【正文】 的輔導。鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)是一項功在當代、利在千秋的事業(yè)，我們將竭盡全力工作做實做細做出特色，力求突破和創(chuàng)新，以自己的優(yōu)勢資源向社會開放，為社會服務(wù)。市文明辦、縣文明辦、縣教育局領(lǐng)導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況，認真查閱了少年宮的制度、方案、計劃、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與學校進行了詳細的交流，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定，同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作，組織全校師生積極參與，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面。鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展，受到了教師、學生和家長的熱烈歡迎和高度評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應(yīng)。在鄉(xiāng)村學校少年宮的建設(shè)中，我校積極啟用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備，按照鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)要求，安排了專用教室：其中書畫室占地面積約54平方米，音樂室占地面積約54平方米。根據(jù)我校少年宮活動開設(shè)情況，由于所需器材非常零散，種類龐雜，不利于政府集中購買。，物盡其用。使少年宮活動逐步趨于規(guī)范化、科學化，努力實現(xiàn)過程最優(yōu)化、有效化?；顒佑杏媱?、有過程、有實效。圖書室、閱覽室管理規(guī)范，責任明確；圖書借閱記錄詳細、借出與歸還登記清晰；書籍充實、品類多樣，可讀性強、富有時代性；圖書室、閱覽室能定時向教師、學生開放。學校藝術(shù)教育活動有特色，學生參與面廣。有了購買的各利器材，我校的文體活動開展得更活躍了。在2013年5月學校舉行了“廣播操”比賽，以班級為單位，評出一等獎1名，二等獎1名，優(yōu)秀獎2名。在2013年科技創(chuàng)新活動中，我校組織學生開展了《凈化校園系列活動》和兩個綜合實踐活動。，加強對外交流學習，廣泛學習先進縣（區(qū)）學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善。，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模和氣勢逐漸壯大，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。仁壽縣天峨鄉(xiāng)九年制學校鄉(xiāng)村少年宮2013年10月。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價?！班l(xiāng)村少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展。也局限部分活動項目的正常開展。以科技活動月為契機，開展經(jīng)常性的科技實踐和科普教育活動。加強體育類社團建設(shè)，活動有特色，學生參與面廣，所有學生均能掌握2項以上的運動技能。學校每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，2013年“三字一話”比賽活動中，取得較好成績。高進文同學在“語文報杯”作文大賽中獲得二等獎。2．開展“讀經(jīng)典作品，創(chuàng)書香校園”活動我校結(jié)合實際開展了“讀經(jīng)典作品，創(chuàng)書香校園”活動，制定相關(guān)的讀書活動計劃，把國學經(jīng)典內(nèi)容溶入課堂教學，計劃明確、措施具體、制度完備?！白鲆粋€有道德的人”等道德實踐活動。為了使各種器材管理到位，我校按照14個興趣小組來分配管理。學校新裝卷閘門一扇；自動卷閘門一扇；防盜門10扇；簡裝學校舞蹈室，以上用去資金約6萬元?，F(xiàn)有場地設(shè)施已能滿足少年兒童的教育學習活動需要。每個興趣小組我們都建立了相關(guān)制度，制度都已上墻。自從鄉(xiāng)村少年宮開展活動后，大大豐富了學生的課余生活，孩子們不僅學到獨特技藝，而且在平時的學習中，對學習文化知識的興趣更濃了，鄉(xiāng)村學校少年宮真正成為了孩子們的“快樂大本營”。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍。二、成立機構(gòu)，建立健全工作機制。取得了實實在在的效果，實現(xiàn)了教學質(zhì)量和社會效益雙豐收。二是我們要根據(jù)學生興趣和學校特色，進一步豐富活動項目，開展德育實踐活動，國學經(jīng)典誦讀等。四、廣開渠道，不斷完善，充分挖掘資源通過前一階段的活動，我們深深地體會到，開展生動活潑、健康有益的教育教學活動，充分發(fā)揮“培訓、活動、指導”的職能，對廣大少年兒童進行藝術(shù)、體育、文化、科技等專業(yè)知識的教育和技能技巧的培養(yǎng)，發(fā)展他們的興趣、愛好和特長，拓展知識面，陶冶情操，開發(fā)智力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高農(nóng)村學生的綜合素質(zhì)。在活動開展的過程中，學生們互相學習、互相幫助、互相競爭，集體的凝聚力得到了提升，促進了良好學風的形成，并取得明顯成效。三是資源整合原則，充分整合利用學?，F(xiàn)有的設(shè)施、師資等資源，實現(xiàn)長效運行。如藝術(shù)節(jié)活動，全校學生人人參與，大合唱、器樂演奏、舞蹈、課本劇等表演精彩紛呈，學生的書法作品全面展示。保證活動時間，提供展示平臺要提高活動的質(zhì)量，必須保證活動的時間。書法社團聘請當?shù)刂r(nóng)民書法家張憲長老師為學生指導書法，并多次在各類書法大賽中獲得優(yōu)異的成績。整合現(xiàn)有資源，形成學校特色學校在充分利用現(xiàn)有場地、設(shè)施和師資的基礎(chǔ)上，加大投入，不斷開辟新的適合學生年齡特點的活動項目。因此，我們實行校長負責制，教導處有專人負責活動的安排，臨時調(diào)代；總務(wù)主任負責設(shè)備、設(shè)施，以及一些易耗品的添置。興辦理念是：對教師發(fā)展負責，為學生幸福奠基。身為炎黃子孫，中華文明的傳承者，我們要承擔起將中華民族傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大的歷史責任，將中華文明傳統(tǒng)文化融入到我們中華民族全體國民的血液里和精神里，從發(fā)展中前行，在發(fā)展中進步，讓中華文明照亮世界大地。培養(yǎng)他們勤動手、善思考的良好習慣，使他們在體驗中感悟道理，在實踐中增長才干?；顒觿討B(tài)、精彩視頻、圖片展示、心得體會、學生日記、老師感言、家長感言欄目保持更新。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育資源和其它校本資源，播放愛國主義教育影片及其它具有教育意義的宣傳片，加強對學生的思想道德教育；組織學生到公共場所、校外社會實踐基地進行參觀調(diào)查，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會、融入社會的能力；全面開放圖書室、班級圖書角，精心設(shè)計校園文化，讓學生在書海中暢游。上課必須精心指導學生