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正文內(nèi)容

競(jìng)聘教導(dǎo)主任(文件)

 

【正文】 用”教學(xué)模式大膽探索、試驗(yàn)、改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂效益,達(dá)到高效課堂,同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué),通過(guò)互幫互學(xué),提高全體教師教育教學(xué)能力。所執(zhí)教的《微小世界和我們》獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,做好校長(zhǎng)的參謀與助手,維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序,做到工作不離位,職權(quán)不越位。深入到課堂、教師、學(xué)生中間,了解教學(xué)情況,誠(chéng)懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲,協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法,指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造性的使用教材,有效實(shí)施校本課程,組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍管理工作,控輟保學(xué),保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。如果我能榮幸的被聘任,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn),克服我的不足,協(xié)助副校長(zhǎng)與全體教師一道,把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在人生的一個(gè)個(gè)始發(fā)站臺(tái),我都會(huì)為自己編織一個(gè)小小的夢(mèng)想。與人為善、與世無(wú)爭(zhēng)是我與大家共事的原則。工作的時(shí)間久了,難免會(huì)有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。主任,顧名思義就是負(fù)主要責(zé)任。二要立足本職,做好教學(xué)副校長(zhǎng)的助手。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過(guò)程監(jiān)控性的,這些工作要注重質(zhì)量與效率,學(xué)會(huì)多授權(quán)給教務(wù)員和科組長(zhǎng)。三是改革專業(yè)課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在提高學(xué)生的人文素養(yǎng)的同時(shí),注重其人文性與工具性的統(tǒng)一,服務(wù)于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí),服務(wù)于學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成,為學(xué)生日后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與發(fā)展打下基礎(chǔ)。xx年參加教育工作,在xx小學(xué)任教。有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。但也能把各項(xiàng)工作做好。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文,指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。因此,我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò),常受到上級(jí)有關(guān)部門贊揚(yáng),單位領(lǐng)導(dǎo)省心,教職工放心。同時(shí),樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí),成為你們的合作伙伴。我叫唐遠(yuǎn)俊,現(xiàn)年27歲,2015年9月開(kāi)始擔(dān)任毛溪橋完小教導(dǎo)主任。我之所以競(jìng)聘這些職位,是因?yàn)槲揖哂幸韵氯齻€(gè)優(yōu)勢(shì):一是有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。在5年的工作經(jīng)歷中,我任教過(guò)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科,擔(dān)任過(guò)班主任、辦公室主任等職。不過(guò),這些,只能屬于過(guò)去!我的前輩們,在毛溪橋完小教育史上有著許多輝煌的成績(jī),這些,給我不小的壓力,但,我堅(jiān)信,這也是無(wú)窮的動(dòng)力!假如我有幸競(jìng)聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競(jìng)位,以位促為”。第二、多種形式組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論,進(jìn)一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。今后教師執(zhí)教各類公開(kāi)課、質(zhì)優(yōu)課等竟賽活動(dòng),除上級(jí)指名外,一般都要遵循“自愿申報(bào)——竟賽——推薦上報(bào)”的程序,以確保教師公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。謝謝大家!第五篇:教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿文章標(biāo)題:教導(dǎo)主任競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘教導(dǎo)主任的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!首先,感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。從此,深鉆大綱,細(xì)研教材,向老教師請(qǐng)教,找學(xué)生談心,成了我生活的主旋律。第二具有一定的教科研能力。參加工作以來(lái),我先后擔(dān)任過(guò)班主任、備課組長(zhǎng)、工會(huì)委員,使我具備一定的管理能力。在工作中我將認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)思想,尊重主任的核心地位,服從大局,做到:到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,上固可喜、下也無(wú)悔,一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒。今天借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫助和信任。隨著我校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,越來(lái)越多的新教師加盟,為了使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,真正落實(shí)范校長(zhǎng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求,培青工作越發(fā)顯的重要。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生,積極傾聽(tīng)大家的呼聲,了解大家的疾苦,為大家搞好服務(wù),做一名合格的“服務(wù)員”。在備課組管理上,我用一顆誠(chéng)心帶出一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的隊(duì)伍,所帶高三備課組被評(píng)為2003先進(jìn)備課組。2001年,《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎(jiǎng)并被當(dāng)選為該雜志封面人物。一分耕耘一分收獲,98年、2000年、2001年所教班級(jí)高考成績(jī)突出,被學(xué)校評(píng)為“功臣教師”,受到市教委的表彰。19**年畢業(yè)于****,本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師。教導(dǎo)處使用好現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)管理。我們要加強(qiáng)教學(xué)反思,組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處,特別是要加強(qiáng)單元測(cè)試、期末測(cè)試的反思工作,通過(guò)反思、研究,改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師教師上研究課、示范課,青年教師說(shuō)課、上課競(jìng)賽。創(chuàng)造性地開(kāi)展教科研工作,組織教師扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施新課程改革,力爭(zhēng)取得實(shí)實(shí)在在的成績(jī),縮短與城區(qū)的差距,盡可能趕超城區(qū)教育教學(xué)水平。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),根據(jù)自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與思考,撰寫(xiě)的多篇教育教學(xué)論文、案例并獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。因此,我多讀書(shū),勤鉆研,善思考,細(xì)研究,不斷地豐富自己、提高自己。我一直滿負(fù)荷,甚至超負(fù)荷工作。古人講:天生我材必有用。管理過(guò)程中,這一項(xiàng)工作的重心偏失不得,動(dòng)搖不得。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。能有這些成績(jī),與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的,當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí),我總是親力親為地做,親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程,然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作,否則,光說(shuō)不做,發(fā)號(hào)施令,只會(huì)指揮別人干這干那,是不行的。做好學(xué)科管理工作,加強(qiáng)教研教改。有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。xx多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件:有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教xx多年來(lái),我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),虛心好問(wèn),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),干一行、愛(ài)一行、專一行,不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù),在工作中,我始終堅(jiān)持著老老實(shí)實(shí)做人,扎扎實(shí)實(shí)工作的原則,我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭,腳踏實(shí)地地工作,從不計(jì)較個(gè)人得失,有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票,去年,我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作,從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。不管競(jìng)崗是否成功,我都將恪守自己的人生信條:做一個(gè)有追求的人。根據(jù)行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù),進(jìn)行由工作領(lǐng)域向?qū)W習(xí)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)化,開(kāi)發(fā)形成基于企業(yè)工作過(guò)程的項(xiàng)目化課程體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)工作過(guò)程的對(duì)接。作為行政,應(yīng)在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰,在業(yè)務(wù)上進(jìn)行引領(lǐng)與示范,老師們才會(huì)真心接受我們。以領(lǐng)導(dǎo)為師,以同事為師,充實(shí)
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