【正文】 呵呵！差不多了，這個人很簡單，又不是大人物，沒太多講的。其他千篇一律的話我就不說了。我的年齡嗎，從出生到現(xiàn)在已經(jīng)度過了十二個“六一”兒童節(jié)了。不過，等我長大了??這個是后話，今天先不談了吧?？墒牵阋膊灰∏莆?，假如你再聽聽我的優(yōu)點，就會眉開眼笑了。而且我的床上除了書還是書，老媽曾調(diào)侃我生活在書的“圍城”里，說我是“偉人毛澤東”的忠實模擬者。俺為什么不姓王不姓李偏要姓張呢？嘁，這么簡單的常識都不懂：因為俺閨女姓張呀！俺的名字就不告訴大家了吧，怕說了你們也記不住。俺要是告訴了你，俺就不是男子漢大丈夫了。這一點點兒到底是多少？嘿嘿，是32歲。你問俺有什么特長？不是跟你吹，俺的特長可多了，最讓俺感到驕傲的是唱歌和100米短跑。俺經(jīng)常在東操場和兩位世界著名 華裔短跑女運動員進行緊張激烈的角逐，雖然累的俺左腿骨折右腿抽筋，可俺不畏強敵，咬牙切齒緊閉眼睛一路狂奔，每次都以優(yōu)異的成績一舉奪得第三名！你想知道都有哪些優(yōu)秀選手跟俺同場競技嗎？在俺告訴你之前，你可要扶穩(wěn)坐好嘍，因為她們的名氣實在是太大了，俺怕說出來把你給嚇著。一、介紹型（長方體和立方體的練習(xí)課 潘小明）師：你們認(rèn)識我嗎？生：不認(rèn)識！師：我姓潘，名字呢，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字，猜一猜，叫什么？（生開始猜，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）師：我不僅教數(shù)學(xué)，還教什么，猜一猜？（語文、數(shù)學(xué)、音樂，學(xué)生并沒有猜到；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人，做一個怎樣的人！）師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”，“教學(xué)方法先進”，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）師：好，我上課盡可能的用幽默的方式進行教學(xué)，不過我上課有一個特點，我是不教的！（??！又是一句意外??）評析：“第一印象”是非常重要的，如何在初次見面時，就成功的把自己介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠接納自己，是成功上好一節(jié)課的前提。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”。師見狀就說：怎么這樣沒信心，這樣膽小，你們勇敢嗎？全班齊聲：勇敢！師：好！那你們說說，在這堂課上，怎樣表現(xiàn)才算勇敢？接著就讓學(xué)生說說怎樣表現(xiàn)才算勇敢。土溫說過：只憑一句表揚，可以讓我快樂兩個月。就這樣，形成了一個平等、和諧、輕松、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，這也為課的開始奠定了基調(diào)。接著交待：①上課要小組合作的時候，分4人一小組，并征求大家這樣是否可行；（是）②小組要有組長、記錄員等，你們有嗎？（有）③還要每小組有兩塊橡皮、一把直尺、兩支筆都有嗎？（有）④并讓學(xué)生用半分鐘的時間商量每人在小組里該做什么。學(xué)生很投入，但老師喊的速度加快時就跟不上，于是發(fā)出一陣陣笑聲，游戲也隨著結(jié)束??。朱老師在課前選擇了與學(xué)生進行溝通的特殊方式——做游戲。師：我姓陳，你們叫我 ——陳老師（生回答）師：現(xiàn)在我把自己介紹給你們，你們呢，也介紹介紹自己吧！生開始介紹??，師趁機打斷，問：這樣介紹是不是太慢？那么怎樣介紹呢？生回答：可以在把自己介紹的同時，也把前后、左右同學(xué)介紹給大家。一方面，通過學(xué)生的自我介紹，消除學(xué)生與教師的陌生感，縮短心理距離，使學(xué)生能盡快地適應(yīng)新環(huán)境，走近老師。上課前如何與學(xué)生溝通，選擇怎樣溝通方式，可謂是各師各法，各有不同。大家好。教師幽默，也有小技巧在平時的教學(xué)實踐中，經(jīng)常見到這樣的情形：一些教師態(tài)度嚴(yán)肅、講話語調(diào)刻板或常以樹立“師道尊嚴(yán)”為己任，導(dǎo)致師生關(guān)系緊張。走到哪里都拎著筆記本——記錄冷飲銷售量。我也跟得上時代潮流——知道今年哪種冷飲好賣。我注意調(diào)節(jié)貧富不均——把值錢的東西拿回自己家。還是被請去做訪談——終于被抓。你來了以后我會給你吃很多冰淇淋——當(dāng)天賣不掉，快溶化的。篇四：我能寫下幽默的自我介紹我能寫下幽默的自我介紹，也可矯情地宣揚自己的生活體悟。步入社會三年有余，我習(xí)慣著名片上的抬頭變換著不同的各大媒體，唯一不變的是職位長期停留在編輯這個位置。然后，我寫下了這簡單的介紹，希望您能讀懂。我經(jīng)歷的四段感情都不完整，我是一個外表活潑，情感晚熟的人，第一段感情是大學(xué)畢業(yè)才開始的，發(fā)生了很多令人心酸的事，良久我才漸漸淡忘。但我想說，現(xiàn)在的坦白換來的是最真實的我，我大可以將感情經(jīng)歷隱瞞掉，只是我選擇誠實，我相信，聰明的您，會很容易發(fā)現(xiàn)我的隱瞞，那又何必以后呢？現(xiàn)在就坦白吧。通過團隊成員的進一步互相了解來建立團隊。如，嚴(yán)肅的小杰，愛唱歌的小娜，富有想象力的瑪麗等。那些新組建的團隊在進行這個環(huán)節(jié)方面沒有任何限制。我在校園期間，主修的專業(yè)課有XXX，根據(jù)所學(xué)的知識，也參加過一些具體項目的事實，比如校園獨有的精品課XXX。本人誠實、樂觀、熱情，具有團隊精神，踏實努力，有很強的職責(zé)心。謝謝！簡短有趣自我介紹2尊敬的招聘主管：您好!我是x，是x學(xué)校x專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我在班上擔(dān)任了班干部，配合了其他干部的工作，積極為同學(xué)們服務(wù)。待人真誠，喜歡交際。這就是我，一個不喜熱鬧，安靜淡然過自己的生活的女孩，希望能在生活中汲取營養(yǎng)，不斷提升自我，具備成長的能力。我現(xiàn)在能做的，就是不斷提高和完善自己的內(nèi)涵和頭腦，為了將來而不懈努力。謝謝大家！簡短有趣自我介紹5本人外表平平，在此就不細(xì)說了，大街上隨便抓個人都會有和我的相識之處；性格還好，中庸是我的理想，但迫于社會現(xiàn)實所逼，經(jīng)常做出一些左傾和右傾的事情，于是乎導(dǎo)致我現(xiàn)在沒多大成就，除了找到幾個我十分玩命的朋友，我感覺自己還是相當(dāng)孤獨的。呵呵！差不多了，這個人很簡單，又不是大人物，沒太多講的。大學(xué)生活與社會生活是相互映射的，所以大學(xué)階段的個人綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)、進步才是我們作為當(dāng)代大學(xué)生的主題。一直以一專多能，全面發(fā)展來嚴(yán)格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學(xué)。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神。學(xué)到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度把握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。我是來自四（1）中隊的一名假小子，我性格開朗樂觀，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的`好伙伴。我身為大隊委員，應(yīng)該以身作則，帶好頭管理好班級。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當(dāng)個播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我的夢想。但我有勇氣、有決心去應(yīng)對這一切。我想，有耕耘就會有收獲。此外，我在新華書店門市工作過，對服務(wù)好顧客有一定的心得。簡短有趣自我介紹10本人熱愛生活，性格開朗活潑，樂觀向上，樂于助人，樂于進取，積極勤奮，有團隊精神，擁有充實的專業(yè)知識，也有獨立的思維能力，工作態(tài)度認(rèn)真，樂于與人交往，對藝術(shù)有著濃厚的興趣，從小熱愛繪畫，熱愛設(shè)計，在校期間曾參加過班級和校園的繪畫展覽，手繪能力強，熟練cad，3dmaX，photoshop，繪畫過許多大型室內(nèi)空間效果圖，本人的博客里有自己設(shè)計的3d效果圖。學(xué)習(xí)能力強，具有較強的溝通、管理能力。擔(dān)任過班長，系學(xué)生會干事，積極參與社會各項活動，努力進步了本身的綜合素質(zhì)，雖不敢說我已收獲了累累碩果，但是自信我還是掌握了一定的計算機專業(yè)知識，積聚了很多的實踐經(jīng)歷，自己任務(wù)責(zé)任心強，勤懇踏實，能享樂耐勞，有一定的創(chuàng)新能力，亦注重良好的團隊協(xié)作觀念，具有高度的紀(jì)律性。意志力是發(fā)揮自我評價調(diào)控作用的39。我個子中等，1米66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講，所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。其他千篇一律的話我就不說了。怎么樣大家已經(jīng)對我有了一個大概的了解了吧，接下來我們談?wù)勅松屠硐胛磥戆?。為了介紹清楚自己，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我相信大家也喜歡和有趣的孩子做朋友，是嗎？謝謝大家。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。再看看我的長相。大家好，我叫**，今年*歲。我今年xx年齡了，在讀x年紀(jì)了，我一年前還在上幼兒園那，我就是（），大家不要羨慕我，其實我很低調(diào)的說，我喜歡的東西有很多，比如：暫時省略一萬字。因為我覺得一個人到底會不會成功，態(tài)度才是最關(guān)鍵的因素。我在北京市x中上學(xué)，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認(rèn)，一看就是中學(xué)生。當(dāng)小學(xué)生完成了一次自我評價，意識到存在的不足，找到了解決的方法，如果不能依靠頑強的意志去實施既定的計劃，自我評價的調(diào)控作用依然無法實現(xiàn)，所以家長們要綜合各種社會因素，跟孩子一起努力，起好監(jiān)督模范作用。簡短有趣自我介紹12致家長：自我評價具有反饋、診斷、激勵、調(diào)控等作用。能按時、按質(zhì)、按量的完成任務(wù)。性格開朗、善于交際。我奉行態(tài)度決定一切的原則，我相信只要踏踏實實的做好每一個細(xì)節(jié)，服務(wù)好客戶，通過自己的不懈努力，一定會擁有出色的`工作業(yè)績。謝謝大家！簡短有趣自我介紹9我叫XXX，XXX，年齡XX歲。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發(fā)展空間，有施展才華的39。我參加爸爸所在部