房間的燈，外面頓時就亮起來。霎時間，街道上變的光亮起來，這使我感到微微的溫暖。他向那兩米高的路燈爬著，可總是滑下來，燈籠的光搖搖晃晃，一閃一閃的。我又看了看這制作并不漂亮的燈籠，愣住了。我有一些不好意思，問：“你回家不用嗎？”他很果斷地說：“不用，我的家就在前面！”我仍是有點(diǎn)疑惑，也有點(diǎn)欣喜，聽了他這話，心里感覺暖暖的。我就像盲人一樣跌跌撞撞地走去。街道上罩一層薄薄的紗，遮了回家的路。小紅就是這樣從身邊的小事做起，幫助需要幫助的人。在學(xué)校里，小 紅是老師的小助手，她經(jīng)常會幫老師抱本子為同學(xué)發(fā)本子。”男孩把老爺爺帶到一個藍(lán)色的小門前，說：“老爺爺，您到家了。那個男孩一下子就認(rèn)出他是個盲人，于是，男孩趕緊跑過去，說：“老爺爺，現(xiàn)在有車，您不能過。幸好，小紅拿著雨傘走到這里，看見了小明全身濕淋淋的樣子，就問：“小明，你怎么全身都是泥呀?”小明說：“我沒有雨傘，正想跑著回家，結(jié)果摔了一跤。我看見眼前的一切，從心里產(chǎn)生一股敬佩之情。有的花兒才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。后來，花倒還是那么美麗，可他卻淋壞了，在那個雙休日打了好多吊針，服了好多藥，才好了些，剛有了精神，他又終日奔波“植物園”和水泥