【正文】 還能重來(lái)?高考的鐘聲已然敲響，十二年的努力，十二年的寒燈苦讀就要獲得回報(bào)。高二議論文優(yōu)秀范文3我在夜空下欣賞著明月。我就思考著：為什么同是明月，卻給人不一樣的美感?我得到的最后好答案就是月亮?xí)兓谩Ｒ驗(yàn)樗麄冞€不理解變通的含義。那“去搶”為什么不算變通?還是繼續(xù)說(shuō)變異吧。凡是違背了原則的，就算不上變通。一個(gè)一個(gè)查必定會(huì)打草驚蛇，甚至被反咬一口。學(xué)會(huì)變通，離成功就更進(jìn)一步。打個(gè)比方，一個(gè)數(shù)學(xué)圖形里，要你求一條線段的長(zhǎng)。學(xué)會(huì)變通可不是件容易事。他確實(shí)勇敢：大膽的進(jìn)行改革，推行玉米運(yùn)動(dòng)。平靜的生活中有突襲的災(zāi)難，晴朗的天空下有揮之不去的陰霾。世上的事瞬息萬(wàn)變，每時(shí)每刻都有人死亡，每時(shí)每刻都有人新生，可能有時(shí)候還會(huì)說(shuō)“中國(guó)那么多人死一些，我們的福利會(huì)更好”，可是當(dāng)這種事情發(fā)生在我們身邊的時(shí)候，卻希望它永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)，人往往是自私的，往往是站著說(shuō)話不腰疼。人有生老病死，重要的是到人間走一遭所收獲的美好，讓美好裝滿你的行囊，就算離開(kāi)，亦足矣。四四方方，周圍是不透光的墻壁。雪白的墻壁，都仿佛灰暗無(wú)光了。想要穿過(guò)窗口。一見(jiàn)窗口，就會(huì)有下墜的感覺(jué)。耳畔的風(fēng)呼嘯而過(guò)，眼前的事物飛一般閃過(guò)。永恒的沉溺，無(wú)論在甜蜜中還是在苦澀中，都因這永恒而變得美好。眼睜睜的看見(jiàn)，卻無(wú)法靠近，無(wú)能為力。而是，看上去只是四分五裂，實(shí)則是天翻地覆的易變。大束大束的陽(yáng)光傾瀉而下，溢滿室內(nèi)的空間。與外界聯(lián)通的窗口，不只有光能通過(guò)的窗口?？偸?，給人希望，又給人無(wú)限的絕望。只是，能看到窗口中不同的世界，能在昏暗中擁有光，在光明中擁有黑暗，就已經(jīng)很美好了?；蛟S，好像在一幢沒(méi)有大門(mén)的房子里，四周是厚重不透光的墻壁，蒼白而冰冷。承受著四壁帶來(lái)的無(wú)邊的壓抑感。最終，在某個(gè)浮動(dòng)著絲絲清新氣息的角落，輕輕推門(mén)。下墜，再下墜。下面給大家分享一些關(guān)于高二議論文幸福800字，希望對(duì)大家有所幫助。我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流。在這里，到時(shí)空中追尋它——幸福。幸福，原來(lái)你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。在這里，我困惑：難道人們從沒(méi)把幸福留住過(guò)?難道幸福是飛來(lái)飛去的蝶?風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)大漠的駝鈴聲，玄奘雜歷經(jīng)艱難后，取得佛經(jīng)的一剎那，幸福不正在他身邊歡呼嗎?雨落下，帶來(lái)易水的凄涼，荊柯的笑聲中，生命已升華，在孤注一擲之際，多少百姓在燕國(guó)等待他們的幸福?夜色涼如水，雨舟劃入一個(gè)我從沒(méi)度過(guò)的空間。幸福是比較，更是比較后的滿足。這里有字典里沒(méi)有的蔥蕪，在天空中沒(méi)有的陰晴，有風(fēng)霜中沒(méi)有的心痛。否，這常是在對(duì)幸福的追求中，放走了真實(shí)的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如?！?。離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風(fēng)，令你備感清爽與溫馨嗎?如果，我們每天早晨起床后，不用羈困醫(yī)院，痛苦呻吟。每當(dāng)我吃飯時(shí)，爸爸離開(kāi)書(shū)拿起飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗里的油污。幸福不是單一的，而是雙向的。當(dāng)師長(zhǎng)或同學(xué)患病，我送上一聲問(wèn)候，一點(diǎn)藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。一種掃請(qǐng)人生災(zāi)難，開(kāi)拓人生歡樂(lè)的思想境界和實(shí)踐行為。哦，原來(lái)是這樣啊!是這樣嗎?……未來(lái)在上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?，我全市的幼兒園幾乎我都上了一個(gè)遍，但每個(gè)幼兒園待的時(shí)間都不長(zhǎng)。在草坪里抬頭看著天空來(lái)做著自以為是的小詩(shī)。當(dāng)我向母親展示著我大戰(zhàn)題海的勝利果實(shí)?；蛟S我們什么都不明白，不明白生命的真諦。所以我自己要努力的追尋幸福。高二議論文幸福4四月，是一個(gè)飄著淡淡憂傷雨絲的季節(jié)，我站在窗前，看著飄著的雨絲，心中涌起莫名的惆悵，雨停了又下，下了又停。在我們的作文或語(yǔ)句中經(jīng)常出現(xiàn)，但又有誰(shuí)能夠徹悟“幸?！钡恼嬲x呢?“幸?！币苍S是家人之間的相互關(guān)心，呵護(hù)，那種血濃于水的親情所帶來(lái)的喜悅，但也許是孩童之間的純真，不分彼此，無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)，也許是街上相互攙扶的老夫妻，他們之間那種相儒以沫的感情，也許是朋友之間無(wú)微不至的關(guān)懷。這樣一來(lái)，當(dāng)你內(nèi)心痛苦時(shí)，幸福就可能?？康絼e的港灣去。然而，幸福并不等同于樂(lè)趣。樂(lè)趣是行為過(guò)程的感受，而幸福是我們行為以后的感受，它是一種更為深刻、持久的感覺(jué)。惟有后者，才能讓我獲得最多時(shí)候程度的心的滿足。它解放了金錢(qián)。其效果將是人生真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它把我們從嫉妒中解放出來(lái)：我們懂得，那些曾被我們確信幸福的富豪權(quán)貴們，只不過(guò)是享受了太多的娛樂(lè)，事實(shí)上或許無(wú)幸?？裳?。它解放了時(shí)間。求知，增進(jìn)與親友的感情，寫(xiě)作，社會(huì)實(shí)踐這些給我?guī)?lái)的幸福遠(yuǎn)比娛樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣多。如果這么想，你可能對(duì)幸福的真諦有些誤解。勤于打理自己的生活，修剪掉憂慮、彷徨等枯枝敗葉，掩埋起埋怨和憤怒，把愛(ài)的種子散播到你去的每個(gè)角落，讓“我醉君復(fù)樂(lè)，陶然共忘機(jī)”的那種神怡得以生根發(fā)芽，永駐心間。迷茫之際，看到3歲的小妹妹臉上洋溢著幸福的紅暈時(shí)，我走過(guò)去問(wèn)她：“告訴姐姐，幸福是什么?”她思索片刻，似懂非懂地說(shuō)：“幸福在姐姐給我棒棒糖之后!”我問(wèn)讀大學(xué)的哥哥：“幸福是什么?”哥哥說(shuō)：“幸福就是在畢業(yè)后找到一份好工作!”我問(wèn)年邁的奶奶：“幸福是什么?”奶奶說(shuō)：“幸福就是年輕，健康!”再回頭來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：“幸福究竟是什么?”回憶起兒時(shí)的純真，再想想所得到的回答，也許對(duì)于每個(gè)人的人生來(lái)說(shuō)，幸福的詮釋也會(huì)是不一樣的，因?yàn)樗麄兊木秤霾煌?，得到的感悟也?huì)不同，幸?；蛟S可以有很多種，平淡的生活可以是幸福，轟轟烈烈的人生會(huì)是幸福，但在幸福中會(huì)夾雜著太多的疲憊，也許看著被自己幫助過(guò)的人的笑臉是幸福，可是屬于我的幸福是在哪里呢?當(dāng)思緒重新回到被雨絲敲打的玻璃窗時(shí)，我在想：“或許失去后才懂得要珍惜的也是一種另類的幸福!不是嗎?”高二議論文幸福5幸福是什么?幸福不是紙醉金迷、歌舞升平的浮華，幸福是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那種恬淡，幸福是一種心境，“心輕萬(wàn)事如鴻毛”般的豁達(dá)?？捎行┤藚s用一生的時(shí)間來(lái)思考。在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我們都在漫談幸福。而我也是一個(gè)什么都不懂，傻傻期待明天的小女孩。曾一度，我希望自己是個(gè)天使，是個(gè)掌管幸福的天使，因?yàn)槿绻悄菢拥脑挘視?huì)用神奇魔法讓世界上所有的人都獲得他們所想要擁有的幸福。原來(lái)……上來(lái)初中以后，我才發(fā)現(xiàn)?！緛?lái)我懵懂的進(jìn)入了小學(xué)，在疏散和懶懶的生活一天天的像水一樣流過(guò)，我在中上等的學(xué)生之間徘徊。讓幸福，像陽(yáng)光普照人生!高二議論文幸福3幸福，好大又好小的詞語(yǔ)，我有點(diǎn)茫然。那“幸?！笔鞘裁茨?它是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愉悅和鼓舞。當(dāng)爸爸體息，我送上一杯熱茶。每當(dāng)有一事，我被師長(zhǎng)提醒，受同學(xué)扶持，哪怕是一個(gè)眼神、一聲噓喚，以及我對(duì)誰(shuí)做了稍有裨益的一點(diǎn)小事，那都是深深的幸福。如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，嘗盡了饑餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。放學(xué)后，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜。高二議論文幸福2像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。幸福是鳥(niǎo)兒飛過(guò)柳梢時(shí)向母親的回眸。幸福，又走掉了，這里的祥和進(jìn)在傾刻間化為烏有。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘?？萑~飄落，迎來(lái)晶瑩的飛雪。第五篇：高二議論文幸福800字幸福是什么?對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)朦朧的概念。這，是窗口里的四方世界，是窗口外的無(wú)邊世界。或許，會(huì)有那樣一扇門(mén)，沒(méi)有上鎖。希望與絕望，窗外的時(shí)空，找不到門(mén)可以連通。只是，恐怕即使沒(méi)有柵欄，沒(méi)有玻璃，也依然會(huì)有一道無(wú)法穿越的屏障，阻隔在窗口前吧。即使清清楚楚地看得見(jiàn)。好羨慕光。有這樣多的光可以通入，已經(jīng)很使人欣喜了。希望的破滅。無(wú)情的割裂開(kāi)那一方天空，本就被壓榨得小的可憐的一方天空。一種窒息的感覺(jué)。永遠(yuǎn)觸不到地面。仿佛毫無(wú)保留的、沒(méi)有退路的沉溺。穿過(guò)厚厚的屏障，毫無(wú)阻礙。窗口中，總是不一樣的世界。從遙遠(yuǎn)的地方，通過(guò)窗口。高二議論文優(yōu)秀范文5窗口，給人無(wú)限溫暖的感覺(jué)。那一刻，年齡瘋長(zhǎng)，我們以前總要自己登上巔峰，不達(dá)目標(biāo)而力不止，剎那間突然明白，最好的事就是活著，世界上沒(méi)有比活著更美好的事了。那天晚上，我輾轉(zhuǎn)難眠，我想：可能你在河中央的小島上也沒(méi)準(zhǔn)呢?可我深知，電視劇里主角在河中沖一兩天也能被救活這樣的情節(jié)，是不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的。只有擁有理智的頭腦，才能做出理智的變通，而不是盲目的改變。要放棄或改變?cè)瓉?lái)根深蒂固的想法，而去嘗試一個(gè)尚無(wú)把握的揣測(cè)，沒(méi)有特殊的勇敢，是做不到的。而會(huì)變通的人，他會(huì)把它放到相似形里、全等形里，還可以把它放到正方形里、圓形里。這就告訴我們成功的路不止一條，一條道行不通時(shí)，要學(xué)會(huì)變通，通過(guò)其他方式走向成功。為什么要查出內(nèi)奸，讓他自己露出馬腳不是更好嗎?于是就傳遞一些假的情報(bào)，那不就是守株待兔嗎?類似這樣的事還有許多，還有幾個(gè)非常出名的，如圍魏救趙、聲東擊西。我看電視古裝劇時(shí)，一個(gè)軍隊(duì)了混有內(nèi)奸。老鼠不會(huì)變異成兔子，飛鳥(niǎo)不會(huì)變異成游與魚(yú)。變異使生物在原來(lái)的基礎(chǔ)上更好適應(yīng)生存環(huán)境。那有人說(shuō)：“我工資不夠吃喝，我要變通，去搶好了。待烏云稍稍退去，“猶抱琵琶半遮面”想必就是形容它的了?？粗呖嫉褂?jì)時(shí)我心中充滿了緊迫感，我知道只有合理安排時(shí)間，發(fā)揮有效學(xué)習(xí)，才能成為高考的贏家。時(shí)間在流逝，誰(shuí)把握住時(shí)間，誰(shuí)就能擁抱美好的明天。時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)而停留，蘇子吟唱著：”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物’亙古而來(lái)，蘇軾知道時(shí)間能淘盡英雄，更能鑄就英雄。不抓緊時(shí)間只能讓生命流逝。證券交易大廳內(nèi)，座無(wú)虛席，股民們聚精會(huì)神的盯著屏幕，流逝的不僅是時(shí)間更是金錢(qián)……高三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊迫，努力學(xué)習(xí)不只是單層面上的知識(shí)比拼，更是和時(shí)間的競(jìng)賽，左手是知識(shí)，右手抓住時(shí)間，才能取得高效進(jìn)步。燕子的遷徙頻繁，春去秋來(lái)，南來(lái)北往，飛行那一刻，它疾呼：時(shí)間在流逝。作為高中生的我們，也想要為社會(huì)做貢獻(xiàn)。似仲永天賦異稟卻泯然眾人，不得令人扼腕嘆息。他們或生命顯赫，愛(ài)自己，更注重于為社會(huì)加料。假如她沒(méi)有提高修養(yǎng)，保持良好心態(tài)，可能就還是一名普通小職員，何來(lái)如今光輝?何來(lái)如今地位?倘使你要說(shuō)瑪麗琳身為女性的瑪麗琳取得進(jìn)步時(shí)刻別忘了給自己鼓掌，進(jìn)而邁上新臺(tái)階。高二議論文優(yōu)秀范文1為社會(huì)做貢獻(xiàn)最需要什么?愛(ài)他人愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民?這些都不是首要任務(wù)，首要任務(wù)是愛(ài)自己，為自己“加料”。第四篇：高二議論文優(yōu)秀800字那向東奔騰的流水，是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)大海的諾言，才一往無(wú)前。中原漢人南徙開(kāi)發(fā)八閩，帶來(lái)了中原紀(jì)念屈原的端午風(fēng)俗，與閩越族的“龍子節(jié)”糅合成八閩傳統(tǒng)的端午趣俗。今天她仍然有著強(qiáng)大的生命力，在我們德清，每到這一天，家家戶戶的門(mén)上，都會(huì)掛上菖蒲、艾草，據(jù)說(shuō)可以辟邪消災(zāi)。據(jù)說(shuō)，公元前278年，秦軍攻破楚國(guó)京都。直到寒假里，我讀了《我們的節(jié)日》這本書(shū)，才知道原來(lái)端午節(jié)有著很深厚的文化內(nèi)涵。清乾隆二十九年臺(tái)灣開(kāi)始有龍舟競(jìng)渡，當(dāng)時(shí)臺(tái)灣知府蔣元君曾在臺(tái)南市法華寺半月池主持友誼賽。當(dāng)時(shí)楚人因